Биологи всей планеты, объединяйтесь :)! Я, эксперт НФПК в рамках проекта ИСО, предлагаю Вам, уважаемый коллега, присоединиться к данному сообществу для того, чтобы обсуждать и читать, редактировать и создавать, а идеале - и просто пользоваться :) статьями "от эксперта", "рецептами" нашей педагогической кухни, "советами" на каждый день и другими материалами, посвящёнными теме "Преподавание Биологии с использованием ИТК". Я - хозяйка салона, но далеко не единственный и не самый многоопытный биолог :). Просто так получилось, что многие стороны моей деятельности поддерживали интерес к ИКТ. Жду Вас!
По китайскому календарю именно 4 февраля вступил в силу Год Металлического (Белого) тигра.В этот день по китайскому календарю должны столкнуться две стихии: стихия Дерева и стихия Металла.
Уважаемые Биологи ! Переходим в колледже на новый ФГОС, Курс Биология (78 ч.) , теперь представлен в курсе Естествознание,- Биология с элементами экологии (36 ч.).
Уважаемые коллеги - преподаватели естественно - математического цикла и не только. Приглашаем Вас принять участие в работе сообщества "Экотуристы на планете Земля"
В рамках проведения V Всероссийской Интернет - олимпиаде по нанотехнологиям (комплекс предметов "химия, физика, математика, биология", номер Олимпиады - 5 в сп
Каспийское море одно из богатейших древнейших, но неумеренное использование людьмиего ресурсов истощили его богатства!Все кому интересна эта тема присоединяйтесь к обсуждению!!!
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Вопрос о качестве образования на сегодня - один из главных в системе образования. Хотя измерить его, это качество весьма про блематично..
В наш нелегкий век информационных технологий просто не возможно обойтись без ИКТ, а тем более на уроках. Часто использую сетевое обучение на уроках биологии. Очень удобно. Итоговые уроки с использованием ИКТ, это просто находка!
Загляни на сайтhttp://semljne.ucoz.ru Здесь ты найдешь все ,
что поможет тебе стать участником интересных проектов , исследований ,
конкурсов и викторин. Это виртуальные летние каникулы.
Ты сам можешь предложить конкурсы и задания и даже стать руководителем
такого конкурса или исследования. Любишь ставить эксперименты,
проводить опыты, значит тебе сюда!
Знакомство с сайтом "Земляне" доставит тебе удовольствие,
и может ты получишь главный приз!.
Дерзай , у тебя все получится! Мы рады встрече в течении лета 2010
– поэтому адресу можно высылать выполненные задания
Главная страница:
http://groups.google.com/group/semljne?hl=ru -здесь вы можете увидеть свою работу и посмотреть работы других участников и даже написать комментарий.
Скачать расписание конкурсов вы можете с сайте Центра:
http://semljne.ucoz.ru
Приглашаем всех -детей с родителями, учителей с учениками, педагогов с обучающимися на наш сайт для участия в конкурсах , викторинахю проектах!
Размещено чт, 21/10/2010 - 16:09 пользователем Мария Олеговна Долгалева.
Здравствуйте, уважаемые учителя биологии и экологии! Очень приятно увидеть столько интересных людей! Тоже хочу попробовать поучаствовать с ребятами в конкурсах. Надеюсь, что получиться!
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Очень приятно обнаружить в бескрайнем море информации родной островок "биологии". Надеюсь, что смогу быть в сообществе не только созерцателем, но и участником обмена информацией.
Комментарий был изменен с момента создания (Филина Светлана Николаевна, вт, 12/10/2010 - 20:58).
Размещено чт, 21/10/2010 - 12:31 пользователем Елена Тимофеевна Перова.
ИКТ в работе современного педагога - это и вдадение приёмами подготовки методических материалов, владение базовыми сервисами и приёмами работы в сети интернет, формирование портфолио средствами информационных технологий, сетевое педагогическое взаимодействие и обмен опытом, представление педагогического опыта в форме компьютерной презентации и многое другое. Всё это упрощает и усложняет нашу жизнь. Но от этого не уйдёшь, и мы с этим справимся.
Большое спасибо создателям сайта за возможность присоединиться к сообществу единомышленников. У сайта большие возможности, и, я надеюсь, большое будущее. Для меня это возможность воспользоваться опытом своих коллег, обменяться накопленным опытом.
