Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Мастер и Маргарита

Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Проблема творчества и судьбы художника. Тема совести.

Submitted by Елена Игоревна Чиняева on чт, 21/02/2019 - 21:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Чиняева Елена Игоревна

Место работы, должность:

МКОУ "СОШ №10" г. Лиски

Регион:

Воронежская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

1) выявить авторскую позицию по проблеме творчества и миссии художника в обществе; 2) определить систему нравственных ценностей, утверждаемых Булгаковым; 3) развивать творческие способности обучающихся; 4) развивать умение работать в группе; 3) развивать умение критически мыслить, вести дискуссию; 4) воспитывать чувство ответственности за свои слова и поступки.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе. 11 класс. В 2 Ч. – М.: ВАКО, 2006.
Литература. 11 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Б. Марьина и др.; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. – М.: Дрофа, 2009.
Нянковский М.А. Уроки литературы в 11-м классе. Развернутое планирование / Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2008.
Петрович Н.М., Петрович В.Г. Литература в основной и профильной школе. 11 класс: Книга для учителя. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

Используемая методическая литература:

Маранцман В. Г. Проблемный анализ романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» // Литература в школе. – 2002. - № 5.
Маранцман В. Г. Проблемный анализ романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» // Литература в школе. – 2002. - № 7.
Маранцман В. Г. Проблемный анализ романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» // Литература в школе. – 2003. - № 1.
Пастернак Б. Сочинения: В 2 т. Т. 1. Стихотворения. – Тула: Филин, 1993.
Русская литература ХХ века. 11 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 2; под ред. В. П. Журавлёва. – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2006.
Святое Евангелие. – М.: Советский писатель, 1990.
Шедевры русской живописи. – М.: Олма-пресс, 2001.

Используемое оборудование:

репродукция картины Н. Ге «Что есть истина? Христос и Пилат», плакат, мультимедиа, диск с фильмом «Мастер и Маргарита» (реж. В. Бортко, 2005 г.)

Используемые ЦОР:

http://www.ruslit.ioso.ru

Краткое описание:

<p>Методическая разработка посвящена уроку по теме «М. А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Проблема творчества и судьбы художника. Тема совести». Предложена нетрадиционная форма занятия – урок-исследование, который может послужить основой при изучении любого многопланового художественного произведения. Методы, предложенные в настоящей работе, различны: работа по группам, беседа, поисковое задание, комментированное чтение, анализ и пересказ сцен, демонстрация отрывков видеофильма. Проведение урока по данной методической разработке должно способствовать развитию исследовательских способностей школьников, умению вести дискуссию и отстаивать свою точку зрения.</p>

Ход урока:

На доске записаны эпиграфы:

Рукописи не горят.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Отношение к роману М.Булгакова "Мастер и Маргарита"

Фото пользователя Алла Владимировна Горельникова

Submitted by Алла Владимировна Горельникова on Wed, 13/04/2011 - 13:11

Можно ли считать “ершалаимские” главы пересказом евангельского сюжета?
Почему нельзя считать, что Иешуа – это Иисус Христос?
Какие идеи х

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

По страницам литературы

«Черная магия и её разоблачение» (история создания, авторский замысел, жанровое своеобразие романа М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"

Фото пользователя Лариса Александровна Самсонова

Submitted by Лариса Александровна Самсонова on Fri, 15/10/2010 - 05:51

Данные об авторе

Автор(ы):

Самсонова Лариса Александровна

Место работы, должность:

КГОУ НПО ПУ15, преподаватель русского языка и литературы

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Формировать у учащихся понятия об истории создания, авторском замысле и жанровом своеобразии романа М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"; развивать умения выделять существенные признаки; воспитывать эстетические взгляды у учащихся.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Оганезов В.П. Русская литература XX века.

2. Оганезов В.П. Хрестомантия к учебнику по литературе XX века.

Используемая методическая литература:

1. М. Булгаков. «Мастер и Маргарита»;

2. В. М. Акимов. «Свет художника или Михаил Булгаков против Дьяволиады». Москва «Народное образование».1995 г.;

3. Б. Соколов. «Михаил Булгаков». Москва «Знание», 1991 г.

4. М. Чудакова. «Жизнеописание Михаила Булгакова».Москва. «Книга».1988 г.

Используемое оборудование:

- портрет М. А. Булгакова

- подборка фотографий писателя, газетных и журнальных статей о его жизни и творчестве;

- учебная таблица «Система образов в романе М. Булгакова

«Мастер и Маргарита»;- иллюстрации к роману; иллюстрации к Библии;

- книжная выставка по произведениям Булгакова и о Булгакове;

- мультимедийный проектор

- интерактивная доска

Используемые ЦОР:

- портрет М. А. Булгакова

- подборка фотографий писателя, газетных и журнальных статей о его жизни и творчестве;

- учебная таблица «Система образов в романе М. Булгакова

«Мастер и Маргарита»;- иллюстрации к роману; иллюстрации к Библии;

-музыкальным фоном урока служат фрагменты из оперы Гуно «Фауст».

-презентация Power Point

Краткое описание:

- домашняя подготовка (разработка тем исследовательских работ) - инсцинировка и вступительное слово учителя - словарная работа - проверка домашнего задания - выступление учащихся по исследовательской работе - резюме аналитической группы - домашнее заданте - подведение итогов

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments

Система уроков по роману М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Submitted by Татьяна Валерьевна Полудина on Wed, 15/09/2010 - 21:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Полудина Татьяна Валерьевна

Место работы, должность:

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №19", учитель русского языка и литературы. заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Изучение романа М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Работа посвящена целостному анализу романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», изучаемому в 11 классе. В ней представлена система уроков различных видов и форм (урок-лекция, урок-диспут, урок-беседа, урок развития речи, уроки коллективной и групповой работы). Изучение романа строится с учётом необходимости достижения основной цели литературного образования - становления духовного мира учащихся, формирования внутренней потребности личности в непрерывном совершенствовании, в реализации своих творческих возможностей. В своей работе автор опирается на собственный опыт и передовое методическое мастерство.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей русского языка и литературы Саратовской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Слово о романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

Фото пользователя Светлана Михайловна Подшивалова

Submitted by Светлана Михайловна Подшивалова on Tue, 21/04/2009 - 08:55

Данные об авторе

Автор(ы):

Подшивалова С.М.

Место работы, должность:

МОУ "Марьинская СОШ", Юринский район, Республика Марий Эл, учитель русского языка и литературы

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

1) познакомить обучающихся с историей создания, художественными особенностями романа Булгакова; 2) формировать навык анализа художественного произведения на основе романа «Мастер и Маргарита» Булгакова; углубить представления обучающихся о личности писателя; 3) на примере творчества М. Булгакова воспитывать интерес обучающихся к художественной литературе.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Агеносов. Русская литература 20 века

Используемая методическая литература:

Алиева Л.Ю., Торкунова Т.В. Тесты по литературе. – 2-е изд. – М., 2004.

2. Булгаков М.А. Мастер и Маргарита: Роман. – М., 2002. – (Библиотека

отечественной классической художественной литературы).

Буровцева Н.Ю. Кроссворды для школьников. Литература. – Ярославль. 1998.

Козак О.Н. Литературные викторины. – Спб., 1998.

Побединская Л.А. Слово и судьба: Литературные сценарии. – М., 2000.

Газета «Литература»/ Приложение к газете «Первое сентября». - № 36. – 1997.

Газета «Литература»/ Приложение к газете «Первое сентября». - № 12. – 1998.

Журнал «Иностранная литература». - № 5. – 1991.

Используемое оборудование:

портреты М.А. Булгакова, иллюстрации к роману, магнитофон с

записями песен В. Леонтьева «Маргарита» и И. Николаева «Мастер

и Маргарита», карточки с заданиями.

Краткое описание:

<p>урок по роману Булгакова "Мастер и Маргарита"</p>

ХОД УРОКА:

» Tags for document:

Мастер и Маргарита

» Размещено в сообществах: