Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

воды суши

Интерактивная игра-викторина "Озёра"

Фото пользователя Нина Владимировна Жуковина

Submitted by Нина Владимировна Жуковина on Fri, 25/04/2014 - 07:42

Данные об авторе

Автор(ы):

Жуковина Нина Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ "Замьяновская СОШ" МО "Енотаевский район", учитель географии и биологии

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Используемые учебники и учебные пособия:

А.А.Летягин География .Начальный курс/учебник для 6 класса.-М.:Вентана-Граф,-2013

Краткое описание:

Игра предназначена для закрепления знаний по теме:"Воды суши", представляет собой вопросы и ответы.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы "АстГеоИКТ"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Гидросфера. Воды суши. Реки.

Фото пользователя Нафися Фаритовна Назарова

Submitted by Нафися Фаритовна Назарова on Fri, 25/10/2013 - 11:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Назарова Н.Ф., Лыкова Т.А.

Место работы, должность:

МКОУ "Приволжская СОШ №2" зам. директора по УВР, учитель географии; МКОУ "Приволжская СОШ №2" зам. директора по МР, учитель географии

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Цель урока: Создать условия для усвоения новой темы, сформировать понятие внутренние воды, начать формирование представлений о составе внутренних вод, в том числе реках, озерах, болотах ,ледниках.

Задачи:

- обучающие

1. Сформировать понятие «внутренние воды».

2. Сформировать общее представление о реке и его составных частях, а также характерных природных явлениях. Сформировать понятия «устье», « исток», «притоки», «дельта». Сформировать общие представления о водах суши.

-развивающие

1. Продолжить формирование обобщённого приёма определения ГП рек и обозначения их на контурной карте.

2. Усовершенствовать обобщённый картографический приём чтения карт и нахождения объектов на карте.

-воспитательные

Сформировать систему знаний о реках своей местности, как части гидросферы. Их использование человеком и пути охраны от истощения и загрязнения.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. География 6. – М.: «Русское слово», 2012

Используемое оборудование:

Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, схема строения реки , карта полушарий, учебник, контурная карта

Используемые ЦОР:

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов	Информационный модуль.	Иллюстрация. Река.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f31-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/index.htm
2	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов	Информационный модуль.	Картина Левитана «Деревня на берегу реки»	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/acbd3c12-49ce-4b41-8652-f4dd82cce91d/Levitan.DerevnaNaBereguReki.jpg
3	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов	Практический модуль.	Презентация. Притоки реки.	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/71958d2b-47b1-4b51-aa2f-e1dcbb23b1ab/?interface=pupil&subject=28
4	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов	Практический модуль.	Презентация. Устья рек.	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4d36ef3b-e769-4132-8563-bffd7ab15b5f/?interface=pupil&subject=28
5	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов	Практический модуль.	Презентация. Питание реки. Реки России.	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3cd39970-4e13-4812-9404-98839c852b8f/?interface=pupil&subject=28
6	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов	Контрольный модуль	Контрольные задания	http://www.fcior.edu.ru/card/22539/gidrosfera-kontrolnye-zadaniya.html

Краткое описание:

Тип урока: изучение нового материала в форме беседы с проблемно-ориентированными заданиями.

План-конспект урока

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Поверхностные воды Земли. Озёра.

Данные об авторе

Автор(ы):

Проноза Эльмира Фазиловна

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Краткое описание:

на уроке продолжается знакомство учащихся с многообразием вод суши, ученики выделяют существенные признаки озер и знакомятся с их классификацией

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Учителя географии Ростовской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Реки

Фото пользователя Наталья Владимировна Венидиктова

Submitted by Наталья Владимировна Венидиктова on вс, 04/12/2011 - 12:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Венидиктова Наталья Владимировна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ №3" г. Пикалево, учитель географии

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Сформировать у учащихся представление о реках.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Физическая карта России, атлас для 6-го класса, картины русских художников, художественная и научно-популярная литература, видеотехника.

Используемые ЦОР:

Фильм о реке Рагуша.

Краткое описание:

Урок по этой теме рассматривается в крупной теме «Гидросфера», в которой изучается две части водной оболочки - Мировой океан и Воды суши. Рассматриваемый вопрос относится к Водам суши.

Содержание урока:

Вступительное слово учителя:

» Tags for document:

Воды суши: подземные воды и ледники

Фото пользователя Мария Викторовна Втюрина

Submitted by Мария Викторовна Втюрина on вс, 02/05/2010 - 20:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Годухина Мария Викторовна

Место работы, должность:

учитель географии МОУ СОШ №1 г. Городца

Регион:

Нижегородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Дать учащимся понятие о подземных водах и ледниках

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Работа по учебнику Домогацких Е. М. "География. Начальный курс "6 класс

Используемое оборудование:

Компьютер с операционной системой Windows XP, проектор, экран.
Карта полушарий
Учебные тетради, учебники

Краткое описание:

Урок проводится с использованием компьютера. Дети наглядно знакомятся с темой, основные моменты заносят в тетрадь. Урок может стать демонстрацией для детей, как делать компьютерные презентации.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Урок состоит из 3 основных частей:

1. Повторение предыдущей темы - 5мин

Фронтальный опрос на тему "Воды суши: реки и озёра"

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Учителя географии Нижегородской области