Добрый день, коллеги! Мне очень понравилась содержательная сторона вашего сайта. Разнообразная и атуальная тематика, особенно в области использования ИКТ в преподавании биологии. Желаю вам всем творческих успехов в нашем нелёгком и нужном труде в Год Учителя!
Размещено вт, 17/11/2009 - 17:32 пользователем Елена Владимировна Ипатова.
Просто прекрасное сообщество! Как много хорошего я здесь нашла для себя! Много творческих педагогов, прекрасные методические разработки. Многое взяла для своей работы из этого сообщества. В дальнейшем постараюсь держать связь с этим сообществом.
Размещено вт, 17/11/2009 - 17:31 пользователем Елена Владимировна Ипатова.
Просто прекрасное сообщество! Как много хорошего я здесь нашла для себя! Много творческих педагогов, прекрасные методические разработки. Многое взяла для своей работы из этого сообщества. В дальнейшем постараюсь держать связь с этим сообществом.
Размещено пт, 31/10/2008 - 00:12 пользователем Надежда Германовна Тартыгина.
Здравствуйте, Александр!
Рада возможности лично поблагодарить за созданный Вами сайт (мне его уже очень давно показала Надежда Димтриева). Я часто заглядываю на него, а за возможность визуализации молекул - отдельное спасибо! Уроки по биохимии вести стало на порядок проще.
Читала я и Ваши статьи в "Первом сентября", с удовольствием и желанием сразу что-то проверить, как работает и применить на практике. Особенно для меня ценно - статья о мультимедиа на уроке.
Размещено ср, 09/12/2009 - 12:09 пользователем Alexander Grigorjevich Kozlenko.
Спасибо на добром слове:)
Там еще будут очень забавные 6-я (о 3D) и 8-я (о тестировании) лекции, я как их опубликуют, ссылочки на сайте выложу.
А еще мне нравится последняя модель с абиотическими факторами в Excel :)
Еще раз спасибо. Успехов!
P.S. Вышли и 6-8 (о трехмерности и иллюзиях объема, молекулярных визуализаторах, интерактивах, о тестах и рейтингах, генетических алгоритмах и эксперт-семинарах - ИМХО, самая забавная и полезная из лекций...) Не могу удержаться, прикреплю файл-выдержку о генетических алгоритмах.
Остальные - тут: 1-4 (общее об информационной культуре и компетентностях, текст и Word, число и Excel, графика, аудио и PowerPoint), 5 (видео, в т.ч. видеозахват с микроскопа).
Комментарий был изменен с момента создания (Alex64, ср, 09/12/2009 - 12:09).
Размещено вт, 27/01/2009 - 13:19 пользователем Alexander Grigorjevich Kozlenko.
Не могу не поделиться радостью. Наш Инновационный учебно-методический комплекс «Экология. Конструирование биосферы, 10 (11) класс, Шабанов Д.А., Козленко А.Г., Кравченко М.А.» выложен в Единой коллекции ЦОР: список материалов, полная сетевая версия электронной составляющей (990 Мб). Выложено всё, в т.ч. все исследовательские модели в розницу. Можно брать и использовать.
Размещено ср, 29/10/2008 - 07:54 пользователем Alexander Grigorjevich Kozlenko.
Здравствуйте, Надежда, коллеги!
Надежда, рад Вас найти! Кстати, "Первое сентября" таки начало печатать мой курс "Информационная культура и/или компьютер на уроках биологии", edu.1september.ru/, почитайте, поспорим:))
Размещено вс, 22/11/2009 - 16:42 пользователем Елена Сергеевна Кудрявцева.
Здравствуйте! Как приятно общаться с людьми, имеющими общие интересы. Я думаю, что стану активным участником сообщества, т.к. люблю делиться собственным опытом и знакомиться с идеями своих коллег. Особенно меня привлекла возможность пользоваться материалами по тэгам, а то на первой странице так много информации, что глаза разбегаются.
Уважаемая Елена Сергеевна! Наверное, к текущей олимпиаде Вы не успеете подготовить детей. А вот к следующему сезону - самое время. http://bio.olymp.mioo.ru/course/view.php?id=71 http://bio.rusolymp.ru/
Размещено вс, 29/11/2009 - 07:43 пользователем Татьяна Николаевна Фаллер.
