Название команды:

МЕТЕОР

Воплощение  изменения времени, космический полёт мыслей и творчества

Регион:

Гатчина - наша малая родина. Это город со своим историческим наследием, со своими преданиями. Гатчина была любима многими известными людьми, такими как К.Д. Ушинский, А. Куприн, М. Лозинский, М. Чигорин и др. Как нам кажется, каждый житель любил и будет любить наш чудный город за что-то, что выделяет его. Ведь Гатчина любима каждым по-своему. Бывает пройдёшь вдоль Дворца - и ты уже вне времени модернизаций и нанотехнологий, как будто идёшь по императорским владениям в XIX веке.

Наш дворцово-парковый ансамбль - гордость города, ведь именно там проживал старинный род Романовых. Гатчина особенна тем, что в ней есть места, куда можно сходить шумной компанией за крупными покупками, а есть и такие, куда придёшь один, дабы подумать, и, быть может, никому про такое место не расскажешь и будешь возвращаться туда снова и снова ...

 

Образовательное учреждение:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

"Гатчинская гимназия им.К.Д.Ушинского"

Авторская работа: Воробьёва Дарьяна, 7д класс

Руководители команды:

Маточинская Олеся Валерьевна, 

учитель 1 квалификационной категории, учитель математики и информатики,

по совместительству главный редактор нашего проекта.

Сергеева Юлия Алексеевна, 

учитель высшей квалификационной категории, учитель изобразительного искусства, зав.уч. по УВР,

муза нашего проекта.

Состав команды:

(все фото детей размещены с разрешения родителей)

Антонова Екатерина  7Д класс

Кононова     Анна 
7Д класс

Кирсанова Екатерина   7Д класс

Ефимкова Александра   7Д класс

Шалутина     Юлия
7Д класс

  Пьяных  Валерия
   7Д класс

Ссоловей      Анна
7Д клас

Яковлева Карина   7Д класс

Занимается историей переименования нашей школы

Собирает информацию об учителях, работающих в нашей гимназии в 90-е годы

Номинация:

"Расскажите нам о 1990-х" - интервью с участниками событий.

Мы хотим представить журналистское исследование по теме " история нашей школы глазами современников" (события 1989-2000 гг.). Наш выбор обусловлен тем, что в школе никто не систематизировал ещё историю школы этого периода, а ведь ещё работают в гимназии люди, которые сами были участниками этой истории. На основе интервью и сохранившихся фотографий, мы хотим рассказать о том, какой была наша школа в 90-е годы.

Конкретная тема работы:

Тема проекта: "История развития гимназии им. К.Д.Ушинского в 90-е годы"

Основополагающий вопрос:

Развитие или разрушение? Что происходило в нашей гимназии в 90-е годы?

Проблемные вопросы:

Чего больше - хорошего или плохого происходило в нашем учебном заведении и почему?

Как называлось наше учебное заведение?

Какие люди учились в гимназии? Кто они теперь?

Какие люди приходили на встречи с учениками школы?

Как директору удалось в 1990-м году открыть первую в Новой истории России пришкольную церковь Св. Александра Невского  в стенах нашей школы?

Как создавались творческие школьные коллективы, и кто стоял у их истоков? Каких результатов они добились?

Как возникали наши школьные традиции?

На эти и другие вопросы мы постараемся ответить в ходе нашего журналистского исследовании.


 

План работы над проектом:

ПЛАН ПРОЕКТА

1. История переименования нашей школы.

2. Открытие школьной церкви им. Св. Александра Невского (1990-й год), первой церкви в общеобразовательной школе России.

3. История создания музейной экспозиции «Учебные заведения старой Гатчины» (1996).

4. Интересные люди - гости гимназии в 90-е годы.

5. Дополнительное образование в гимназии, создание творческих коллективов :

   • фольклорный коллектив,

   • духовой оркестр,

   • танцевальный коллектив "Радуга",

   • школьный хор.

