1. Для чего именно вам электронное портфолио? Какова его целевая аудитория? Какую роль вы ему отводите?

Обобщить свой материал, чтоб самой легче было ориентироваться в своих наработках, для коллег, при обмене опытом, для отчетов разного уровня, в т.ч. аттестации.

2. Может ли портфолио дать полное представление о личности и работе учителя? При каких условиях? Нужно ли это учителю?

Может, если портфолио организовано рационально. Нужно, если есть, что показать интересного.

3. С учетом ответа на второй вопрос, какой должна быть структура будущего портфолио? Что обязательно должно быть на его страницах? Чем его наполнить?

Работы учителя, работы учащихся, документы, примеры работ.

4. Приходилось ли вам знакомиться с электронными портфолио других учителей? Были ли среди них такие, которые вам понравились? Что именно вам хотелось бы оттуда взять для себя? Почему?

Были. Структура. Новые виды работ с учениками. 

5. Каких ошибок вам хотелось бы избежать? Если вы видели педагогические портфолио, может быть, в них было то, что показалось лишним, нецелесообразным?

Многие считают, что портфолио - это набор дипломов, сертификатов или сборник своих публикаций.

6. Перечислите преимущества, которые, на ваш взгляд, дает электронное портфолио по сравнению с бумажным.

Компактность, интересное оформление, экономие места, современные средства оформления, наглядность.

7. Какое размещение электронного портфолио вам кажется предпочтительным - на своем компьютере или в сети? Почему?

В сети. Больше возможностей и быстрое нахождение материалов.

8.А также всё, что вам хотелось бы сказать по теме...

Хотя вряд ли существует идеальное портфолио....

Сейчас нашла еще одну причину создавать электронное портфолио:

"Министерство образования и науки РФ до конца 2013 года планирует перевести педагогов с бумажной формы аттестации на электронную". 

Читайте далее: http://izvestia.ru/news/557220#ixzz2fRyu5dla

Электронное портфолио необходимо для систематизации своего опыта и результатов своей работы. Его целевая аудитория обязательно ученики, родители, педагоги и представители других прпофессий (всегда интересно узнать мнение людей из другой профессиональной среды). Портфолио не может в полной мере дать представление о личности и работе учителя! Главное в учительской профессии - живое общение. Какими показателями можно измерить любовь, уважение? Главные три кита профессии "3 П- принять, понять, помочь" нельзя отразить ни в бумажном, ни в электронном виде. Однако, информационные ресурсы - реалии нашего времени. А мы, учителя, должны шагать в ногу со временем, чтобы в итоге не отстать от своих учеников. Хотя в моем случае, в показателе владения ИКТ дети впереди меня. Структура будущего портфолио должна быть такая, какую требуют при аттестации. Очень бы хотелось, чтобы оно не было "сухим", ведь учитель всегда творческий человек. Приходилось сталкиваться с несколькими портфолио учителей, они принципиально ничем друг от друга не отличаются. Электронное портфолио позволяет легко пополнять, изменять, вносить новое, также - это удобное хранилище информации. Предпочительнее размещение в сети - позволяет распространять свой опыт и знакомиться с другим. Это всегда познавательно! Желаю всем удачи и осуществления задуманного!

Здравствуйте. При создании идеального портфолио я думаю, необходимо сначала определиться для чего ты его создаешь: для себя, для коллег, для аттестационной комиссии. Правильно создать структуру портфолио, не перегружая его лишней информацией. Знакомясь с портфолио своих коллег я всегда представляла, а каким бы я создала свое портфолио. И первое,что я решила для себя мое портфолио будет в электронном виде, и я постараюсь его сделать идеальным .

Электронное портфолио позволит систематизировать все наработки и достижения педагога. 

Целевая аудитория - заинтересованные лица, коллеги, родители. 

У портфолио должна быть четкая структура, располагать лучше в сети Интернет, чтобы могли посмотреть коллеги в любое время, оценить наработки учителя.  

Думаю, что идеального портфолио нет, есть конечно очень хорошие варианты, отличаются наполняемостью и структурой.

Всем участникам мастер-класса пожелаю успехов в создании своего электронного портфолио.

Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Оно показывает уровень подготовленности и активности педагога в учебных и внеучебных видах деятельности. На страницах портфолио надо указать трудовой стаж, сведения о повышении квалификации, достижения педагога и его учеников, т.е. результаты педагогической деятельности, методические наработки.Ранее не сталкивалась с этим видом портфолио, но считаю его удобным в работе, компактным. Размещая его в сети, мы обмениваемся опытом.

 

Портфолио это дневник, а в нём должны отражаться результаты деятельности. Электронный дневник для меня - новый этап в профессии. Заполняя электронное портфолио, невольно задумываешься: сколько уже сделано, а сколько ещё не сделано! Электронное портфолио   может дать лишь  общее представление о личности  и работе педагога, а  не может дать полного представления, так как оно субъективо.  Структура портфолио должна соответствовать тому, что требуется при аттестации педагогических работников.  Мне приходилось  знакомиться с электронными портфолио других учителей на разных сайтах. Многие понравились системой, логикой,  творческим подходом.Электронный вариант имеет целый ряд преимуществ, в отличие от бумажного портфолио. Это красочность, информативность, интерактивность, возможность быстро находить нужную информацию. У меня портфолио есть и на  моем компьютере и в сети. Это удобно.  Можно добавить материал находясь не только дома, да и важна оценка со стороны.  Электронное портфолио – шаг для собственного развития! Надо развиваться и учиться, радоваться новым знаниям! Хорошо бы электронное портфолио учитывалось при аттестации. А ещё лучше – заменило бы бумаги!!! Ведь разделы портфолио отражают значительную часть профессиональной деятельности учителя. Пополняя портфолио, прихожу к выводу: не забывая о достижениях, надо стремиться к совершенствованию в профессии. Дорогу осилит идущий!