Елена Сергеевна! Самое главное в подготовке к олимпиадам, научить ученика, который стремиться чего - то достичь, умениям самоподготовки, работе с разнообразной научной и познавательной литературой, умениям анализировать, делать выводы, "перекладывать" язык текста на язык теста, иметь исследовательские навыки. А затем уже учитель работает сним индивидуально, используя разнообразные задания не только на бумажных, но и электронных носителях . Очень хороши для практического тура олимпиад интерактивные лаборатории. На дисках у нас в школьной библиотеке таковые есть. В большей степени учитель направляет деятельность ученика. Конечно, я даю и литературу необходимую для успешного выполнения заданий на олимпиадах, не только теоретического, но и практического туров. Обязательным является подготовка учеников в лаборатории кабинета, где есть все необходимое для подготовки по разным темам и разделам курсов (микроскопы, микропрепараты, муляжи, влажные препараты, гербарные образцы, таблицы и т,д). Я работаю в данном направлении уже 17 лет. У меня в течение последних 10 лет, есть победители и призеры не только региональных, но и Всероссийских олимпиад по экологии и биологии.
Размещено ср, 09/12/2009 - 00:22 пользователем Alexander Grigorjevich Kozlenko.
И вообще: когда мы лет 10 назад окрыли лицей и я поехал к мэтрам-психологам за советом, как отбирать одаренных детей, мне сказали, что не стоит в этом направлении сушить мозги, т.к. любые дети, которым уделяют внимание, хорошо прогрессируют. Вот и у нас из глубинки были призеры Всеукраинских, отбор на межнар и даже пару призеров межнара...
Хорошо бы, чтобы было под рукой некоторое количество задач с ответами. Тут было некоторое количество книжек с вопросами, БИНОМ издавал, помнится, в Биологии вшколе были целые тематические номера, очень хорошо, если кто-то поучится в ВЗМШ при МГУ - у них хорошие материалы. Моих пара вопросов есть. Задания Всеукраинских олимпиад и межнаров, есть МГУшная олимпиада.
Кое-что зависит от формы - если увлекаются тестами, то надо гонять батареи тестов, если открытыми вопрсами - учится понимать, чего хочет автор задачи, готовиться к апелляциям и т.п.
На: Биологи, биология и ИКТ
Спасибо создателям сообщества! Нашла очень много полезной и нужной информации! Спасибо!
На: Биологи, биология и ИКТ
Спасибо создателям сообщества! Нашла очень много полезной и нужной информации! Спасибо!
На: Биологи, биология и ИКТ
На: Биологи, биология и ИКТ
На: Биологи, биология и ИКТ
В наш нелегкий век информационных технологий просто не возможно обойтись без ИКТ, а тем более на уроках. Часто использую сетевое обучение на уроках биологии. Очень удобно. Итоговые уроки с использованием ИКТ, это просто находка!
На: Биологи, биология и ИКТ
что поможет тебе стать участником интересных проектов , исследований ,
конкурсов и викторин. Это виртуальные летние каникулы.
Ты сам можешь предложить конкурсы и задания и даже стать руководителем
такого конкурса или исследования. Любишь ставить эксперименты,
проводить опыты, значит тебе сюда!
Знакомство с сайтом "Земляне" доставит тебе удовольствие,
Дерзай , у тебя все получится! Мы рады встрече в течении лета 2010
warwara
На: Биологи, биология и ИКТ
Здравствуйте, уважаемые учителя биологии и экологии! Очень приятно увидеть столько интересных людей! Тоже хочу попробовать поучаствовать с ребятами в конкурсах. Надеюсь, что получиться!
На: Биологи, биология и ИКТ
На: Биологи, биология и ИКТ
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Очень приятно обнаружить в бескрайнем море информации родной островок "биологии". Надеюсь, что смогу быть в сообществе не только созерцателем, но и участником обмена информацией.
На: Биологи, биология и ИКТ
Добрый день, уважаемые коллеги! Очень приятно с вами в сообществе, но на языке " географии"
На: Биологи, биология и ИКТ
ИКТ в работе современного педагога - это и вдадение приёмами подготовки методических материалов, владение базовыми сервисами и приёмами работы в сети интернет, формирование портфолио средствами информационных технологий, сетевое педагогическое взаимодействие и обмен опытом, представление педагогического опыта в форме компьютерной презентации и многое другое. Всё это упрощает и усложняет нашу жизнь. Но от этого не уйдёшь, и мы с этим справимся.
