Итоги конкурса методических разработок

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Итоги конкурса методических разработок

Выберите действие:

Уважаемые коллеги!

Подводим итоги проведенного в нашем сообществе конкурса методических разработок по трудным или малоизученным темам школьных курсов 11 предметов и по внеклассной работе.

Организация конкурса проводилась по следующим этапам:

1.определение трудных тем школьного курса

2.формирование оргкомитетов

3.создание конкурсной документации: положение, страница самозаписи участников , форум методической поддержки участников

4.поиск и привлечение партнеров

5.самозапись участников

6.размещение конкурсных работ

7.оценивание работ (само-, взаимооценивание, экспертиза членами жюри)

8.подведение итогов

9.рефлексия

10.рассылка призов.

Большая просьба: кроме данных о победителях, ссылок на их конкурсные работы, баллов и мест вносить темы конкурсов в таблицу и ответить на вопросы после таблицы в комментариях!

Победители и призеры предметных конкурсов методических разработок


Английский язык Тема: "Второй фронт. Мы победили вместе"
Иванова Инна Александровна	1 место	41 балл	Shoulder to Shoulder	Диплом победителя конкурса от НФПК
Гулов Артем Петрович	2 место	31 балл	World War II	Диплом призера конкурса от НФПК
Бойко Татьяна Викторовна	3 место	26 баллов	Нормандская десантная операция	Диплом призера конкурса от НФПК
Биология Тема: "Метаболизм"
Алисова Елена Александровна	1 место	31 балл	Клеточный метаболизм. Биосинтез белка	Диплом победителя конкурса от НФПК
Захарова Ирина Вячеслвыоынв	1 место	31 балл	Фотосинтез - первичное преобразование солнечного света	Диплом победителя конкурса от НФПК
Парукова Людмила Ивановна	2 место	29 баллов	Анаболизм. Реализация наследчтвенной информации "биосинтез белка"	Диплом призера конкурса от НФПК
Бровкина Наталья Владимировна	3 место	28 баллов	Метаболизм. Автотрофный тип обмена веществ	Диплом призера конкурса от НФПК
Внеклассная работа. Тема:"Шаг навстречу другу"
Ивановская Татьяна Александровна	1 место	35 баллов	Внеклассное мероприятие "Шаг навстречу другу	Диплом победителя конкурса от НФПК, диплом от фонда "Интеркультура", оплаченное организаторами участие в международном семинаре в Нижнем Новогороде (февраль 2011)
Манаенко Лидия Викторовна	1 место	35 баллов	"Мы выбираем дружбу"	Диплом победителя конкурса от НФПК, диплом от фонда "Интеркультура", оплаченнное организаторами участие в международном семинаре в Нижнем Новгороде (февраль 2011)
Касаткина Наталья Викторовна	2 место	34 балла	"Давайте жить, во всем друг другу потакая..."	Диплом призера конкурса от НФПК, диплом от фонда "Интер культура", оплаченное организаторами участие в международном семинаре в Нижнем Новгороде (февраль 2011)
Россихина Лариса Анатольевна	2 место	34 балла	"В сердце есть место для всех"	Диплом призера конкурса от НФПК, диплом фонда "Интеркультура, оплаченное организаторами участие в международном семинаре в Нижнем Новгороде ( февраль 2011)
География Тема:
Черкашина Людмила Ивановна	1 место	32,83	Географическое положение Африки. Практическая работа "Географическое положение материка ". Номинация 1. Лот1	Диплом победителя конкурса от НФПК
Скибо Татьяна Анатольевна	2 место	31,16	«Физико-географическое положение Южной Америки. История открытия материка».Номинация 1. Лот1	Диплом призера конкурса от НФПК
Ульева Елизавета Борисовна	3 место	25,57	Внутренние воды и водные ресурсы России Номинация 1. Лот 1	Диплом призера конкурса от НФПК
Мансурова Вера Эдуардовна	1 место	35	Урок по географии "Что мы знаем об Удмуртии?". Номинация 1. Лот2.	Диплом победителя конкурса от НФПК
Скибо Татьяна Анатольевна	1 место	35	Урок «Страны Зарубежной Европы» Номинация 2. Лот 1	Диплом победителя конкурса от НФПК
Симоненко Светлана Владимировна	2 место	29,67	Практическая работа по определению географического положения равнин Номинация 2. Лот 1	Диплом призера конкурса от НФПК
Информатика Тема: "Программирование на Турбо Паскале: ЕГЭ по информатике на 5!"
Томилова Елена Анатольевна	1 место	43,2 балла	Программирование в заданиях ЕГЭ	Диплом победителя конкурса от НФПК, комплект VOTUM-15 БЕСПЛАТНО и скидка 35% на любые новые покупки от Российской фирмы "Вотум" (Волгоград)
Еременко Светлана Анатольевна	2 место	38 баллов	Готовимся к ЕГЭ по информатике (программируем на Pascal)	Диплом призера конкурса от НФПК, 35%скидки от цены на систему VOTUM-15 от Российской фирмы "Вотум" (Волгоград)
Ханнанова Сакина Талхиева	3 место	32,3 балла	Логические выражения. Определение принадлежности точки плоскости выделенной области на графике.	Диплом призера конкурса от НФПК, 25%скидки от цены на систему VOTUM-15 от Российской фирмы "Вотум" (Волгоград)
История Тема:"Холокост-часть нашей истории"
Ковалева Наталья Владимировна	1 место	34,5 балла	Диалог с веком. Здравствуйте, Шиндлер!	Диплом победителя конкурса от НФПК, диплом от международной молодежной сети против расизма и нетерпимости, тематическая библиотечка
Горшкова Татьяна Владимировна	2 место	25,8 балла	Холокост	Диплом призера конкурса о НФПК, диплом от международной сети против расизма и нетерпимости, тематическая библиотечка
Ходжер Елена Владимировна	3 место	22 балла	Холокост как форма агрессии	Диплом призера конкурса от НФПК, диплом от международной сети против расизма и нетерпимости, тематическая библиотечка
Литература Тема: "Современная литература. Автор, который заставил меня задуматься"
Стефанова Лариса Михайловна	1 место (внеклассное мероприятие)	34 б	www.openclass.r u/lessons/154695	Диплом победителя конкурса от НФПК (внеклассное мероприятие)
Казаковцева Любовь Владимировна Чекмарева Ирина Анатольевна	1место (урок)	37 б	1. Идейно-художественное своеобразие рассказа Л.Улицкой "Перловый суп" 2. Людмила Улицкая о "способах жизни" в рассказе "Бедные родственники"	Диплом победителя конкурса от НФПК (урок)
1.Нурлыгаянова Наталья Николаевна 2. Шустрова Наталья Викторовна	2 место (урок)	36 б	1. Крохотки" А.И.Солженицына: особенности мастерства" www.openclass.ru/wiki-lessons/154776 2 Рубен Давид Гонсалес Гальего "Белое на черном" . www.openclass .ru/lessons/151071	Диплом призера конкурса от НФПК
Балышева Екатерина Семеновна	3 место (урок)	35 б	Борис Акунин, его геройwww.openclass.ru/dig-resource/146025	Диплом призера конкурса от НФПК
Математика Тема: Элементы комбинаторики, статистики, теории вероятностей в средней общеобразовательной школе
Пьянзина Ирина Николаевна	1 место	41,7	Геометрическая вероятность	Диплом победителя конкурса от НФПК
Дойчева Анна Петровна	2 место	31,8	Сравнение шансов	Диплом призера конкурса от НФПК
Татьяна Викторовна Татевосян.	3 место	30,8	Статистические характеристики	Диплом призера конкурса от НФПК
Начальная школа Тема: "Формирование УУД (универсальных учебных действий) младших школьников с помощью современных приёмов преподавания"
Тлатова Оксана Руслановна	1 место	39	Интегрированный урок русского и английского языка по теме "Сложные слова"	Диплом победителя конкурса от НФПК
Иванова Светлана Анатольевна	2 место	38	Пётр Первый и его дела	Диплом призера конкурса от НФПК
Сторожева Светлана Степановна	2 место	38	Логика и русский язык	Диплом призера конкурса от НФПК
Крышковец Людмила Павловна	2 место	38	Разновозрастное занятие Литературное чтение во 2-3 классах "Великие русские писатели"	Диплом призера конкурса от НФПК
Соловьёва Надежда Павловна	3 место	36	Экономика и экология	Диплом призера конкурса от НФПК
Русский язык Тема:
Саблина Валентина Васильевна	1 место	44 б.	РКМЧП на уроках русского языка в 6 классе по программе под редакцией М.В.Панова Урок "Трудности в выделении аффиксов"	Диплом победителя конкурса от НФПК
Цветкова Ольга Валентиновна	2 место	43 б.	Моделирование на уроках русского языка. Урок "Время как грамматическая категория глагола"	Диплом призера конкурса от НФПК
Нурлыгаянова Наталья Николаевна	3 место	41 б.	ИКТ на уроках русского языка Урок "Крохотки " А. И. Солженицына при подготовке к ЕГЭ по русскому языку"	Диплом призера конкурса от НФПК
ОБЖ Тема "Нет лучше одежды чем бронза мышц и свежесть кожи. В здоровом теле – здоровый дух.
Погребняк Сергей Федорович	1 место	36.8 балла	"Здоровье достойное духа" (Общие понятия о здоровье как основной ценности человека) 8 класс	Диплом победителя конкурса от НФПК
Осипова Марина Петровна	2 место	34.4 балла	"Улица полна неожиданностей" 1 класс	Диплом призера конкурса от НФПК
Власова Евгения Александровна	3 место	27.8 балла	Урок"Мы идем в поход" 6 класс	Диплом призера конкурса от НФПК
Физическая культура Тема: "Нет лучше одежды чем бронза мышц и свежесть кожи. В здоровом теле – здоровый дух".
Марченко Ирина Николаевна	1 место	35 балла	Совершенствование верхней и нижней передачи в волейболе. 10 - 11 кл.(девушки)	Диплом победителя конкурса от НФПК
Cазонова Марина Васильевна	2 место	34.7 балла	"Восстанови-тельные мероприятия при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуаль ных форм занятий физкультурой и спортом. Массаж.", 10 класс	Диплом призера конкурса от НФПК
Кошкина Ирина Анатольевна	3 место	32.8 балла	Значение гимнастических упражнений для развития силовых способностей. 6 класс	Диплом призера конкурса от НФПК
			Проект "Учитель на войне"
Касаткина Татьяна Юрьевна	1 место	31,5 балла	Материалы проекта	Диплом победителя от НФПК
Свириденко Ольга Владимировна	2 место	20 баллов	"Учитель на войне"	Диплом призера от НФПК
Мидакова Наталья Васильевна	3 место	16 баллов	"У войны не женское лицо"	Диплом призера от НФПК

Уважаемые координаторы и организаторы предметных конкурсов!

Огромная благодарность вам за ваш труд, желание творчески и организационно самовыразиться и помочь в общем деле совершенствования российского образования!

Конкурсы завершены, пора подвести итоги нашей самоорганизации!

Прошу вас ответить в комментариях под этой таблицей на следующие вопросы:

Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса(см. выше пункты1-10)?
Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными?
Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя?
Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)?
Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)?
Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ?
Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению.
Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса?
Иное...( ваше особое мнение)

Заранее благодарю за ваши ответы!

» Tags for document:

Конкурс методических разработок

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Фото пользователя Елена Александровна Годунова

На: Итоги конкурса методических разработок

Размещено Wed, 13/10/2010 - 15:43 пользователем Елена Александровна Годунова.

вот таблица и есть основание для дипломов

—

Елена Годунова,Новосибирская область, админ сообщества "Право имеет каждый!" http://www.openclass.ru/community/186743

link
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Фото пользователя Наталья Николаевна Белоусова

На: Итоги конкурса методических разработок

Размещено чт, 14/10/2010 - 17:01 пользователем Наталья Николаевна Белоусова.

Уважаемая Елена Александровна, таблица по географии заполнена! Отвечаю на вопросы анкеты.

Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса только положительно
Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными? Считаю сроки проведения несовсем удачными, лучше этот конкурс проводить не в период летнего отпуска, а в рабочий период
Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя? В целом да, учителя предложили новые подходы к проведению уроков
Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)? Нормально, единственное, почему то не давались и экспертами и самими участниками бонусные баллы, хотя можно было!
Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)? В период конкурса был проведён мастер-класс "Практическая интерактивная география", по отзывам коллег и по своему мнению - он был нужен, позволил взглянуть на знакомые вещи с новой точки зрения, обучил новым интерактивным способам картографирования, что для географии очень нужно и важно!
Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ? Достойное, в некоторых очень глубокое и продуманное, многие использовали регональный материал, что было интересным ходом мысли
Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению. Транслируем. есть предложения мастер-класс повторить на другой аудитории и составить новый. Все материалы доступны, можно и нужно использовать
Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса? Да, конечно.
Иное...( ваше особое мнение) только слова благодарности организаторам, участникам и экспертному жюри, спасибо!

—

С уважением, Наталья Белоусова. Удачи!

link
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Фото пользователя Мария Валерьяновна Гинжук

На: Итоги конкурса методических разработок

Размещено чт, 14/10/2010 - 22:54 пользователем Мария Валерьяновна Гинжук.

Уважаемая Елена Александровна, наконец-то, у меня всё работает! Отвечаю на вопросы анкеты.

Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса Всё продумано, логически выстроено.
Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными? Определиться со сроками проведения всегда сложно. Летом - не очень удобно. Многие во время отпуска уезжают. В начале учебного года нужно сдать столько документов!!! Времени не хватает. Вот так и у меня получилось, не уложилась в сроки... С моей точки зрения, самое оптимальное время - октябрь-ноябрь.
Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя? Да, появилось много практических наработок по данной теме, да и теоритический материал как-то незаметно был проработан.
Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)? Просто здорово!
Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)? Думаю, что да. По крайней мере, мы, эксперты начальной школы, очень старались. Да и конкурсанты были активны, помогали друг другу.
Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ? Достаточно высокий уровень конкурсных работ.
Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению. Я считаю, что данную технологию проведения конкурса можно использовать в работе.
Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса? Безусловно.
Иное...( ваше особое мнение) Огромное спасибо Елене Александровне за конкурс! С нетерпением ждём новых!!!