Официальный сайт rosregistr 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - июн 2009 - План-конспект урока (занятия) Wiki

Июнь 30th

Алгебра логики

Данные об авторе
Автор(ы): 
Могильная Наталья Леонидовна
Место работы, должность: 
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2, 632338, НСО, г. Барабинск, ул. Сельская №2.
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
Определение операций логического сложения, умножения, отрицания
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
11
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

1.       Угринович Н. Д., Информатика и ИКТ., для 10 класса, -М.:Бином. Лаборатория знаний, 2008 г
Используемое оборудование: 

Компьютерный класс, проектор

Краткое описание: 
Презентация к уроку по информатике. Тема "Алгебра логики"

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Июнь 28th

Положение о конкурсе "Играем всерьёз!"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Злобенко Марина Петровна
Место работы, должность: 
заместитель заведующего по ВОР МДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 159" г.Саратова
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Административный работник
Целевая аудитория: 
Методист
Предмет(ы): 
Педагогика
Предмет(ы): 
Управление образованием
Цель урока: 
•Повышение творческой активности педагогов. •Выявление и поощрение наиболее активных и творческих педагогов, умеющих не только талантливо работать, но и делиться своим практическим опытом. •Распространение передового практического опыта педагогов по организации игровых недель в детском саду. •Активизация общения, обмена опытом и знаниями среди педагогов. •Пополнение банка конспектов организации и проведения данного вида деятельности.
Краткое описание: 
Номинации 1. «Лучший конспект по организации игровой недели» 2. «Мастер игры» Участниками конкурса являются педагоги МДОУ (воспитатели, учителя-дефектологи, педагог-психолог и т.д.), как единолично так и в составе группы. Организаторы конкурса определяют номинации конкурса, обеспечивают призовой фонд, информационную поддержку, организуют и координируют работу жюри конкурса. Жюри формируется и утверждается из числа педагогов, входящих в творческую группу, представителей администрации и профсоюзного комитета ДОУ. Задачи жюри: анализ представленных и предложенных к просмотру материалов и подведение итогов.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Июнь 26th

Домашнее строительство

Данные об авторе
Автор(ы): 
Баженова Е.А.
Место работы, должность: 
МОУ "Озеркинская средняя общеобразовательная школа"
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 
Закрепить знания по теме "Домашнее строительство"
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учеников в классе: 
15
Краткое описание: 
Урок-игра по обществознанию в 9 классе по теме "Домашнее строительство" по типу "Счастливый случай" между 2 командами.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

Урок обществознания в 9 классе по теме:<

»  Тэги к этому документу:
»

Июнь 24th

Великобритания, раздел “Britain in A Glance”

Данные об авторе
Автор(ы): 
Суранова Елена Ивановна
Место работы, должность: 
МОУ "Гиназия восточных языков № 4". Учитель китайского и англиского языков.
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 
Совершенствование навыков аудирования, развитие навыков чтения с пониманием общей идеи, активизация речевой деятельности
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учеников в классе: 
13
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник В.П. Кузовлева “English”,  8 класс

Используемая методическая литература: 

Методические рекомендации к учебнику В.П. Кузовлева “English”,  8 класс

 

Используемое оборудование: 

Мультимедиа оборудование

Используемые ЦОР: 

 

 В качестве ЦОРа используется презентация. См. файл Презент.

Краткое описание: 
Фронтальный опрос (обмен мнениями " Моё представление о Британии"). Совершенство-вание навыков аудирования в режиме"слуша-ние –слежение" (работа с опорой на мультимедийную презентацию). Развитие навыков чтения с пониманием общей идеи тексты "Британский характер").
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

Урок английского языка в 8 классе по теме «Великобритания»

»  Тэги к этому документу:
»

Субкультуры :Эволюция молодежных групп в России.

Данные об авторе
Автор(ы): 
Власова И.А.
Место работы, должность: 
моу"Гимназия №1"
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 
развитие речевого умения учащихся в неподготовленной речи
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учеников в классе: 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

В.П.Кузовлев,Н.М.Лапа Учебник английского языка для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.

Рабочая тетрадь к учебнику В . П.Кузовлева

Используемая методическая литература: 

Книга для учителя к учебнику английского языка для 10-11классов В.П.Кузовлева.

Используемое оборудование: 

мультимедийная техника

Используемые ЦОР: 

презентация к уроку

Краткое описание: 
сравнение жизни подростков в России в разные периоды истории в 20-21 веке(пионеры,комсольцы,октябрята и т.д.)

»  Тэги к этому документу:
»

Июнь 23rd

Подтверждение законов фотоэффекта

Данные об авторе
Автор(ы): 
Суровикина Н.А.
Место работы, должность: 
СОШ№30
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Физика
Цель урока: 
Проверка законов фотоэффекта
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемое оборудование: 

модель компьютерного эксперимента, компьютеры Pentium-4, MOffice 2000, обучающий диск "Открытая ФИЗИКА. Часть 2".

 

 

Краткое описание: 
Определение работы выхода, красной границы фотоэффекта, постоянной Планка. Выработка навыков использования ПК для получения знаний и составления отчетов.

»  Тэги к этому документу:
»

Конспект урока в 8 классе по теме "Теорем Пифагора"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Епишина Маргарита Борисовна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ№4 г.Полярные Зори
Регион: 
Мурманская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Геометрия
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
изучить теорему Пифагора и показать ее применение при решении задач
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
25
Используемое оборудование: 

 

1.       компьютер,
2.       мультимедийный проектор,
3.       листы для выполнения проверочной работы.
Краткое описание: 
Краткий конспект урока геометрии в 8 классе по теме "Теорема Пифагора"

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Диагонали прямоугольника, их свойства

Данные об авторе
Автор(ы): 
Разживина Елена Александровна
Место работы, должность: 
учитель начальных классов ГОУ школы № 62 Выборгского района Санкт-Петербурга
Регион: 
Город Санкт-Петербург
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
1. Познакомить учащихся со свойствами диагоналей прямоугольника используя ИКТ. 2. Учить детей читать и записывать многозначные числа. 3. Повторить изученную математическую терминологию. 4. Совершенствовать письменные вычислительные навыки и умения решать задачи на нахождение площади и периметра прямоугольника. 5. Развивать умение сравнивать и анализировать.
Используемая методическая литература: 

<!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} p.a, li.a, div.a {mso-style-name:"Абзац списка"; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} p.aCxSpFirst, li.aCxSpFirst, div.aCxSpFirst {mso-style-name:"Абзац спискаCxSpFirst"; mso-style-type:export-only; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} p.aCxSpMiddle, li.aCxSpMiddle, div.aCxSpMiddle {mso-style-name:"Абзац спискаCxSpMiddle"; mso-style-type:export-only; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} p.aCxSpLast, li.aCxSpLast, div.aCxSpLast {mso-style-name:"Абзац спискаCxSpLast"; mso-style-type:export-only; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:971250901; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:452917874 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l0:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Symbol;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

<!--[if !supportLists]-->·                 <!--[endif]-->Дмитриева О.В. Поурочные разработки по математике к учебному комплекту М.И. Моро и др. 4 класс. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Вако, 2007.

 

<!--[if !supportLists]-->  <!--[endif]-->Уроки в начальной школе: Поурочные разработки. 4 класс, 1-ая четверть: Пособие для учителя. – М.: Начальная школа, 2004.

 

Используемое оборудование: 

<!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->У учителя: компьютер, проектор;           

у учащихся: циркуль, линейка, ножницы

Используемые ЦОР: 

<!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if !mso]> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} p.MsoHeader, li.MsoHeader, div.MsoHeader {mso-style-noshow:yes; mso-style-link:" Знак Знак2"; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; tab-stops:center 233.85pt right 467.75pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter {mso-style-link:" Знак Знак1"; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; tab-stops:center 233.85pt right 467.75pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; color:black; mso-fareast-language:EN-US;} a:link, span.MsoHyperlink {color:blue; text-decoration:underline; text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {color:purple; text-decoration:underline; text-underline:single;} span.2 {mso-style-name:" Знак Знак2"; mso-style-noshow:yes; mso-style-locked:yes; mso-style-link:"Верхний колонтитул"; mso-ansi-font-size:12.0pt; mso-bidi-font-size:12.0pt; color:black; mso-ansi-language:RU; mso-fareast-language:EN-US; mso-bidi-language:AR-SA;} span.1 {mso-style-name:" Знак Знак1"; mso-style-locked:yes; mso-style-link:"Нижний колонтитул"; mso-ansi-font-size:12.0pt; mso-bidi-font-size:12.0pt; color:black; mso-ansi-language:RU; mso-fareast-language:EN-US; mso-bidi-language:AR-SA;} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:2.0cm 28.3pt 63.8pt 49.65pt; mso-header-margin:21.3pt; mso-footer-margin:15.75pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:971250901; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:452917874 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l0:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Symbol;} @list l1 {mso-list-id:2035574777; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-293584844 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l1:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; margin-left:54.0pt; text-indent:-18.0pt; font-family:Symbol;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

<!--[if !supportLists]-->·                 <!--[endif]-->Сообщество ИТ в начальной школе «И глаза вам скажут«СПАСИБО!» , автор физкультминутки для глаз -Горячева Е.А., МОУ СОШ № 14 г. Новочеркасск

http://it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=7946

 

<!--[if !supportLists]-->·          <!--[endif]-->     Слайды  № 10, 17, 18, 19, http://office.microsoft.com/ru-ru/clipart/FX101321031049.aspx

 

 

Краткое описание: 
Познакомить учащихся со свойствами диагоналей прямоугольника используя ИКТ.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Умножение многозначных чисел на трёхзначное число

Данные об авторе
Автор(ы): 
Шефер Римой Амуровной
Место работы, должность: 
учитель начальных классов МОУ СОШ №32 г. Набережные Челны, республики Татарстан
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Способствовать умению умножать многозначные числа на трёхзначное число, закреплению вычислительных навыков, умению решать задачи на движение, развитию интеллектуальных способностей, логического мышления. Содействовать развитию речи, памяти, внимания, творческих способностей, обогащению словарного запаса учащихся.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if !mso]> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

Математика 4 класс, авторы учебника Т.Е Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких Москва “Баласс”, 2006

Используемая методическая литература: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

1. Демидова Т.Е., Козлова С.А, Тонких А.П.,Моя математика.Москва “Баласс”, 2006г.

2. Энциклопедия “Наша планета”, Москва “Росмэн”,2000г

3.Соловейчик М.В. Я иду на урок в начальную школу
Используемое оборудование: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

компьютер, интерактивная доска, презентация  к уроку.

 


Используемые ЦОР: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink {color:blue; text-decoration:underline; text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {color:purple; text-decoration:underline; text-underline:single;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

. http://www.vokrugsveta.ru

5. http://sunsys.narod.ru

6.http://blog.artnn.ru/2007/08/19

7. http://geo.1september.ru/2004/14/6.htm

8.http://ru.science.wikia.com/wiki

9. http://go.mail.ru/search

10. snoistfak.mgpu.ru/Istoria_Rossii/Noveishaia_istoria_Rossii/Map/K...

Краткое описание: 
Урок разработан для работы на интерактивной доске.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Пожар-стихийное бедствие

Данные об авторе
Автор(ы): 
Семионычева Наталья Николаевна
Место работы, должность: 
МОУ "Лицей города Вольска САратовской области", воспитатель
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Предмет(ы): 
Природоведение
Цель урока: 
1. Углубить представление детей о роли огня в жизни человека. 2. Развивать речь, воображение, наблюдательность. 3. Формировать уважительное отношение к труду пожарных.
Используемые учебники и учебные пособия: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p {mso-margin-top-alt:auto; margin-right:0cm; mso-margin-bottom-alt:auto; margin-left:0cm; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:2.0cm 2.0cm 2.0cm 2.0cm; mso-header-margin:35.45pt; mso-footer-margin:35.45pt; border:windowtext 24.0pt; mso-page-border-art:firecrackers; padding:24.0pt 24.0pt 24.0pt 24.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:1719937654; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:962480712 469171252 68747289 68747291 68747279 68747289 68747291 68747279 68747289 68747291;} @list l0:level1 {mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; mso-ansi-font-size:14.0pt; mso-bidi-font-size:14.0pt; mso-ansi-font-style:normal;} @list l0:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

Список используемых источников и  литературы:

  1. Гайдина Л.И. «Группа продлённого дня», Москва «Вако», 2008.
  2. Касаткина Н.А. «Учебно-воспитательные занятия в группе продлённого дня», Волгоград, 2005.
  3. Обухова Л.А. «Новые 135 уроков здоровья, или школа докторов природы», Москва «Вако», 2008.

<!--[if !supportLists]-->4.     <!--[endif]-->Интернет: http: // www.yandex.ru /.

<!--[if !supportLists]-->5.     <!--[endif]-->Интернет: http: // www.google.ru /.

 

 

Используемое оборудование: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

рисунки, мультимедийная доска, выставка книг.

 

Краткое описание: 
Огонь издавна был другом человека. Наши древние предки знали немало хитростей, секретов добывания огня. Они считали его живым существом, «приручали» огонь, поселяя его в своих пещерах. Огонь помогал людям бороться за жизнь. На огне человек научился готовить пищу. Огонь спасал от холода, помогал в борьбе с хищниками, отпугивая их от пещер и жилья.(Далее просматриваем мультфильм "Кошкин дом").Давайте и мы с вами, ребята, будем беречь себя, своих близких, свой дом, нашу природу – одним словом, всё вокруг от огня


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн