<p> &nbsp;</p> <p align="center"> <strong>&quot;Подтип Позвоночные. Рыбы &mdash; водные позвоночные животные&quot;</strong></p> <p> <strong>Цель урока:</strong>&nbsp; раскрыть особенности строения рыбы в связи с жизнью в воде;</p> <p> &nbsp;&nbsp;</p> <p> <u>Обучающие задачи: </u>сформировать знания об общих признаках рыб как типичных водных обитателях;</p> <p> &nbsp;</p> <p> <u>Развивающие:</u>развитие умений наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, работать с учебником, пользоваться текстом и рисунками для выполнения самостоятельных работ; развитие логического мышления посредствам решения проблемных вопросов;</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;<u>Воспитательные: </u>патриотическое воспитание на примере рыб родного края, воспитание трудолюбия, самостоятельности и уважения при работе в паре.</p> <p> <strong>Тип урока: </strong>изучение и закрепление нового материала с мультимедийной презентацией.</p> <p> <strong>Вид урока:</strong>комбинированный.</p> <p> <strong>Форма урока</strong>: лабораторная работа с элементами программированного обучения.</p> <p> <strong>Форма работы</strong>: коллективная, индивидуальная, фронтальная.</p> <p> <strong>Методы обучения:</strong></p> <p> <u>&nbsp;1.Словесно-логические</u>: рассказ, беседа, лабораторная работа, самостоятельная работа.</p> <p> <u>2. Наглядно-образные</u>: использование таблиц, слайдов презентации, чучела рыбы, скелета рыбы.</p> <p> <u>3. ТСО:</u>компьютер, проектор, экран.</p> <p> <strong>Оборудование:</strong>Презентация &laquo;Класс рыбы&raquo;, таблица &laquo;Класс рыбы. Речной окунь&raquo;, скелет и чучело рыбы, живая рыба на каждый стол.</p>

Сегодня в школе труднее всего приходится учителю русского языка и литературы. Учитель-словесник должен научить школьников видеть удивительную красоту и богатство русского языка, совершенствовать собственную речь, приближая её к эстетическим речевым нормам. Главный и необходимый путь – чтение, чтение регулярное и разнообразное, чтение русской классики и лучших образцов современной литературы. А ученики живут ритмами современной жизни: Интернет, DVD, мобильный телефон. Для того, чтобы «встретиться» со своим учеником, чтобы он тебя услышал и понял, нужно овладеть этими чудесами современной цивилизации не хуже, а быть может и лучше.

презентация к уроку