квадратные уравнения
Submitted by Марина Алексеевна Удальцова on Tue, 20/10/2015 - 20:14
Данные об авторе
Место работы, должность:
МОУ сош го Молодёжный, директор
Регион:
Московская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
основное общее образование
Уровни образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Тип ресурса:
методическая разработка
Краткое описание ресурса:
<p>урок-игра</p>
Submitted by Валентина Ивановна Макеева on Fri, 06/12/2013 - 10:30
Данные об авторе
Место работы, должность:
Волхонщинский филиал МБОУ Пичаевской СОШ.
Регион:
Тамбовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса:
<p> Презентация к уроку 8 класса</p>
Презентация к уроку по теме " Решение квадратных уравнений",алгебра 8 класс.
Submitted by Татьяна Буцких on Tue, 03/09/2013 - 18:11
Данные об авторе
Автор(ы):
Буцких Татьяна Николаевна
Место работы, должность:
филиал МБОУ староюрьевской СОШ в с. Спасское, учитель математики
Регион:
Тамбовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса:
сценарий урока (занятия)
Краткое описание ресурса:
<p> *повторение и обобщение знаний по данной теме;<br /> * отработка навыков решения квадратных уравнений;<br /> * применение на практике их изученных свойств;<br /> * сообщение информации о вреде курения.</p>
«К курящему в дом никогда не залезет вор, потому что он всю ночь кашляет; курящего никогда не укусит собака, потому что он всегда будет ходить с палочкой; курящий
Submitted by Елена Дудоладова on Fri, 09/11/2012 - 14:34
Данные об авторе
Автор(ы):
Дудоладова Елена Анатольевна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов Чеховского района Московской области
Регион:
Московская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Административный работник
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание ресурса:
<p> </p> <p align="center"> Содержание</p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:612px;" width="612"> <tbody> <tr> <td style="width:527px;"> <p> </p> </td> <td style="width:85px;"> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> Стр.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:527px;"> <p> ВВЕДЕНИЕ</p> <p> <strong>ГЛАВА 1.</strong>Теоретические основы обучения теме</p> <p> § 1. Эссе по теме проекта</p> <p> § 2. Логико-математический анализ содержания темы</p> <p> § 3. Цели обучения теме «Квадратные уравнения»</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 3.1. Развитие познавательных УУД</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 3.2. Развитие регулятивных УУД</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 3.3. Развитие коммуникативных УУД</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 3.4. Развитие личностных УУД</p> <p> <strong>ГЛАВА 2.</strong>Методические рекомендации обучения теме</p> <p> § 4. Карта изучения темы и её использование</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 4.1. Диагностируемые цели обучения теме</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 4.2. Логическая структура и содержание темы</p> <p style="margin-left:1.0cm;"> 4.3. Средства обучения теме (в том числе ИТ)</p> <p> § 5. Учебный план темы</p> <p> § 6. Примеры реализации целей обучения теме</p> <p> ЗАКЛЮЧЕНИЕ</p> <p> Список литературы</p> <p> Приложение</p> <p> </p> <p style="margin-left:14.2pt;"> </p> </td> <td style="width:85px;"> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 3</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 3</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 4</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 5</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 12</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 14</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 14</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 14</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 14</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 16</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 18</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 23</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 29</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 29</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> 30</p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> </p> <p align="center" style="margin-left:-5.4pt;"> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p>
Submitted by Зульфия Минникорамовна Баландина on пн, 01/10/2012 - 19:17
Данные об авторе
Автор(ы):
Баландина Зульфия Минникорамовна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ № 17, г. Березники, Пермский край, учитель математики
Характеристики ресурса
Уровни образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса:
дидактический материал
Краткое описание ресурса:
<p> Знание терминологии по теме "Квадратные уравнения" можно проверить с помощъю кроссворда.</p>
Знание терминологии по теме "Квадратные уравнения" можно проверить с помощъю кроссворда.
Submitted by Валентина Васильевна Виноградова on Sat, 25/02/2012 - 13:57
Данные об авторе
Автор(ы):
Виноградова Валентина Васильевна
Место работы, должность:
МАОУ СОШ №6 г. Валдай-3 Валдайский район Новгородская область, учитель математики
Регион:
Новгородская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса:
дидактический материал
Краткое описание ресурса:
<p> Данный раздел курса алгебры 8 класса занимает одно из важных мест в курсе алгебры основной школы и является стартовой площадкой для изучения многих тем в школьном курсе математики.<br /> Он предполагает компактное и чёткое изложение теории по данной теме, отработку навыков решения квадратных уравнений с помощью различных способов и методов.</p> <p> В работе представлены три урока<br /> 1) Вводный урок «Квадратные уравнения, их классификация, решение неполных квадратных уравнений».<br /> 2) Урок по теме «Теорема Виета».<br /> 3) Итоговый тест по теме «Квадратные уравнения».</p> <p> Первые два урока представлены в виде презентаций. Новый материал из-ложен блоками. После каждого блока учащимся предлагается проверить свои знания на каждом этапе исследования или изучения теории. Кон-троль знаний проводится с помощью тестов на 2-ом и 3-ем уроках, соз-данных с помощью Конструктора школьных сайтов.</p>
Submitted by Татьяна Михайловна Плешанова on Tue, 11/10/2011 - 00:21
Данные об авторе
Автор(ы):
Плешанова Татьяна Михайловна
Место работы, должность:
МОУ Ржаксинская сош№2, учитель математики
Регион:
Тамбовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса:
<p> </p> <p> Обобщающий урок с элементами технологии развитие критического мышления.</p> <p> Рассматриваются на уроке различные способы решения квадратных уравнений</p>
Тема урока "Квадратные уравнения (методы решения)"
Цели урока:
Обучающие:
Submitted by Марина Петровна Цепаева on чт, 09/06/2011 - 10:27
Данные об авторе
Автор(ы):
Цепаева Марина Петровна
Место работы, должность:
МОУ Матвеево-Курганская СОШ № 3
учитель математики
Регион:
Ростовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса:
методическая разработка
Краткое описание ресурса:
<p> Урок изучения нового материала по теме Решение задач спомощью квадратных уравнений</p> <p> 8 класс</p>
Тема: «Решение задач с помощью квадратных уравнений»
Цель: - научиться решать задачи с помощью квадратных уравнений;
Submitted by Тамара Алексеевна Кушнарева on чт, 03/02/2011 - 14:56
Данные об авторе
Автор(ы):
Кушнарева Тамара Алексеевна
Место работы, должность:
МОУ гимназия № 52 г. Ростов-на-Дону
Регион:
Ростовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса:
Урок -закрепление по теме " Квадратные Урванения" с использованием интерактивной доски
Submitted by Тамара Алексеевна Кушнарева on чт, 03/02/2011 - 14:56
Данные об авторе
Автор(ы):
Кушнарева Тамара Алексеевна
Место работы, должность:
МОУ гимназия № 52 г. Ростов-на-Дону
Регион:
Ростовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса:
Урок -закрепление по теме " Квадратные Урванения" с использованием интерактивной доски
