<p>Предметная разобщённость становится одной из причин фрагментарности мировоззрения выпускника школы, в то время как в современном мире преобладают тенденции к экономической, политической, культурной, информационной интеграции.&nbsp;</p> <p><strong>Обучение иностранному языку</strong> в &laquo;интегрированном&raquo; составе ориентировано на разностороннее развитие учащихся, их общее образование и воспитание (что достигается за счет объединения воспитательных, образовательных и развивающих возможностей разных учебных предметов); помогает формировать у учащихся целостную картину мира, в котором сам иностранный язык является средством познания и общения.</p> <p>В результате расширения круга знаний создается возможность для формирования и развития более широких и разнообразных интересов учащихся, их склонностей и способностей. Иностранный язык призван готовить учащихся к участию в межкультурном общении.</p>

<p><strong>Методическая разработка внеурочного занятия по информатике и ИКТ для 10 &ndash; 11 классов</strong></p>

<p>Кружок &laquo;Прикладная информатика&raquo; предназначена для учащихся 5 &ndash; 11 классов. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). Программа составлена таким образом, чтобы получить, расширить и усовершенствовать знания, умения и навыки школьников, в области информатики.</p>

<p>Внеклассное мероприятие &quot;Посвящение в IT-шники&quot;. Для учеников 6-9 классов.</p>

<p>Игры-головоломки нравятся и детям, и взрослым: они увлекательны, развивают логику, внимание, память,&nbsp; нестандартное мышление, усидчивость. Кроме того, такие игры являются отличной заменой электронным гаджетам, захватившим время и разум современных детей. Одной из самых известных головоломок является <strong>танграм</strong> .</p>

<p>Программа по информатике для основной школы составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); &nbsp;авторской программы курса &laquo;Информатика&raquo; Л.Л. Босовой, рекомендованной Министерством образования РФ, которая является ключевым компонентом учебно-методического комплекта по информатике для основной школы (авторы Л.Л. Босова, А.Ю. Босова; издательство &laquo;БИНОМ. Лаборатория знаний&raquo;), а также с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования.&nbsp;</p>

<p>Программа по информатике для основной школы составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); &nbsp;авторской программы курса &laquo;Информатика&raquo; Л.Л. Босовой, рекомендованной Министерством образования РФ, которая является ключевым компонентом учебно-методического комплекта по информатике для основной школы (авторы Л.Л. Босова, А.Ю. Босова; издательство &laquo;БИНОМ. Лаборатория знаний&raquo;), а также с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования.&nbsp;</p>

<p>Презентация с разбором решений задач муниципального этапа всероссийской олимпиады по информатике 2016-2017 учебного года.</p>

<p>Презентация с разбором решений заданий школьного уровня всероссийской олимпиады школьников 2016-2017 учебного года в Энгельсском муниципальном районе.</p>

<p>В статье изложена система работа учителя информатики по методу проектов.</p>