• в образовании большинство прорывных инноваций настолько сплавлены с личностью их автора, что возникает ощущение, что все они единственные и неповторимые в своем роде. Как тогда возможен инновационный процесс в образовании?

Доклады на эту тему прикрепляйте к этой подшивке!!!! Именно отсюда они будут оцениваться экспертами.