6. Традиция праздников в гимназии:

   • 1 Сентября

   • День учителя

   • Новый год

   • Рождество

   • Масленица
   • Пасха
   • День равноапостольных Кирилла и Мефодия

7. Выпускники гимназии 90-х.  Учителя, работающие в гимназии в 90-е годы.

Методы работы:

Интервью у реальных участников событий, поиск сохранившихся документов, сбор фотографий, консультация гатчинского краеведа А.В.Бурлакова

ЗНАЮ

(результаты мозгового штурма – «это я точно знаю»)

ИНТЕРЕСУЮСЬ

(проблемные вопросы для изучения - «что хотел бы узнать»)

УЧУСЬ

(заполняется по мере изучения материалов – «теперь я узнал»)

1. Наша школа находится в старинном здании начала  XIX века, поэтому в ней работало и бывало много интересных людей.

 1. Какие люди работали, учились и просто приходили в гости в 90-е годы в нашей школе?

 1. "Не место красит человека, а человек- место" . Мы всей командой убедились в этом. Мы узнали, какие замечательные люди работали в нашей школе в 90-е годы, какие интересные выпускники вышли из этих стен, и какие великие люди побывали в нашей гимназии.

 2. Наша школа имеет множество традиций. У нас работают несколько творческих коллективов.

 2. Когда сформировались привычные сегодня традиции нашей гимназии? Нам кажется, что так было всегда.

 2. Мы узнали время создания наших творческих коллективов. Познакомились с выпускниками тех лет, взяли интервью у учителей, которые были участниками тех событий.

Дата работы

Чем интересен материал,

что в нем можно найти

(основные тезисы)

Источник информации

 (сведения о печатном издании, архивные материалы предприятия, школы, записи бесед с респондентами, адрес сайта…)

 декабрь

информация о переименовании школы

информация об открытии церкви им.Св.Александра Невского

информация о духовом коллективе гимназии

интересные люди – гости гимназии 90-х годов

выпускники гимназии 90-х годов

учителя, работающие в 90-е годы

http://gatgumn.gtr.lokos.net/nasha-shkola/istorija-shkoly.html

журнал «Возрождение»

визитная карточка «Духовой оркестр гимназии»

книга почётных гостей

журнал «Медный всадник»

http://vk.com/club21664

 11.01

Информация о фольклорном коллективе

Интервью с Истоминой Евгенией Анатольевной

"...Не все имели музыкальное образование, но всем была дана возможность заниматься музыкой..."

 12.01

Информация о танцевальном коллективе

Интервью с Ким Ангелиной Борисовной

"...Александр Николаевич приложил массу усилий, чтобы сделать эстетическое направление..."

"... не в каждой школе есть настоящий танцевальный класс... "

 13.01

Информация о школьном хоре

Интервью с Багмет Неллой Леонидовной

"...в 90-е годы постановки были лучше, т.к. песни были вживую..."

Интервью с завучем гимназии, Сергеевой Юлией Алексеевной

"...в 90-е широко проводилась масленица: ребята колядовали, ходили по классам, выходили на улицу - там проводились игры, а эпогеей праздника было сжигание чучела, а еще проводилась ярмарка, на которой ребята продавали изделия собственного производства... "

Интервью с Ким Ангелиной Борисовной

"... когда ребята приходят, чтобы участвовать в спектакле, мы стараемся никого не обидеть и придумать какие-то маленькие, незначительне роли..."

Учителя, работающие в 90-е

Интервью с директором гимназии, Сергеевым Александром Николаевичем

"В 90-е годы работать было интереснее..."

Интервью с завучем гимназии, Езерской Ниной Ивановной

"...Не забывайте своих учителей!..."

Интервью с Араповой Татьяной Леонидовной

"... В конце 90-х мне, наверное, повезло, когда я пришла в школу, собралась настоящая команда из учителей и педагогов... и  дети были какие-то потрясающие, каждый класс - это просто созвездие талантов..."

Интервью со Зверевой Анной Владимировной

"... Тогда время было другое...дома было делать нечего, поэтому мы все время проводили в школе..."