Послушный ученик - это тот, кто послушал и выполнил "от сих до сих" и ни строчкой больше. Встал, отчеканил ответ и получил хорошую оценку. Хороший ли он? Вряд ли! Хороший ученик - растущий ученик, любознательный, возможно, не всегда дисциплинированный. Хороший - тот, с кем ХОРОШО вести урок: спорить, аргументировать, выслушивать. Таких мало, но они есть.
Послушание - не самое плохое качество ребёнка и не только в школе. Но, чтобы из наших детей вырастали личности, послушание, наверное, не самое необходимое.
Комментарий был изменен с момента создания (Olgamail, Tue, 23/02/2010 - 11:47).
Александра Владимировна, вы задели очень интересную тему. Конечно, очень часто самые способные ученики- это ещё и самые неспокойные ученики. Работать с ними интересно, но что делать остальным ученикам? Дисциплина в классе нарушается,и не все могут работать в таких условиях.
Для того, чтобы выйти из этой ситуации, существует дифференцированный подход. Предложите талантливому непоседе нестандартную проблему, он с головой уйдет в ее решение!
Александра Владимировна, вы задели очень интересную тему. Конечно, очень часто самые способные ученики- это ещё и самые неспокойные ученики. Работать с ними интересно, но что делать остальным ученикам? Дисциплина в классе нарушается,и не все могут работать в таких условиях.
К сожалению, неусидчивость самых способных - показатель того, что в целом наша школа ориентирована на середнячка. Требуются специальные усилия, чтобы на уроке не было скучно самым способным (потому что они уже все поняли) и тугодумам (потому что они еще ничего не поняли, а все уже "бегут" дальше).
Согласна с Ириной Витальевной - у детей которые не умеют соблюдать не уроках дисциплину, часто отвлекаются, слабые знания. Заполнить их "пробелы" они не в состоянии из-за неумения работать. Мне пока не встречались дети усвоившие предмет на "отлично" при частых отвлечениях, непоседливости. Поэтому я считаю, что хороший ученик - послушный ученик в плане формирования у него компетенций. Другое дело, что в силу различных своих особенностей дети не могут долго находиться в статичном состоянии и к ним мы находим индивидуальный подход. С уважением, Смирнова О.Н.
Я работаю в школе с 1991 года .В этой школе я училась сама .Сегодня в ней около 450 учащихся .И хочу отметить следующее : все ученики имеют разные способности , не все усидчивы , многие работают не вполную меру своих способностей .И те которые часто отвлекаются на уроках , не имеют прочных знаний , при выполнении письменных работ обязательно допускают ошибки . Все-таки хороший ученик - это послушный ученик.
Послушный ученик - это тот, кто послушал и выполнил "от сих до сих" и ни строчкой больше. Встал, отчеканил ответ и получил хорошую оценку. Хороший ли он? Вряд ли! Хороший ученик - растущий ученик, любознательный, возможно, не всегда дисциплинированный. Хороший - тот, с кем ХОРОШО вести урок: спорить, аргументировать, выслушивать. Таких мало, но они есть.