На: Биологи, биология и ИКТ
На: Биологи, биология и ИКТ
Замечательное сообщество. Нашла много информации для себя. Спасибо, что можно воспользоваться нужной информацией. Пожелание: создайте эмблему.
На: Биологи, биология и ИКТ
Большое спасибо создателям сайта за возможность присоединиться к сообществу единомышленников. У сайта большие возможности, и, я надеюсь, большое будущее. Для меня это возможность воспользоваться опытом своих коллег, обменяться накопленным опытом.
На: Биологи, биология и ИКТ
Добрый день, коллеги! Мне очень понравилась содержательная сторона вашего сайта. Разнообразная и атуальная тематика, особенно в области использования ИКТ в преподавании биологии. Желаю вам всем творческих успехов в нашем нелёгком и нужном труде в Год Учителя!
На: Биологи, биология и ИКТ
Просто прекрасное сообщество! Как много хорошего я здесь нашла для себя! Много творческих педагогов, прекрасные методические разработки. Многое взяла для своей работы из этого сообщества. В дальнейшем постараюсь держать связь с этим сообществом.
На: Биологи, биология и ИКТ
Просто прекрасное сообщество! Как много хорошего я здесь нашла для себя! Много творческих педагогов, прекрасные методические разработки. Многое взяла для своей работы из этого сообщества. В дальнейшем постараюсь держать связь с этим сообществом.
На: Биологи, биология и ИКТ
Здравствуйте, коллеги!
Очень благодарна создателям сообщества!
Надеюсь в дальнейшем часто посещать эту страничку , т.к. нашла много полезной информации, которую можно использовать на практике!
Носова Елена. г.о. Тольятти
На: Биологи, биология и ИКТ
На: Биологи, биология и ИКТ
На: Биологи, биология и ИКТ
Предлагаю презентацию :"Новый подход к современному уроку". Разработала материал Мартынова Г.И., учитель биологии МОУ "Лицей №1"
На: Биологи, биология и ИКТ
Очень интересная фотография... Птицы сиделки.... Очень прекрасная картина...
С уважением, Алмаз Хасрет
г. Баку, Азербайджан.
я рада общаться с коллегами
Здравствуйте, Александр! Рада
Здравствуйте, Александр!
Рада возможности лично поблагодарить за созданный Вами сайт (мне его уже очень давно показала Надежда Димтриева). Я часто заглядываю на него, а за возможность визуализации молекул - отдельное спасибо! Уроки по биохимии вести стало на порядок проще.
Читала я и Ваши статьи в "Первом сентября", с удовольствием и желанием сразу что-то проверить, как работает и применить на практике. Особенно для меня ценно - статья о мультимедиа на уроке.
С уважением, Тартыгина Надежда Германовна.
Ссылки на лекции об ИКТ на уроках биологии
Спасибо на добром слове:)
Там еще будут очень забавные 6-я (о 3D) и 8-я (о тестировании) лекции, я как их опубликуют, ссылочки на сайте выложу.
А еще мне нравится последняя модель с абиотическими факторами в Excel :)
Еще раз спасибо. Успехов!
P.S. Вышли и 6-8 (о трехмерности и иллюзиях объема, молекулярных визуализаторах, интерактивах, о тестах и рейтингах, генетических алгоритмах и эксперт-семинарах - ИМХО, самая забавная и полезная из лекций...) Не могу удержаться, прикреплю файл-выдержку о генетических алгоритмах.
Остальные - тут: 1-4 (общее об информационной культуре и компетентностях, текст и Word, число и Excel, графика, аудио и PowerPoint), 5 (видео, в т.ч. видеозахват с микроскопа).
Если быть точным, то
Если быть точным, то опбуликовано:
1. Информационная культура учителя как высокое искусство авторизации
2. Культура текстов и культура работы с текстом (Word)
3. Число: от абстракции к смыслу (Excel)
4. Образ и звук на уроке биологии: удобство как целесообразность
5. Биологическое видео
6. Иллюзия трехмерности: 3D-модели в биологии
На: Если быть точным, то
Ссылки не открываются...
На: Если быть точным, то
7. Интерактивность на уроке биологии: уровни решений (4,6 Mb)
8. Оценивание как тест на информационную культуру (2,9 Mb)
На: Если быть точным, то
Ссылки не открываются :((
На: Если быть точным, то
Ссылки поменялись - но все есть на этой странице.
Экология. Конструирование биосферы - можно скачать!
