1. Учащиеся должны усвоить понятия «жидкостно – мозаичное строение, фосфолипидный бислой, полупроницаемость, самозамыкаемость,активный транспорт, облегчённая диффузия, осмос, рецепторная функция, белки-переносчики». 2. Учащиеся должны уметь устанавливать взаимосвязь строения и функций мембраны, объяснять механизмы функционирования на микроуровне, делать обобщения, аргументировать свои выводы. 3. Способствовать формированию материалистического мировоззрения (идеи системной организации жизни, дискретности органического мира, его познаваемости).