<p>тест предназначен для текущего контроля по теме &quot;Восстание декабристов&quot; 8 класс</p>

<p>Проект позволяет узнать основные свойства классов неорганических веществ, генетические связи между веществами</p>

<p> &nbsp;</p> <p> <strong>Тема</strong>: Обобщение знаний о глаголе как о части речи.</p> <p> <strong>Цели:</strong>1.Обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголе как части речи.</p> <p> <strong>Задачи урока: </strong><strong><em>Образовательные:</em></strong></p> <ol> <li> Учить выделять глаголы из текста;</li> <li> &nbsp;&nbsp;&nbsp;развивать умения употреблять глаголы в речи;</li> <li> развивать умения распознавать спряжение глаголов;</li> <li> учить обосновывать написание безударных окончаний глаголов;</li> <li> закреплять учебные навыки в написании и объяснении раздельного и слитного написания НЕ с глаголами;</li> <li> совершенствовать знания о временных формах глагола;</li> <li> закреплять умение ставить глаголы в неопределенную форму и правильно их писать;</li> <li> расширять словарный запас учащихся.</li> </ol> <p> <strong><em>Коррекционно-развивающие:</em></strong></p> <ol> <li> Продолжить развивать и корригировать орфографическую зоркость &nbsp;&nbsp;учащихся;</li> <li> развивать все виды памяти, мышление, внимание, воображение;</li> <li> формировать грамматический строй речи через отработку умения устанавливать причинно-следственные связи, учить связно излагать свои мысли;</li> <li> активизировать познавательную деятельность через использование различных форм работы;</li> </ol> <p> 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;активизировать словарный запас учащихся.</p> <p> <strong><em>Воспитательные:</em></strong></p> <ol> <li> повышать мотивацию к учебно-познавательной деятельности, побуждать к установлению конструктивных межличностных отношений;</li> <li> воспитывать любовь к родному языку;</li> <li> воспитывать любознательность, интерес к поисковой работе, стремление самостоятельно находить истину, интерес к учёбе.</li> </ol> <p> <strong><em>Оборудование:</em></strong>&nbsp; компьютерная презентация,&nbsp; капельки-пазлы с текстом, дощечка с нарезками, иллюстрации с изображением&nbsp; цветов и бутонов, смайлики &ndash; веселые и грустные.</p>

<p> Знать роль краеведения в изучении природы и общества. Фамилии ученых-краеведов.</p>

<p> &nbsp;</p> <p class="rtejustify"> &nbsp; Учащиеся 8 класса с интересом вступают в проектную деятельность. Самым первым проектным заданием может стать -создание буклета по теме, которая требует обобщения и систематизации материала. Данный вариант проектного задания успешно освоен моими учениками и по русскому языку, и по литературе. В данном материале представлен буклет по теме &quot;Способы словообразования&quot; и буклет по литературе &quot;Классицизм&quot;. Создание такого проектного продукта позволяет учащимся творчески подойти к обобщению и систематизации материала по теме.</p>

<p> Практическая работа для 8 класса&nbsp; &quot;Реки России&quot;</p>

<p> Контрольная работа содержит задания различного уровня сложности, позволяет проверить знания и умения учащихся.</p>

<p> Презентация&nbsp; включает 4 раздела</p> <div> &bull;Общие сведения о Байкале.</div> <div> &bull;Животный&nbsp; мир. Нерпа.</div> <div> &bull;Виды&nbsp; озера.</div> <div> &bull;Защита&nbsp; Байкала</div> <p> -Подходит&nbsp; для закрепления материала и подготовки к самостоятельной работе к Unit 6.New Millennium English- 8 ,ДворецкаяО.Б., КазырбаеваН.Ю., КузевановаН.И.. &nbsp;</p> <p> -УМК М. З. Биболетовойи др. &quot;EnjoyEnglish&quot; &ndash; 6 класc (Section 3.Speaking about the wonders of nature. ) для демонстрации фотографий с видами &nbsp;озера Байкал при работе над проектом &quot;Russia&rsquo;s wonders of nature-Российские чудеса природы&quot;</p>

<p> Контрольная работа в четырех вариантах</p>

<p> Углубить и расширить знания учащихся о природных ресурсахРусской&nbsp; равнины (видах и их размещении). Рассмотреть проблемы рационального использования природных ресурсов. Определить экологические проблемы&nbsp; Русской&nbsp; равнины и пути их решения.</p> <p> &nbsp;</p>