Изменения в содержании, подходах и формах проведения методической работы необходимы. Одним из направлений может быть использование возможностей сетевого взаимодействия.
Антонина Александровна, моя точка зрения такова, что действительно существующая система работы методических служб устарела. Я сама работаю методистом по информатизации, и мы пытаемся наладить работу РМЦ с МО, школами через локальную сеть, сетевые сообщества. Форма отчетности, действительно может быть ввиде электронных портфолио.
Думаю, Вы на правильном пути, с МО нужно сотрудничать, а вопросы информатизации еще требуют большого внимания, совершенствовать эти навыки, постигать новые сервисы необходимо постоянно.
Читая высказывания коллег о проблемах в работе методических служб, со многими соглашаюсь. Что методические службы нужны в области, районах - однозначно. Некоторые педегоги очень неохотно включаются в "новую" для них работу - овладение современными технологиями. На мой взгляд, задача МО и РМО - включать умудренных опытом учителей в инновационную работу.
Наталия Константиновна, я думаю, что Вы можете успешно это делать в своей школе, ведь начало уже положено, теперь руководителей МО нужно подтягивать, показывать им преимущества новых возможностей применения социальных сервисов в учебно-воспитательной работе. Желаю Вам в этом успехов и понимания коллег!
Уважаемые коллеги, хочу похвастаться первыми результатами работы в тренинге методистов. Вот уже несколько лет я участвую в конкурсах проектов (от районных до региональных), получаю призовые места, подарки (компьютеры в мой кабинет педагога-психолога). Но все это не особенно интересовало коллег, воспринималось так. словно проекты сами сыпятся с неба. Первые успехи моих воспитанниц, которые выступили со своими проектами по психологии на районных и областных ученических конференциях " В науку первые шаги" и "Инициатива молодых" уже вызвали некоторое раздражение. Это был прогресс! Ведь любое эмоциональное выражение отношения к чему-либо говорит об интересе. В этом учебном году, когда очередной проект моих воспитанниц на районной конференции опять занял призовое место, начался качественный подъем. Многие педагоги захотели работать по проектам. С помощью коллег по сетевому сообществу из Екатеринбурга я получила информацию о проектной деятельности в детских домах и ознакомила с ней наших воспитателей. Работа сдвинулась. А когда очередной проект моих девочек получил грамоту на областной конференции, начался настоящий ажиотаж! Все до одного отряда, а у нас их шесть, самым активным образом включились в проектную деятельность. Ход работы можно увидеть на нашем сайте http://www.nashdom59.ru.gg/ на страничке "Мы воспитатели". Провели конкурс компьютерных презентаций проектов (все!!! обращались за помощью, просили показать, как использовать компьютерные технологии) . И вот самое главное!!! Попросили провести семинар по применению новых информационных технологий! Если бы не этот тренинг методистов, у меня бы не хватило терпения и знаний!Спасибо Антонине Александровне!И еще, ребята, я в очередной раз убедилась, что спешить и навязывать новые методики не надо. Только доступный пример и затем уверенность!! каждого педагога, что он тоже!! может!! работать по-новому!!! Оказывается, многим мешает личный страх ошибки и неуверенность в своих силах. Мы в интернате уже преодолели неуверенность!! Вот такое большое вступление к коротким выводам. Извините за затянутость комментария. Но не терпелось поделиться выводами. С уважением Ольга Александровна.
Прочитала все рассуждения участников форума. Есть чему поучиться, над чем поразмышлять. Много требований предъявляют учителя районным методическим службам. В нашем районе в методическом кабинете просто не хватает работников. Учителя на эту зарплату не идут. Так что ждать помощи не приходится, надо думать самим.
В моем МО общеобразовательных дисциплин профессионального училища всего 5 человек и лишь два человека не достигли пока пенсионного возраста. Как работать, что делать? Я предложила в прошлом году каждому преподавателю представить свой кабинет. Оказалось, что у каждого учителя есть своя изюменка в работе. Теперь мы раз в полугодие рассказываем друг другу о том, что нового наработано в наших кабинетах: у кого-то новое оформление, у кого-то работы учащихся, есть наработки в технологии практико-ориентированного проекта. Понравилось предложение О.А. Гудзь о том, что прорабатывать надо одно направление в год. Подумаю как это можно совместить с тем, что унас уже получется.
Комментарий был изменен с момента создания (alb1619, Tue, 28/04/2009 - 02:36).
Внимательно прочла статью (Спасибо, очень дельная информация! ) и все комментарии к ней. Такое общение с коллегами очень полезно, всегда находишь для себя какие-то новые идеи, мысли, которые потом претворяются в интересные дела! Проблемы есть. Но есть и понимание необходимости соответствовать современным требованиям! Из наших "находок": в нашем МО физиков есть "комиссия", которая "отслеживает " в Интернет-пространстве олимпиады, профессиональные конкурсы, конференции, обучение для учителей и учащихся.
Комментарий был изменен с момента создания (Римма_Кощеева, Wed, 29/04/2009 - 00:54).
Вот уже несколько лет я участвую в конкурсах проектов (от районных до региональных), получаю призовые места, подарки (компьютеры в мой кабинет педагога-психолога). Но все это не особенно интересовало коллег, воспринималось так. словно проекты сами сыпятся с неба. Первые успехи моих воспитанниц, которые выступили со своими проектами по психологии на районных и областных ученических конференциях " В науку первые шаги" и "Инициатива молодых" уже вызвали некоторое раздражение. Это был прогресс! Ведь любое эмоциональное выражение отношения к чему-либо говорит об интересе. В этом учебном году, когда очередной проект моих воспитанниц на районной конференции опять занял призовое место, начался качественный подъем. 
Многие педагоги захотели работать по проектам. С помощью коллег по сетевому сообществу из Екатеринбурга я получила информацию о проектной деятельности в детских домах и ознакомила с ней наших воспитателей. Работа сдвинулась. А когда очередной проект моих девочек получил грамоту на областной конференции, начался настоящий ажиотаж! Все до одного отряда, а у нас их шесть, самым активным образом включились в проектную деятельность. Ход работы можно увидеть на нашем сайте http://www.nashdom59.ru.gg/ на страничке "Мы воспитатели". Провели конкурс компьютерных презентаций проектов (все!!! обращались за помощью, просили показать, как использовать компьютерные технологии) . 
Изменения в содержании, подходах и формах проведения методической работы необходимы. Одним из направлений может быть использование возможностей сетевого взаимодействия.