общая биология
Submitted by Надежда Васильевна Гапонова on Tue, 19/03/2013 - 20:46
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ "СОШ №34 с УИОП"
Регион:
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
1. Сформировать знания о строении и функциях молекул ДНК и РНК, принципе комплементарности.
2. Развивать логическое мышление уч-ся через сравнение структуры ДНК и РНК.
3. Формировать целостное представление о живой природе.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
Общая биология. 10 -11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник./ – М.: Дрофа. 2008
Используемое оборудование:
Таблицы по биологии «Нуклеиновые кислоты» ,CD диск «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» 10 класс, модель «ДНК», ПК, проектор, интерактивная доска.
Краткое описание:
Урок с применением ИКТ технологий и деятельностного подхода к обучению.
Тема урока : Нуклеиновые кислоты их роль в жизнедеятельности клетки.
Задачи урока:
Submitted by Елена Леонидовна Кот on Sat, 19/11/2011 - 13:45
Рабочая программа по биологии 6-11классы. (линия Н.И. Сонина, В.Б. Захарова...)
Submitted by Ольга Юлиановна Горячкина on пн, 05/04/2010 - 21:40
Данные об авторе
Автор(ы):
Горячкина Ольга
Место работы, должность:
МОУ СОШ № 1 - учитель биологии
Регион:
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
• обобщить имеющиеся у учащихся знания и сформировать понятие о биологии как о комплексной науке, изучающей все аспекты живого; • познакомить учащихся с различными методами познания; ознакомить со взглядами ученых-биологов различных эпох; • раскрыть основные этапы научного исследования и важнейшие методы, применяемые в биологии.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование:
Таблицы по общей биологии, рисунки учебника, портреты ученых: Ч. Дарвин, А.И.Опарин, Гиппократ, Аристотель, Теофраст, Клавдий Гален, К. Линней, Ж.Б. Ламарк, И.И. Мечников, Г.Мендель, презентация.
Краткое описание:
Вводный урок в курс общей биологии 10 класс.
Ход урока
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Место работы, должность:
не известно
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
изучение основных стадий эволюции человека
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
Урок изучения нового материала по теме "Антропогенез".
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
Урок изучения нового материала по теме "Антропогенез" (40 слайдов) представлен в виде лекции с ИКТ-поддержкой.
Размещено в сообществах:
Submitted by LJUDMILA FEDOROVNA FEDOROVA on Tue, 28/04/2009 - 10:40
Данные об авторе
Место работы, должность:
ПУ№10
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Уровень образования:
начальное профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Сформировать представление о механизмах возникновения приспособленности, вида адаптаций и относительном характере приспособленности.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Общая биология 10-11 класс под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица
Используемая методическая литература:
Биология.Поурочные планы по учебнику Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. 11 класс. О. А. Пустохина.- Волгоград: Учитель, 2008
Используемое оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор.
Используемые ЦОР:
http://images.yandex.ru/yandsearchtext
http://www.blogus.ru/tagposts.aspxpage=83&id=Животные
http://ru.wikipedia.org/
Краткое описание:
Объяснение нового материала сопровождается показом презентации учителем.
Размещено в сообществах:
