работа
Submitted by Надежда Васильевна Гайдарова on чт, 24/02/2011 - 23:59
Размещено в сообществах:
Submitted by Наталья Васильевна Панина on пн, 07/02/2011 - 17:20
Размещено в сообществах:
Submitted by Людмила Ивановна Пущаева on Sat, 15/01/2011 - 23:25
Данные об авторе
Автор(ы):
Пущаева Людмила Ивановна
Место работы, должность:
МОУ"СОШ № 37" учитель
Регион:
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Продолжение изучения и сравнительного анализа системы образов на примерах рассказа К.Г.Паустовского "Телеграмма"; развитие речевых навыков; формирование нравственных понятий у обучающихся об отношениях между близкими людьми
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
22
Используемое оборудование:
Тексты рассказа К.Г.Паустовского "Телеграмма". Портрет К.ГПаустовского. Задание для самостоятельной работы в каждой группе
Краткое описание:
Анализ системы образов из рассказа К.Г.Паустовского "Телеграмма" - это один из вариантов проведения урока литературы в 8 классе с использованием групповой формы исследовательской работы. Традиционно организация групповой исследовательской работы может проводиться таким образом: 1) Подготовка к выполнению задания, знакомство с целью и задачами работы, выдвижение проблемы 2) Распределение по группам, обсуждение и составление плана выполнения учебного задания 3) Работа в группах по выполнению задания 4) наблюдение учителя и корректировка работы группы и отдельных учеников 5) Сообщения учеников о полученных результатах, общая дискуссия в классе под руководством учителя, ответы на вопросы учителя или предствителей других групп 6) Дополнительная информация учителя и формулировка окончательных выводов 7) Индивидуальная оценка группы и класса в целом
В начале урока ученики дают определения литературоведческого понятия "система образов", называют героев, вспоминают категории, по которым должно происходить исследование текстового материала (это по
Submitted by Людмила Николаевна Шевцова on пн, 13/12/2010 - 03:01
Размещено в сообществах:
Внеклассная работа -организация досуга школьников,несущего
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Кислицына Татьяна Николаевна
Место работы, должность:
МОУ СОШ № 35
Регион:
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
проверить знания учащихся
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Используемые учебники и учебные пособия:
"алгебра - 8", автор - Дорофеев Г.В.
Используемая методическая литература:
любая по подготовке к ЕМЭ - 9.
Используемое оборудование:
раздаточный материал
Краткое описание:
итоговые контрольные работы для каждой четверти 8 класса.
в конце каждой четверти мы пишем такие итоговые контрольные работы. Замечательная подготовка к выпускным экзаменам в 9 классе!
Размещено в сообществах:
Submitted by Светлана Николаевна Царюк on Fri, 05/11/2010 - 06:54
День четвёртый . Вся страна отдыхает, а мы работаем. Интернет висит. Но изучили правила безопасной работы в интернете, создали презентации для всех категорий слушателей.
