Антонина Александровна, необходимость тех или иных перемен в деятельности МО, РМО диктуют изменения в школьной жизни: ПНПО, КПМО, информатизация системы образования. Меняются формы повышения квалификации педагогов (это можно сделать теперь дистанционно). Форма отчётности теперь может быть другой- электронное портфолио, например.
С уважением Иванова Людмила Юрьевна, г.Новосокольники
Да, Людмила Юрьевна, этот несколько провокационный вопрос я и задала, чтобы услышать примерно такие ответы, нам необходимо коллективно определить, какие формы работы лучше использовать в современной ситуации, используя возможности ИКТ, сетевого взаимодействия и т.п. Хочется услышать от наших коллег их мнения и суждения по новым формам работы и новому содержанию.
"...нарастание объема организационных и инспекторских функций идет в ущерб реализации методической функции"
Действительно, это происходит, хотя ни в одной должностной инструкции методиста нет контролирующих функций, ТОЛЬКО оказание методической помощи и консультирование...
Статья дельная, с практической направленностью, обязательно донесу "глас народа" до руководства
Комментарий был изменен с момента создания (rrr68, вс, 05/04/2009 - 01:21).
Дело все в том, что сейчас во многих районах (Псковской области) методическая служба в чистом ее виде почти не существует, функции вменяются специалистам РУО ГУО, а у них контрольные функции есть, и получается, что получается... Но вопрос в том, что формы методической работы должны каким-то образом изменяться в связи с новыми условиями, введением ИКТ, сетевым взаимодействием. А специалисты УО, отвечающие за методическую работу, не должны путать методические и контрольные функции.
Методический центр выполняет организационные, информационные, координирующие функции. Интернет дает возможность каждому учителю участвовать в различных конкурсах, мероприятиях, заниматься самообразованием.
Повышение качества образования зависит прежде всего от самих учителей: это повышение профессиональной компетентности учителей, это внедрение новых технологий (в нашей школе новой образовательной системы "Школа 2100").
Людмила Дмитриевна, спасибо за оценку материала, рада, что он сразу находит практическое применение, это важно! Желаю успехов в тренинге!!!
С уважением, Антонина Александровна