Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Авторизация
Ресурсы сайта
Предметный каталог
|
|
Поиск по сайту
|
Официальный сайт zakonoproekt2010 24/7/365
|
Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Авторизация
Ресурсы сайта
Предметный каталог
|
|
Поиск по сайту
|
Смотреть видео hd онлайн
.jpg){kind=small}
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Ольга Александровна, спасибо за откровенный ответ. Скорее, не нашли чёткой формулировки для объяснения. Но Вы же по каким-то причинам выбрали педагогический ВУЗ, а не какой-нибудь другой... Что-то привлекло, чем-то понравилось и нравится до сих пор. Можно попробовать ответить на вопросы: МОГУ? ХОЧУ? НАДО? А ещё, сможете ли без школы?
Знаете, если Вы единственный учитель в семье, то родственники и знакомые задают этот вопрос с удивлением, пожалуй. А вот Ваши дети позже зададут этот вопрос, чтобы понять Вас изнутри. Наверное, ответ НЕ ЗНАЮ будет неубедительным. С уважением, Н.Б.
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Завершается учебный год. Столько ярких торжественных мероприятий проходит в школах: последние классные часы, линейки, последние звонки и праздники прощания со школой на совсем или только на лето. Вот и в моём классе прошёл такой праздник. Мы прощались с 1 классом! Столько радости и важности было в глазах моих ребят. И сколько ЦВЕТОВ... Шла из школы с огромным букетом роз, гвоздик, хризантем...
Я очень люблю цветы. Любые... Шла и думала, что есть в работе учителя такие замечательные "цветочные" дни - 1 сентября и день торжественной линейки в мае (и ещё День Учителя). И это только наши, учительские дни. Все прохожие понимают, что с букетом идёт учитель. Мне очень нравится это ощущение... А какое наслаждение дома мне доставляют цветы, бережно расставленные в вазы. Я часто подхожу к ним, вдыхаю их аромат, рассматриваю лепестки, вспоминаю тех, кто подарил. Приятно думать, что эти цветы подарены от души.
Цветы в торжественный день повышают учителю настроение, радуют и восторгают.. И за цветы я тоже люблю свою профессию!
Дарю и вам замечательные букеты...
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Стоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой—
Учительство и материнство.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанью в них проснется,
Потом питомцев поведи
К прозрачно-чистому колодцу.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою.
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Почему же мы работаем учителями?
Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу "сладкой каторгой".
Удивительный это дом - школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Школа живет интересной жизнью.
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Спасибо тем, благодаря кому мы выбрали свою профессию...
Разными были учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держалась земля,
Наши открытия…
Они не ожидали от нас
Непременной известности,
Но предпочитали известный запас
Порядочности и честности.
Многие морщились от болтовни,
Пустопорожней бойкости,
Личным примером учили они
Элементарной стойкости…
Имели крепкий душевный костяк,
Уважали свое призвание.
Некоторые – Заслуженные, прочие – так.
Без всякого звания.
Охраняли нас – спасибо скажи! –
В годы немыслимой сложности.
И – в большинстве! – избегали лжи
По мере возможности.
Когда постигнешь, что в личной судьбе
Не все теоремы докажутся, -
Старые учителя тебе
Такими родными покажутся!
Незримо поддерживают плечом
Птенцов своего племени.
Поговорить бы с ними – и есть о чем!
Да все как-то нет времени…
Выросли школьные тополя.
И мы живем, не теряемся:
Ныне сами-учителя.
Как умеем-стараемся…
(Л.Куклин).
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Здравствуйте, Наталия Борисовна. Поздравляю Вас с окончанием учебного года. А особенно с окончанием ПЕРВОГО КЛАССА. Это самая сложная ступенька и для учеников, и для учителя. А мои ученики заканчивают третий класс. Впереди последний - выпускной 4 класс... И думаю сейчас о том же: что есть, несмотря на всевозможные сложности дни ( а может быть мгновения), когда душой ощущаешь свою профессию. Как точно Вы сказали - "учительские дни". Выходили сегодня мои ученики за своими наградами, а я смотрела на них и радовалась вместе с ними ( хотя накануне подписывала все эти грамоты).
МОГУ ? Да. Потому что вижу счастливый блеск в глазах своих учеников.
ХОЧУ ? Да. Потому что мне интересно и учить, и учиться.
НАДО ? Да. Потомучто я не представляю себя в другой профессии.
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Татьяна Александровна! Рада Вашему отклику. Конец учебного года - время "собирать камни". Мы подводим черту, оцениваем не только учеников, но и результаты, которых смогли добиться МЫ за этот год. И, думаю, очень правильно выделить всё то, что получилось хорошо и отлично. Именно эти моменты доставляют нам удовлетворение от сделанной работы, помогают осознать ещё раз, что выбор профессии был верным. Ученики - это наша гордость. Поздравляю Вас, Татьяна Александровна, с их достижениями.
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Спасибо, Наталия Борисовна. И Вам желаю успешности учеников. А на Ваш вопрос, думаю можно ответить и словами Л.Н.Толстого: "Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным."
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Записываю эту цитату себе в копилочку. Она очень хорошо раскрывает тему моего блога. Спасибо! С уважением, Н.Б.
На: ПОЧЕМУ мы работаем учителями?
Выступление Шалвы Александровича Амонашвили (ВИДЕО) на тему личности учителя.
Есть ли в нас такие качества...
Стоит прислушаться к выдающемуся педагогу.