<p>1 Организационный момент.</p> <p>В кругу называем друг друга по именам, улыбнулись друг другу, сказали &quot; Доброе утро&quot;.</p> <p>2 Ход занятия</p> <p>На доске картинки с изображением на них куклы, мяча,барабана,мишки. Дид игра &quot; Найди такую же&quot;. Дети ищут картинки в групповой комнате, находят, проговариваем, что изображено на картинках, подкладываем таблички.Физминутка. Слуховая работа.&nbsp;Дид игра &quot; Кто внимательный&quot; ( раскладываю картинки с изображением игрушек, дети закрывают глаза, убираю какую-нибудь картинку.)</p> <p>3 Итог</p> <p>Спрашиваю,что делали на занятии,дарю раскраски с изображением на них игрушек.<br /> &nbsp;</p>