В  Вестнике профессионального образования №3

приведены слова А.А.Фурсенко

  Под инновационным образованием мы понимаем образование, которое обеспечивает новые результаты, воспитание кон­курен­тоспособных, социально ответственных, инициативных и компетентных граждан, является базой для инновационного развития экономики и общества.

  Система мер по повышению качества и конкурентоспособности образовательных услуг была определена в приоритетных направлениях развития образовательной сис­темы Российской Федерации, одобренных Правительством в 2004 году.

Ключевыми здесь являются три принципиальных момента:

наличие качественного образования;

его доступность;

развитие системы контроля за первым и вторым; чтобы качество образования не снижалось, а его доступность увеличивалась.

   Современное качест­во неразрывно связано с востребованностью образования в обществе, его соответствием сегодняшним и завтрашним требованиям — как экономичес­ким, так и социальным.

   Благодаря принимаемым мерам, в первую очередь, в рамках приоритетного национального проекта в стране на всех уровнях образования создана сеть учрежедний-лидеров.

   В начальном и среднем профессиональном образовании — это сеть ресурсных центров. Она служит основой как для новых подходов в неуниверситетском образовании, которое отвечает потребностям бизнеса и позволяет ребятам включаться в новые технологические процессы, так и для реализации программы антикризисных мер в части развития кадров.