<p>Каждый год &ndash; 9 мая люди встречают этот праздник. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным небом. Вечная им слава!&nbsp;22 июня 1941 года, прозвучало страшное слово война. Это было тогда, когда наша страна Россия называлась СССР, когда наши прабабушки и прадедушки были молодыми, здоровыми, полными сил, мечтали о будущем, думали, что в их жизни будет всё хорошо.&nbsp;&nbsp; Но их мечтам не пришлось осуществиться. В мире появилась темная сила-фашизм, которая ненавидела людей всех стран. Заскрежетали гусеницы танков, засвистели пули. Шаг за шагом фашисты захватили одну страну за другой, разрушили города, уничтожили памятники, музеи, погибло много людей.&nbsp;</p>

<p>Звенит звонок, педагог предлагает ученикам сесть со своим другом за парты.<br /> <br /> Педагог:<br /> <br /> Слышите? Звенит первосентябрьский школьный звонок. Он молчал целое лето и очень скучал по ученикам. И сегодня он просто звоном заливается - радостный, звонкий, школьный звонок.<br /> <br /> В этот праздничный день он приглашает нас на самый главный урок - Урок мира. Что же мы подразумеваем под этим ёмким, коротким и таким важным словом? (ребята высказываются).</p> <p>Педагог:</p> <p>Что такое мир?<br /> - Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь:<br /> 1. МИР &ndash; Вселенная,<br /> планета,<br /> земной шар, а также население, люди земного шара.<br /> 2. МИР &ndash; дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;<br /> тишина, покой;<br /> соглашение о прекращении войны.</p> <p>- Наш классный час проходит под девизом: &laquo;Мир детям мира&raquo;. Объясните смысл этого выражения.</p> <p>- А какие пословицы сочинил наш народ, вы узнаете, работая в группах и выполняя задание: собери пословицу.<br /> Пословицы: Мир строит, война разрушает.<br /> Мир на планете &ndash; счастливы дети.<br /> Дружно за мир стоять &ndash; войне не бывать.<br /> Худой мир лучше любой ссоры.&nbsp;</p>

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:1037px"> <tbody> <tr> <td style="height:75px; width:222px"> <ol> <li>Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности</li> </ol> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="height:75px; width:305px"> <p>-Здравствуйте, ребята! Сегодня урок окружающего мира у вас проведу я. Зовут меня Натальей Владимировной.<br /> Я рада нашей встрече!</p> <p>Мы сегодня с вами будем наблюдать,</p> <p>Выводы делать и рассуждать.</p> <p>А чтобы урок пошел каждому впрок,</p> <p>Дружно включайся в работу, дружок!</p> </td> <td style="height:75px; width:170px"> <p>-Приветствие.</p> <p>-Учащиеся настраиваются на работу на уроке.</p> </td> <td style="height:75px; width:192px"> <p>Формирование устойчивого учебно-познавательного интереса к новым общим способам решения задач (личностные УУД)</p> </td> </tr> </tbody> </table>