Я с многим согласна, а с многим и нет. Да интеренет является важной частью нашей жизни, электорнная книга настоящая находка, но  они все равно не могут заменить нам "живые" книги, их переплет, их запах. А как же язык книг! Он особенный! Он учит нас грамотно, красиво выражать свои мысли,  беседовать, помагает выразить свои чувства, эмоции. Фильм посмотрел и забыл (особенно если он второсортный, а таких много), а прочитанное долго еще анализируешь, переживаешь. А как современные дети пишут сочинения?! Ужас! Беда не в том, что дети не читают (книг красивых и умных много), беда в том, что мы их этому не учим. Как учить? С детского сада (ведь родители заняты).  У нас в дошкольном учреждении проходят и книжкины недели, самая лучшая книга, сделай книгу сам (сочини сказку и оформи),  литературные викторины. конкурсы, проекты, посвященные книгам. Конечно все зависит от семьи, но и мы воспитатели и педагоги должны работать в этом направлении.

Книга нужна, пусть это будет электронная книга или обычная, лишь бы читали.

Я соглашусь с тем, что книги с каждым годом теряют свою популярность среди детей. Безусловно, книгу нельзя исключать из списка средств для получения новых знаний, т. к. кроме того, что она способствует более глубокому и проникновенному обучению и воспитанию, она еще и  дисциплинирует ребенка, ведь, читая книгу, ребенок учится контролировать свое время, расставлять приоритеты и тренировать силу воли. Но я не согласна с тем, что аудио- и видеотехника даёт лишь готовые образы, не требующие анализа и не играющие роли в духовно-нравственном воспитании. Всем известно, что люди с ограниченными возможностями здоровья, получая информацию из разных источников, компенсируют свой дефект и успешно социализируются в обществе. А порой, даже "превосходят" людей с нормальным здоровьем. 

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Вы очень правильно говорите о том, что чтение серьезных литературных произведений повышает уровень знаний человека, учит его мыслить. Следует четко понимать что школа не должна, да и не может научить ребенка всему, многое должно приходить с опытом. Но тем не менее, в данном случае, именно семья, и только она, может ввести ребенка в интересный мир книги, увлечь его. Но это будет лишь при том условии, что увлечены чтением будут все члены семьи и, только в этом случае ребенку будет прививаться любовь к книге. Важным фактором  может явиться анализ прочитанного произведения всей семьей. Это могло бы научить ребенка высказывать свою точку зрения, признавать точку зрения других людей, развивать речь.

Книги, безусловно, современному ребёнку нужны, но в XXI веке они уже не выполняют той роли главного источника знаний, которая книгам была отведена раньше!  В современном мире не обойтись без дополнительных источников, в том числе и видеофильмов. Смотреть фильмы, как и читать книги,  можно по-разному. Анализ просмотренного фильма даст не менее плодотворные результаты, чем анализ прочитанной книги.