счёт
Submitted by Татьяна Валерьевна Маслова on Tue, 29/11/2016 - 22:18
Данные об авторе
Автор(ы):
Жесткова Татьяна Евгеньевна
Место работы, должность:
МДОУ "Детский сад № 229", воспитатель
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Краткое описание:
<p>Счет до 10, геометрические фигры, внимание, память</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Светлана Леонидовна Юнак on пн, 23/03/2015 - 05:49
Данные об авторе
Регион:
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Краткое описание:
<p>Занятие направлено на развитие логического мышления, речи, внимания, мыслительных операции. Упражнять в порядковом счете, развивать умение определять взаимное расположение предметов</p> <p><br /> </p>
Submitted by Татьяна Васильевна Козина on Tue, 17/06/2014 - 09:06
Данные об авторе
Автор(ы):
Козина Татьяна Васильевна
Место работы, должность:
МБДОУ Детский сад комбинированного вида №72 «Родничок» г. Балаково Саратовской области
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Родитель
Цель урока:
- развивать геометрическую зоркость;
- закреплять умение считать предметы в пределах 8,получать равенство из неравенства;
- формировать понятие о том, что предмет можно разделить на равные части, учить называть части;
- учить определять свое местонахождение среди окружающих;
- закреплять знания о частях суток.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание:
<p>- развивать геометрическую зоркость;</p> <p>- закреплять умение считать предметы в пределах 8,получать равенство из неравенства;</p> <p>- формировать понятие о том, что предмет можно разделить на равные части, учить называть части;</p> <p>- учить определять свое местонахождение среди окружающих;</p> <p>- закреплять знания о частях суток.</p> <p><br /> <br /> </p>
«День рождения зайчика».
Цель:
- развивать геометрическую зоркость;
Submitted by Лидия Ивановна Позднякова on Tue, 13/05/2014 - 20:40
Данные об авторе
Автор(ы):
Позднякова Лидия Ивановна
Место работы, должность:
"Орловская специальная (коррекционная) школа VIII вида"
Регион:
Орловская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
1. Закрепление умения прибавлять и вычитать число 3
2. Закреплять умение решать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
10
Используемое оборудование:
1. Счётный материал
2. Учебник математики для 1 класса
3. Тетрадь на печатной основе для 1 класса
Краткое описание:
<p>Урок предназначен для учащихся с умеренной и глубокой формой умственной отсталости, обучающихся в 1 классе специальной (коррекционной) школы VII вида. В ходе урока решаются следующие задачи:</p> <p>а) образовательные:</p> <p>- развитие навыков устного счёта;</p> <p>- формированиен умения решать задачи;</p> <p>- повторение ранее изученного материала: геометрически.</p> <p>б) коррекционные:</p> <p>- развитие слухового восприятия, зрительного представления;</p> <p>- развитие памяти, устойчивого внимания;</p> <p>- развитие познавательной активности;</p> <p>- развитие мелкой моторики рук.</p> <p>в) воспитательные:</p> <p>- содействовать поднятию интереса к счёту;</p> <p>воспитание бережного отношения к учебнику.</p>
Тема конспекта по ФЭМП в старшей группе:
«Путешествие в весенний лес».
Submitted by Наталья Сергеевна Васильева on Tue, 01/10/2013 - 23:54
Данные об авторе
Автор(ы):
Васильева Наталья Сергеевна
Место работы, должность:
МБДОУ №10, воспитатель
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Административный работник
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Цель урока:
Совершенствовать уровень накопленных знаний по ФЭМП.
Задачи:
Закрепить
-прямой и обратный счет в пределах десяти
- знание о месте числа среди других чисел ряда
-умение сравнивать числа
Развивать умение ориентироваться в пространстве
Группировать предметы по различным признакам
развивать внимание, память
Повторить различные способы измерения объема сыпучих веществ.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
12
Используемое оборудование:
Раздаточный материал:
набор цифр1-9 на каждого ребенка
набор геометрических фигур( по форме круг, овал,квадрат, прямоугольник трапеция, ромб),
по цвету желтые и синие
по размеру большие и маленькие,
изображения 3 поросят и 3 домиков
2 контейнера с крупой, мерный стаканчик, большой прозрачный контейнер, линейка, 2 фломастера разного цвета
Краткое описание:
в форме игры дети выполняют разные задания, позволяющие совершенствовать уровень накопленных ЗУН
Ход занятия.
Ребята, вы любите сказки? Я тоже. Но сегодня сказочным героям нужна наша помощь. Попробуем им помочь?
