Информационные технологии в преподавании предметов естественно-математического цикла
Выберите действие:
Сообщество нацелено на обмен опытом по использованиюинформационно-коммуникационных технологий в преподавании предметов естественного цикла (биологии, химии, физики). В рамках сообщества можно обсудить и разработать единые требования к оформлению уроков с ИКТ, а также проанализировать возможности ИКТ и современных ТСО (интерактивная доска) в обучении предметам естественного цикла. Проводится анализ имеющихся Интернет -ресурсов по подготовке к ЕГЭ И ГИА,будут размещаться методические материалы в помощь учителям по подготовке к ЕГЭ и ГИА
13.апреля начинает свою работу сообщество "Информационные технологии в преподавании предметов естественнного цикла", объединяющеее всех учителей-естественников, имеющих опыт использовани
Уважаемые коллеги, считаете ли вы, что имея достаточные профессиональные знания и теоретические умения, учитель добивается высоких результатов в своей практической
В разделе "Наши Вики-страницы" с 24по29 сентября предполагается размещение методических материалов по подготовке к ЕГЭ по предметам естественно-математического цикла.
Термин продуктивное обучение (productive learning) был введен в оборот более 20 лет назад немецкими учёными и педагогами Ингрид Бём и Йенсеном Шнайдером.
Мультимедийная презентация - очень ёмкий и динамичный способ представления той или иной информации. Успешность её применения на уроках во многом зависит от нескольких факторов:
Есть материал для отправки для конкурсов, но нет информации о проводимых сейчас и в ближайшее время самих конкурсов. Просьба о помощи в решении этого вопроса!
.jpg){kind=small}