<p> Разработка содержит подробный конспект урока по технологии полного усвоения, презентацию для интерактивной доски InterWrite, листы коррекции и развития, рекомендации по организации итогового контроля, ссылку на видео-урок с объяснением нового материала.</p>

<p> Презентация по геометрии на тему (Теорема Пифагора&quot; содержит исторический экскурс, доказательства теоремы, исторические задачи.</p>

<p> Рабочая учебная программа к учебнику А.В. Перышкина, 8 класс.</p>

<p> Презентация к уроку истории Культура России первая половина 19 века, может быть использован в 8 и 10 классах</p>

<p> Представленная работа - это открытый урок по географии в 8 классе. Разбирая тему &quot;Рельеф России&quot; ученики задали вопрос:&quot;А не ожидает ли Кавказ судьба города Помпеи?&quot;.&nbsp; И было принято решение попробовать ответить на этот вопрос. Подготовка составила 2,5 месяца. Созданы презентации, видеосюжеты, подготовлен опыт. Предлагаю посмотреть, что из нашей затеи получилось.</p>

<p> Урок биологии в 8 классе</p>

<p> &nbsp;</p> <p align="center"> Содержание</p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:612px;" width="612"> <tbody> <tr> <td style="width:527px;"> <p> &nbsp;</p> </td> <td style="width:85px;"> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> Стр.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:527px;"> <p> ВВЕДЕНИЕ</p> <p> <strong>ГЛАВА 1.</strong>Теоретические основы обучения теме</p> <p> &sect; 1. Эссе по теме проекта</p> <p> &sect; 2. Логико-математический анализ содержания темы</p> <p> &sect; 3. Цели обучения теме &laquo;Квадратные уравнения&raquo;</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 3.1. Развитие познавательных УУД</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 3.2. Развитие регулятивных УУД</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 3.3. Развитие коммуникативных УУД</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 3.4. Развитие личностных УУД</p> <p> <strong>ГЛАВА 2.</strong>Методические рекомендации обучения теме</p> <p> &sect; 4. Карта изучения темы и её использование</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 4.1. Диагностируемые цели обучения теме</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 4.2. Логическая структура и содержание темы</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 4.3. Средства обучения теме (в том числе ИТ)</p> <p> &sect; 5. Учебный план темы</p> <p> &sect; 6. Примеры реализации целей обучения теме</p> <p> ЗАКЛЮЧЕНИЕ</p> <p> Список литературы</p> <p> Приложение</p> <p> &nbsp;</p> <p style="margin-left:14.2pt;"> &nbsp;</p> </td> <td style="width:85px;"> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 3</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 3</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 4</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 5</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 14</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 14</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 14</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 14</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 16</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 18</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 23</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 29</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 29</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 30</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> &nbsp;</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> &nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> &nbsp;</p>

<p> Данное интерактивное приложение может быть использовано при проведении контрольной работы в 8 классе по теме &laquo;Человек и информация&raquo; (УМК Семакина И.Г.).</p>

<p> презентация содержит как теоретические сведения, так и практические задания.</p>

<p> Данную контрольную работу провожу в начале I четверти, чтобы определить качество знаний учащихся на начало нового учебного года</p>