Урок предназначен для обобщения изученной темы "Лондон- столица Великобритании"

Авторы: учитель английского языка Финагина Т.А., учитель географии Абдульманова Р.Р.

Тема урока: "Faces of London"

Урок предназначен для обучающихся 11-12 лет

Цели и задачи:

Образовательные:

Вводить и закреплять в речи лексический материал по теме «Достопримечательности Лондона».

Работать над развитием умений аудирования.

Создать условия для формирования навыков устной речи.

Работать над развитием умений монологической речи по теме «Достопримечательности Лондона».

Развивающие:

Создать условия для развития мыслительных процессов: памяти, мышления, внимания.

Расширять общий кругозор учащихся.

Воспитательные:

Воспитывать активность, инициативность.

Воспитывать интерес к стране изучаемого языка.

Повышать мотивацию учащихся к изучению английского языка.

Прививать уважение к культуре других народов.

Этапы работы:

Просмотр презентации, (прикреплённый файл)

Выполнение заданий и поиск материала в интернете.

Рефлексия  (смотри прикрепленный файл)

For fun and pleasure 

Задания:

Westminster Abbey

Houses of Parliament

Buckingham Palace

St. Paul’s Cathedral

 London Bridge

 Tower of London

Критерии оценки  заданий. 

"5"- если задание выполнено полностью самостоятельно

"4" - консультация с учителем

"3"- выполнение работы с учителем

организация обратной связи

Прислать работы на электронную почту: [email protected]

результаты (предполагаемые)

Личностные результаты :

 формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;

 формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации;

 толерантное отношение к проявлениям иной культуры.

Метапредметные результаты:

 развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

 развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией (в том числе и с Интернетом): поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

Предметные результаты:

 развитие речевой компетенции (описывать события/явления, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников;читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания);

 развитие социокультурной компетенция (представление об особенностях образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известных достопримечательностях, выдающихся людях и их вкладе в мировую культуру);

 в познавательной сфере: умение пользоваться справочным материалом (грамматическим и лингвострановедческим справочниками, двуязычным и толковым словарями, мультимедийными средствами);

итоги

содать презентацию, подготовить сообщение, защитить проект.