<p>Занятие для второй младшей группы по закреплению признаков осени.</p>

<p><em>Внеклассное занятие проведено в форме игры двух команд &laquo;Листики &laquo; и &laquo;Грибочки&raquo; с использованием ИКТ.</em></p> <p><em>Соревновательный характер мероприятия, интересные задания, вопросы, наглядность представляемой информации способствовали созданию положительной мотивации&nbsp; в обобщении и применении&nbsp; ранее полученных знаний. На занятии&nbsp;&nbsp; осуществлялся дифференцированный подход к обучающимся: задания и вопросы, помеченные&nbsp; красным кружком&nbsp; составлены &nbsp;были для учащихся с нарушением слуха, желтым - &nbsp;&nbsp;с нарушением речевого развития, а также была подсказка в виде картинок, что создавало ситуацию успеха для каждого ученика.</em></p> <p><em>В целях сохранения здоровья детей на&nbsp; занятии были проведены две физкультминутки, одна из них&nbsp; в виде игры &laquo;Чьи листики?&raquo;.</em></p> <p><em>&nbsp;На протяжении всего занятия развивалось мышление учащихся:&nbsp; отгадывание ребусов, слов, загадок, выполнение задания &laquo;Перепутанные буквы&raquo;,&nbsp; &laquo; Доскажи словечко&raquo; и т.д.</em></p> <p>&nbsp;</p>

<p>Закрепление материала по теме &quot;Осень&quot; Проговаривание стихотврения. Раскладывание овощей и фруктов, что где растет. Рисование гуашью дождика.Повторение признаков времени года. Подвижная игра &quot;Собери листочки&quot;</p>