Submitted by Эльвира Равильевна Фатхутдинова on Wed, 05/06/2013 - 13:11
Данные об авторе
Автор(ы):
Фатхутдинова Эльвира Равильевна
Место работы, должность:
г.Набережные Челны МАДОУ №99 "Дулкын"
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Цель урока:
Цели:
Закреплять умение считать в прямом и обратном порядке; закреплять знания геометрических фигур.
Закреплять умение ориентироваться во времени; закреплять умение сравнивать предметы по количеству
Развивать логическое мышление
Расширять кругозор, фантазию
Развивать речь, обогащать словарный запас словами антонимами
Развивать графические навыки, творческое воображение
Воспитывать культуру поведения
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Используемое оборудование:
Материалы:
- индивидуально каждому ребёнку: ½ листа бумаги; цветные карандаши;
- набор треугольников красного – 5 шт, и желтого цветов - 4 шт;
- картинки с изображением всех времен года;
-«ковёр-самолёт», с прорезями в виде геометрических фигур и к нему заплатки - геометрические фигуры, вырезанные из картона разного цвета;
- мяч;
- конверт с письмом от кота Леопольда;
- мольберт;
- аудиозапись «Пришла весна» - на татарском языке
Краткое описание:
1.Закреплять умение считать в прямом и обратном порядке; закреплять знания геометрических фигур. 2.Закреплять умение ориентироваться во времени; закреплять умение сравнивать предметы по количеству
Submitted by Роза Борисовна Гафурова on чт, 14/02/2013 - 21:38
Данные об авторе
Место работы, должность:
воспитатель МДОУ Детский сад №70 «Теремок» г.Балаково, Саратовской обл.
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Цель урока:
1. закрепить умение считать по порядку, отвечать на вопросы: который, какой;
2. упражнять в сравнении предметов по длине, ширине, толщине, высоте: отражая в речи эти признаки;
3. продолжать формировать умение ориентироваться во времени, знать, что происходит в определенный отрезок времени (утро, вечер, день, ночь);
4. закреплять знания о геометрических фигурах через игру «Найди свой домик»;
Используемое оборудование:
Корзина с фруктами; 3 ленты разной длины и цвета; 3 коробки одинаковой длины, но разной ширины; 3 карандаша разных по толщине: толстый, тонкий, самый тонкий; 3 пирамидки разных по высоте; мяч; 4 обруча; геометрические фигуры: квадраты – 7шт., круги – 7 шт., прямоугольники – 7 шт., треугольники – 7 шт.
Краткое описание:
Приключения с котом Матроскиным
В гости приходит кот Матроскин, с корзиной в руках, здоровается, говорит, что принес детям подарки, но чтобы их получить, надо отгадать все загадки Матроскина.
Submitted by Людмила Фёдоровна Тиханкина on чт, 12/01/2012 - 21:04
Данные об авторе
Автор(ы):
Тиханкина Людмила Фёдоровна
Место работы, должность:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления № 27 "Микки - Маус"
Регион:
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
закрепить цифры от 1 до 9, количественную характеристику числа; закрепить понятия "налево", "направо"; развивать умение управлять компьютером, используя манипулятор "мышь".
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
8
Используемое оборудование:
Компьютеры, набор цифр от 1 до 9, картинки для счета, музыкальный молоточек.
Используемые ЦОР:
Сюжетно-дидактическая игра "Математический цирк" корпорации "Никита".
Краткое описание:
Занятие по математике с детьми старшего дошкольного возраста с использованием компьютеров.
ЗАНЯТИЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИРК» в компьютерно-игровом комплексе
по сюжетно-дидактической игре
Submitted by Людмила Фёдоровна Тиханкина on чт, 12/01/2012 - 21:04
Данные об авторе
Автор(ы):
Тиханкина Людмила Фёдоровна
Место работы, должность:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления № 27 "Микки - Маус"
Регион:
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
закрепить цифры от 1 до 9, количественную характеристику числа; закрепить понятия "налево", "направо"; развивать умение управлять компьютером, используя манипулятор "мышь".
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
8
Используемое оборудование:
Компьютеры, набор цифр от 1 до 9, картинки для счета, музыкальный молоточек.
Используемые ЦОР:
Сюжетно-дидактическая игра "Математический цирк" корпорации "Никита".
Краткое описание:
Занятие по математике с детьми старшего дошкольного возраста с использованием компьютеров.
ЗАНЯТИЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИРК» в компьютерно-игровом комплексе
по сюжетно-дидактической игре