Не могу не поделиться радостью. Наш Инновационный учебно-методический комплекс «Экология. Конструирование биосферы, 10 (11) класс, Шабанов Д.А., Козленко А.Г., Кравченко М.А.» выложен в Единой коллекции ЦОР: список материалов, полная сетевая версия электронной составляющей (990 Мб). Выложено всё, в т.ч. все исследовательские модели в розницу. Можно брать и использовать.
На: Экология. Конструирование биосферы - можно скачать!
Предоставленные сами себе, события имеют тенденцию развиваться...
Большинство ссылок и тут не работает:(( - не могут поделить права Ситроникс с НФПК((((
Здравствуйте, Надежда,
Здравствуйте, Надежда, коллеги!
Надежда, рад Вас найти! Кстати, "Первое сентября" таки начало печатать мой курс "Информационная культура и/или компьютер на уроках биологии", edu.1september.ru/, почитайте, поспорим:))
С уважением,
Козленко Александр,
kozlenkoa.narod.ru
На: Здравствуйте, Надежда,
Здравствуйте, коллеги! Нашла данное сообщество и увидела очень много интересной и нужной информации для себя, как учителя биологии.
С уважением Фаллер Татьяна. г. Кмсомольск - на -Амуре.
На: Здравствуйте, Надежда,
Здравствуйте! Как приятно общаться с людьми, имеющими общие интересы. Я думаю, что стану активным участником сообщества, т.к. люблю делиться собственным опытом и знакомиться с идеями своих коллег. Особенно меня привлекла возможность пользоваться материалами по тэгам, а то на первой странице так много информации, что глаза разбегаются.
На: Здравствуйте, Надежда,
Помогите найти информацию по подготовке учеников к олимпиадам по биологии.
На: Здравствуйте, Надежда,
Уважаемая Елена Сергеевна! Наверное, к текущей олимпиаде Вы не успеете подготовить детей. А вот к следующему сезону - самое время. http://bio.olymp.mioo.ru/course/view.php?id=71 http://bio.rusolymp.ru/
На: Здравствуйте, Надежда,
Елена Сергеевна! Самое главное в подготовке к олимпиадам, научить ученика, который стремиться чего - то достичь, умениям самоподготовки, работе с разнообразной научной и познавательной литературой, умениям анализировать, делать выводы, "перекладывать" язык текста на язык теста, иметь исследовательские навыки. А затем уже учитель работает сним индивидуально, используя разнообразные задания не только на бумажных, но и электронных носителях . Очень хороши для практического тура олимпиад интерактивные лаборатории. На дисках у нас в школьной библиотеке таковые есть. В большей степени учитель направляет деятельность ученика. Конечно, я даю и литературу необходимую для успешного выполнения заданий на олимпиадах, не только теоретического, но и практического туров. Обязательным является подготовка учеников в лаборатории кабинета, где есть все необходимое для подготовки по разным темам и разделам курсов (микроскопы, микропрепараты, муляжи, влажные препараты, гербарные образцы, таблицы и т,д). Я работаю в данном направлении уже 17 лет. У меня в течение последних 10 лет, есть победители и призеры не только региональных, но и Всероссийских олимпиад по экологии и биологии.
На: Здравствуйте, Надежда,
И вообще: когда мы лет 10 назад окрыли лицей и я поехал к мэтрам-психологам за советом, как отбирать одаренных детей, мне сказали, что не стоит в этом направлении сушить мозги, т.к. любые дети, которым уделяют внимание, хорошо прогрессируют. Вот и у нас из глубинки были призеры Всеукраинских, отбор на межнар и даже пару призеров межнара...
Хорошо бы, чтобы было под рукой некоторое количество задач с ответами. Тут было некоторое количество книжек с вопросами, БИНОМ издавал, помнится, в Биологии вшколе были целые тематические номера, очень хорошо, если кто-то поучится в ВЗМШ при МГУ - у них хорошие материалы. Моих пара вопросов есть. Задания Всеукраинских олимпиад и межнаров, есть МГУшная олимпиада.
Кое-что зависит от формы - если увлекаются тестами, то надо гонять батареи тестов, если открытыми вопрсами - учится понимать, чего хочет автор задачи, готовиться к апелляциям и т.п.
На: Здравствуйте, Надежда,
С РОждеством Всех Вас, уважаемые коллеги!!!
На: Здравствуйте, Надежда,
Как мило.
На: Здравствуйте, Надежда,