Официальный сайт avufa 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация


русский язык

Уроки русского языка и литературы

 Submitted by Ольга Николаевна Васина on Sat, 12/03/2016 - 20:34

Интересно,познавательно.

»  Tags for document:
»

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку в 5 классе по теме «Имя существительное»

Фото пользователя Гузаль Хасановна Мищенко
 Submitted by Гузаль Хасановна Мищенко on чт, 25/02/2016 - 13:26

»  Tags for document:
»

Подготовка к сочинению по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь»

 Submitted by Вера Александровна Дроздова on Sat, 20/02/2016 - 14:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Дроздова Вера Александровна
Место работы, должность: 

Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 3 МО «Ахтубинский район»

Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

1) систематизировать знания об  описании  как  типе  речи;

2) познакомить с  жизнью  и  творчеством  художника  И. Э. Грабаря  и  изобразительными  средствами,  которые  он  использует  при  описании  зимнего  пейзажа. 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений – Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч.ред. Н.М.Шанский – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2013.

Используемая методическая литература: 
•http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/08/14/urok-po-razvitiyu-rechi-podgotovka-k-sochineniyu-po-kartine
•http://yandex.ru/images/
•http://5147690.ru/reproduktsiya-kartiny-fevralskaya-lazur
•http://festival.1september.ru/articles/642663/
Используемое оборудование: 

мультимедийный  проектор,  презентация;

музыка  Э.Грига;                                                                                                              

иллюстрация  картины  И. Э. Грабаря  «Февральская  лазурь»;  

этимологическая  страничка – словарик  и  высказывания И.Грабаря. 

Краткое описание: 
<p><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Основные этапы урока:</span></span></p> <p><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Страничка биографии И.Э.Грабаря<br /> Творчество И.Э.Грабаря<br /> Вопросы для размышления<br /> История создания картины &quot;Февральская лазурь&quot; устами художника<br /> Словарно-орфографическая работа<br /> Работа над составлением словестного описания картины</span></span></p>

»  Tags for document:
»

Ударение в русском языке

 Submitted by Вера Александровна Дроздова on Sat, 20/02/2016 - 14:12
Данные об авторе
Автор(ы): 
Дроздова Вера Александровна
Место работы, должность: 

Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 3 МО «Ахтубинский район»

Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

 формирование у обучающихся представления о словесном ударении.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 
  1. Е.И.Никитина “Уроки русского языка” 5 класс М. “Просвещение” 1985.
  2. Л.А.Шкатова “Подумай и ответь” М. “Просвещение” 1989.
  3. Граник, Бондаренко “Секреты орфографии” М. “Просвещение” 1991.
Используемая методическая литература: 
http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11
http://www.brave-on-ege.ru/4.php
http://www.licey.net/russian/culture/upr122
http://yandex.ru/images/
Используемое оборудование: 

инструктивные карты 

кейсы с набором биографических и публицистических материалов

учебник литературы

ноутбуки

мультимедийный проектор

Краткое описание: 
<p>Урок направлен наизучение особенностей ударения, видов ударения.<br /> Также урок направлен на изучение следующих блоков:<br /> 1) Ударение в именах существительных.<br /> 2) Ударение в глаголах.<br /> 3) Ударение в прилагательных.<br /> Для закрепления пройденного материала подготовлены задания, которые предлагается выполнить каждому учащемуся индивидуально.</p> <p>&nbsp;</p>

»  Tags for document:
»

Антонимы

 Submitted by Светлана Владимировна Шапоренко on вс, 14/02/2016 - 19:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шапоренко С.В.
Место работы, должность: 

МБОУ Багаевская СОШ №3

Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 
Разумовская М.М.. Дрофа,2011
Используемое оборудование: 

Учебник, карточки, иллюстративный материал, презентация к уроку

Краткое описание: 
<p>Урок изучения нового материала в 5 классе по теме &quot;Антонимы&quot;</p>

»  Tags for document:
»

Антонимы

 Submitted by Светлана Владимировна Шапоренко on вс, 14/02/2016 - 19:36
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шапоренко С.В.
Место работы, должность: 

МБОУ Багаевская СОШ № 3

Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”

Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 
русский язык. 5класс: учебник для общеобразоват. Учреждений/ Разумовская М.М.. Дрофа,2011
Используемая методическая литература: 

Учебник, карточки, иллюстративный материал, презентация к уроку

Краткое описание: 
<p>Урок русского &nbsp;языка в 5 классе.</p>

»  Tags for document:
»

Антонимы

 Submitted by Светлана Владимировна Шапоренко on вс, 14/02/2016 - 19:35
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шапоренко С.В.
Место работы, должность: 

МБОУ Багаевская СОШ № 3

Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”

Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 
русский язык. 5класс: учебник для общеобразоват. Учреждений/ Разумовская М.М.. Дрофа,2011
Используемая методическая литература: 

Учебник, карточки, иллюстративный материал, презентация к уроку

Краткое описание: 
<p>Урок русского &nbsp;языка в 5 классе.</p>

»  Tags for document:
»

Антонимы

 Submitted by Светлана Владимировна Шапоренко on вс, 14/02/2016 - 19:33
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шапоренко С.В.
Место работы, должность: 

МБОУ Багаевская СОШ № 3

Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”

Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 
русский язык. 5класс: учебник для общеобразоват. Учреждений/ Разумовская М.М.. Дрофа,2011
Используемая методическая литература: 

Учебник, карточки, иллюстративный материал, презентация к уроку

Краткое описание: 
<p>Урок русского &nbsp;языка в 5 классе.</p>

»  Tags for document:
»

Что такое причастие

Данные об авторе
Автор(ы): 
Сизова Ирина Николаевна
Место работы, должность: 

МКОУ Куликовская СОШ

Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
<p>познакомить с причастием как особой формой глагола; научить распознавать причастие; видеть причастия в словосочетаниях и предложениях; отличать от прилагательных; находить определяемое слово в словосочетании с причастием; знать морфологические признаки причастия, свойственные глаголам и прилагательным.</p>

»  Tags for document:
»

Правописание слов с ъ и ь.

Фото пользователя Татьяна Александровна Бубович
 Submitted by Татьяна Александровна Бубович on чт, 21/01/2016 - 17:36
Данные об авторе
Автор(ы): 
Бубович Т.А.
Место работы, должность: 

МБОУ "Гатчинская СОШ №1", учитель начальных классов

Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Обобщить и систематизировать накопленные знания о правописании разделительных твердого и мягкого знаков.

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
28
Используемые учебники и учебные пособия: 

Горецкий  "Азбука ч.2. 1 класс."

Используемая методическая литература: 

Горецкий  "Поурочные разработки по обучению грамоте.1 класс."

Краткое описание: 
<p>Формирование умения писать слова с раделительным ъ и ь</p>

    Задачи урока:

1. Продолжить работу по формированию умения находить орфограммы-буквы ъ и ь, графически обозначать их.

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   
»

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн