Официальный сайт e-rus 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



вторая младшая группа

НОД во второй младшей группе " Книжка- игрушка" ( в разработке )

Submitted by Илона Владимировна Земцовская on Wed, 07/12/2016 - 17:32
Данные об авторе
Автор(ы): 
Земцовская Илона Владимировна
Место работы, должность: 

МБДОУ №54 комбинированного випа, воспитатель.

Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Предмет(ы): 
Педагогика
Предмет(ы): 
Психология
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

.........

Тип урока: 
Комбинированный урок
Краткое описание: 
<p>Занятие проходит в течении 20 минут. Готовим детей к совместной работе....</p>

»  Размещено в сообществах:   

Конспект образовательной деятельности по развитию речи и лепке с элементами физической культуры с детьми второй младшей группы

Submitted by Любовь Павловна Богуцкая on чт, 03/11/2016 - 12:09
Данные об авторе
Автор(ы): 
Богуцкая Любовь Павловна
Место работы, должность: 

МДОУ "Детский сад № 8" г. Ярославль

Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Изобразительное искусство
Цель урока: 

- познакомить с содержанием сказки С.Маршака «Сказка о глупом мышонке»;

- дать почувствовать взаимосвязь между содержанием литературного произведения и рисунками к нему;

- учить отвечать на вопросы воспитателя;

- обобщать и активировать речь;

- закреплять умение отщипывать кусочки от целого комка пластилина и скатывать небольшие шарики между ладонями небольшими круговыми движениями;

- прививать интерес к изобразительной деятельности.

 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

Материал и оборудование:

  1. Иллюстрации к сказке.
  2. Игрушки – герои сказки (мышка, кот, курочка, утка, лягушка, лошадка).
  3. Пластилин, дощечки.
  4. Салфетки.
Краткое описание: 
<p>Образовательная деятельность&nbsp;по развитию речи и лепке с элементами физической культуры&nbsp;с детьми второй младшей группы.&nbsp;</p>

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и введением в звуковую действительность родного языка; овладение произвольными движениями рук с детьми второй младшей группы

Submitted by Любовь Павловна Богуцкая on чт, 03/11/2016 - 11:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Богуцкая Любовь Павловна
Место работы, должность: 

МДОУ "Детский сад № 8" г. Ярославль, воспитатель

Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Другое
Цель урока: 

Образовательные:

- обогащать и активизировать словарный запас детей (осень, листопад, ветер,  музыкальные инструменты: барабан, бубен, дудочка);

- познакомить с явлениями природы – листопад;

- закрепить знания о основных цветах спектра;

- узнавать звучание отдельных музыкальных инструментов;

Развивающие:

- развивать произвольные движения рук и двигательную активность;

- способствовать развитию дыхательных упражнений.

Воспитательные:

- воспитывать у детей навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
<p>Образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром и введением в звуковую действительность родного языка; овладение произвольными движениями рук с детьми второй младшей группы</p>

Презентация по проекту "Растем здоровыми, крепкими, жизнерадостными!"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Пятерникова Л.Г., Базилевич Е.Н., Фролова С.Г.
Место работы, должность: 

МАДОУ детский сад № 64 воспитатели, инструктор по физической культуре

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы): 
Основы безопасности жизнедеятельности
Предмет(ы): 
Физическая культура
Используемая методическая литература: 

1.Голицына Н. С., Шумова И. М, Воспитание основ здорового образа жизни у малышей: М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2007 2. Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. СПб.: ООО «Издательство» Детсво - Пресс», 2011

Интернет ресурсы

Краткое описание: 
<p>Презентация к проекту по здоровью &quot;Растем крепкими, здоровыми, жизнерадостными!&quot;</p> <p>По доминирующей в проекте деятельности: познавательный, творческий, игровой.</p> <p>По составу участников проекта: дети 2 младшей группы, родители, воспитатели, физкультурный инструктор.</p> <p>По времени проведения: краткосрочный (2 недели конец марта &ndash; начало апреля)</p> <p>По характеру контактов: в рамках детского сада.</p> <p>Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста, как основа личностного, эмоционального и физического развития.</p> <p>Задачи:</p> <p>1. Формировать представление о ценности здоровья, вызвать желание вести здоровый образ жизни.</p> <p>2. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.</p> <p>3. Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены.</p> <p>4. Вызвать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму; быть чистым, аккуратным и опрятным</p>

Презентация к проекту по здоровью "Растем крепкими, здоровыми, жизнерадостными!"

По доминирующей в проекте деятельности: познавательный, творческий, игровой.


Презентация по проекту "Растем здоровыми, крепкими, жизнерадостными!"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Пятерникова Л.Г., Базилевич Е.Н., Фролова С.Г.
Место работы, должность: 

МАДОУ детский сад № 64 воспитатели, инструктор по физической культуре

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы): 
Основы безопасности жизнедеятельности
Предмет(ы): 
Физическая культура
Используемая методическая литература: 

1.Голицына Н. С., Шумова И. М, Воспитание основ здорового образа жизни у малышей: М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2007 2. Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. СПб.: ООО «Издательство» Детсво - Пресс», 2011

Интернет ресурсы

Краткое описание: 
<p>Презентация к проекту по здоровью &quot;Растем крепкими, здоровыми, жизнерадостными!&quot;</p> <p>По доминирующей в проекте деятельности: познавательный, творческий, игровой.</p> <p>По составу участников проекта: дети 2 младшей группы, родители, воспитатели, физкультурный инструктор.</p> <p>По времени проведения: краткосрочный (2 недели конец марта &ndash; начало апреля)</p> <p>По характеру контактов: в рамках детского сада.</p> <p>Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста, как основа личностного, эмоционального и физического развития.</p> <p>Задачи:</p> <p>1. Формировать представление о ценности здоровья, вызвать желание вести здоровый образ жизни.</p> <p>2. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.</p> <p>3. Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены.</p> <p>4. Вызвать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму; быть чистым, аккуратным и опрятным</p>

Презентация к проекту по здоровью "Растем крепкими, здоровыми, жизнерадостными!"

По доминирующей в проекте деятельности: познавательный, творческий, игровой.


Сценарий досуга для детей и родителей второй младшей группы «Вечер загадок»

Фото пользователя Александра Николаевна Социна
Submitted by Александра Николаевна Социна on пн, 25/04/2016 - 12:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Социна Александра Николаевна
Место работы, должность: 

воспитатель МБДОУ "Детский сад №37 комбмнированного вида"

Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Краеведение
Предмет(ы): 
Культурология
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Предмет(ы): 
Родной язык
Цель урока: 

воспитание патриотизма и уважения к народной культуре, посредством знакомства детей с русским народным творчеством.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемое оборудование: 

театр ложек, ширма, куклы «би-ба-бо» лисы и петуха, магнитофон, сундук

Используемые ЦОР: 

Загадки

Краткое описание: 
<p>Задачи:</p> <p>&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="line-height:1.6">формировать умение отгадывать загадки разных видов;</span></p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; создать у детей радостное, бодрое настроение;</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; приобщить детей к народной музыке;</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; развивать память, фантазию, умение ориентироваться в пространстве, внимание;</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.</p>

Ход мероприятия.

Дети с родителями сидят в группе. Входит Баба Яга.


Сценарий досуга для детей и родителей второй младшей группы «Вечер загадок»

Фото пользователя Александра Николаевна Социна
Submitted by Александра Николаевна Социна on пн, 25/04/2016 - 12:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Социна Александра Николаевна
Место работы, должность: 

воспитатель МБДОУ "Детский сад №37 комбмнированного вида"

Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Краеведение
Предмет(ы): 
Культурология
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Предмет(ы): 
Родной язык
Цель урока: 

воспитание патриотизма и уважения к народной культуре, посредством знакомства детей с русским народным творчеством.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемое оборудование: 

театр ложек, ширма, куклы «би-ба-бо» лисы и петуха, магнитофон, сундук

Используемые ЦОР: 

Загадки

Краткое описание: 
<p>Задачи:</p> <p>&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="line-height:1.6">формировать умение отгадывать загадки разных видов;</span></p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; создать у детей радостное, бодрое настроение;</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; приобщить детей к народной музыке;</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; развивать память, фантазию, умение ориентироваться в пространстве, внимание;</p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.</p>

Ход мероприятия.

Дети с родителями сидят в группе. Входит Баба Яга.


Спортивный праздник для детей второй младшей группы и их родителей «В гости к Бабе Яге»

Фото пользователя Александра Николаевна Социна
Submitted by Александра Николаевна Социна on чт, 31/03/2016 - 07:34
Данные об авторе
Автор(ы): 
Социна Александра Николаевна
Место работы, должность: 

МБДОУ "Детский сад №37 комбинированного вида"

Воспитатель

Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Предмет(ы): 
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 

Пропаганда и формирование здорового образа жизни семей детского сада.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемая методическая литература: 

Пензулаева Л. И. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста. — М.: Владос, 2004

Используемое оборудование: 

мячи разноцветные, обручи (по количеству детей и родителей); конусы, дуги для подлезания, маски зайца, слона и мышки, 3 бубна, ворота, «ковер», магнитофон, ноутбук, проектор

Краткое описание: 
<p>Спортивный праздник помогает гармонизировать детско-родительские отношения,&nbsp;создает у детей и взрослых радостное, бодрое настроение,&nbsp;вызват положительные эмоции к занятиям физкультурой.</p>

Ход мероприятия.

Дети с родителями и воспитателем входят в зал.

Слайд 1.


Что такое осень

Submitted by инна владимировна жирнова on пн, 11/01/2016 - 20:08
Данные об авторе
Автор(ы): 
Жирнова Инна Владимировна
Место работы, должность: 

город Балаково, МАДОУ-детский сад № 14, воспитатель

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

Закреплять знания детей о природных изменениях осенью; о характерных признаках осени.

Развивать речь детей; умение выражать свои мысли; внимание, память.

Учить отвечать на вопрос воспитателя полным ответом.

Используемое оборудование: 

корзинки, листочки, грибочки, зонты, сигнальные карточки «Весёлое солнышко» и «Грустное солнышко».

Краткое описание: 
<p>Занятие для второй младшей группы по закреплению признаков осени.</p>

 

Дети стоят около воспитателя у окна, звучит спокойная музыка.


«Русская народная сказка «Маша и медведь»

Данные об авторе
Автор(ы): 
Ермолаева Наталья Михайловна
Место работы, должность: 

детский сад №6 города Балаково, воспитатель

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Математика
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Предмет(ы): 
Русский язык
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 

 

Цель: закрепление и расширение знаний, полученных в течение учебного года.

Задачи: 1. Развитие речи:

- подбор слов-антонимов;

- образование имён существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

- расширение активного словарного запаса словами по теме: «Одежда»;

- подбор обобщающих слов – ОДЕЖДА, ОБУВЬ, ГОЛОВНОЙ УБОР, ЦВЕТЫ;

- пересказ сказки по вопросам воспитателя;

- практическое знакомство с предложениями различными по интонации;

- составление рассказа-описания времени года.

                2. Формирование элементарных математических представлений:

- сопоставление групп предметов со словами МНОГО – ОДИН, ПОРОВНУ;

- пространственная ориентация: СЛЕВА  ОТ, СПРАВА ОТ;

- знание геометрических фигур: круг, овал, квадрат, прямоугольник;

-развитие логического мышления -  классификация предметов одежды.

             3. Формирование целостной картины мира:

- определение признаков времени года по наблюдению;

- закрепление знаний названий растений;

- закрепление знаний основных цветов.

            4. Физическая культура:

- ходьба по гимнастической скамье;

- прыжки на двух ногах через шнур;

- ходьба по ребристой доске;

- подлезание под дугу.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учеников в классе: 
26
Используемое оборудование: 

Иллюстрации к сказке "Маша и Медведь", изображение героев сказки - дедушки и бабушки, предметные картинки цветов и бабочек, картинки по темам:  "Одежда", "Обувь", "Головные уборы", листы картона разного цвета и формы, пластилин, гимнастическая скамья, ребристая доска, дуга, ленты разной ширины, аудиозапись русской народной мелодии.

Краткое описание: 
<p> Занятие проводится в нескольких зонах - приёмной, игровой, рабочей. Передвижение из зоны в зону сопровождается различными заданиями из программы физического развития детей второй младшей группы. Занятие интегрированное, в нём объединены математика, развитие речи, окружающий мир, физическое развитие. Физические паузы и приём &quot;путешествия по сказке&quot; прдотвращают утомление детей.</p>

 

Ход занятия.

  1. Знакомство с темой занятия

- Посмотрите на доску, что объединяет все эти иллюстрации? Что у них общего?


Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн