Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

сольфеджио

Развитие гармонического слуха

Submitted by Альфия Гареева on вс, 11/12/2016 - 00:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Гареева А.Н.

Место работы, должность:

МБОУ ДО "Нижнесортымская ДШИ" преподаватель

Регион:

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

знакомство с некоторыми видами гармонической фигурации

Используемое оборудование:

фортепиано, проектор

Используемые ЦОР:

слайдовая презентация

Краткое описание:

<p>знакомство с некоторыми способами фактурного изложения аккордов - аккомпанемент в жанрах вальса, польки и марша, анализ музыкальных произведений, игра схем с использованием гармонической фигурации<br /> <br />  </p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

КАНОН И КВОДЛИБЕТ

Submitted by Мария Алексеевна Медяник on Fri, 13/09/2013 - 02:37

Данные об авторе

Автор(ы):

Р.А.Имамеева

Место работы, должность:

ГБОУ ДОД ДДЮТ "На Ленской", педагог дополнительного образования

Регион:

Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

Получение учащимися опыта творческой деятельности в разучивании и вокально-инструментальном ансамблевом исполнении канона, кводлибета и русской народной песни «Тимоня».

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Котляревская-Крафт М. и др. Сольфеджио –Л.: Музыка, 2005.

1. Металлиди Ж., Перцовская А. Мы играем, сочиняем и поем. Сольфеджио для 2 кл.–СПб., 2010.

Составленные автором учебные пособия и методические разработки:

1. Информационно-компьютерные технологии на занятиях сольфеджио в ДМШ.

2. Использование Орф-инструментов на занятиях сольфеджио.

3. Авторская программа по сольфеджио (Диплом всероссийского конкурса образовательных программ ).

Используемая методическая литература:

1. Шайхутдинова Д.И. Методика обучения Элементарной теории музыки.-Ростов-на-Дону, 2009.

Используемое оборудование:

Материальная база предполагает наличие учебного класса для проведения группового занятия. Класс должен быть оборудован стульями, партами, доской с нотным станом. Необходимы хорошо настроенный инструмент (фортепиано), интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

Учебная работа предполагает использование следующих технических средств: интерактивная доска, компьютер, музыкальный центр.

Краткое описание:

Основными содержательными блоками занятия являются: • Работа над интонированием в ансамблевом пении (одноголосном, двухголосном и трехголосном). • Тренинг ритмического двухголосия. • Работа над развитием гармонического слуха.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Размер такта 2/4. игра Музыкальное лото.

Submitted by Dina Nabiullina on чт, 14/10/2010 - 15:05

Данные об авторе

Автор(ы):

Набиуллина Д.С.

Место работы, должность:

ДМШ 10, преподаватель теоретических дисциплин

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

1. закрепление теоретических знаний; 2. развитие тембрового слуха, чувства ритма.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Барабошкина Сольфеджио для 1 класса

Используемая методическая литература:

Тютюнникова «Уроки музыки. Система обучения К.Орфа»

Используемое оборудование:

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} Музыкальные инструменты, игровые карточки с изображением музыкальных инструментов, ширма

Краткое описание:

Данный урок по предмету теоретического цикла «Основы музыкально-творческого обучения» разработан составителем модифицированной программы по этому предмету для обучающихся по специальности хор в ДМШ. На уроке комбинируются различные виды музыкальной деятельности, таким образом, формируется творческая игровая атмосфера занятий, а это залог интереса к музыкальному искусству. Урок, как и вся программа, направлен на освоение детьми основ музыкальной грамоты, на адекватное понимание музыки, на развитие музыкального вкуса и тембрового слуха.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document: