Для анализа сказки на уроке были организованы 4 группы: 1)группа театрального кружка – подготовка инсценированного отрывка; 2)2 группы кружка ИЗО – подготовка загадок - рисунков героев сказки и сюжетных рисунков для картинного плана; 3)группа подготовки презентации к уроку, работа с поиском и отбором информации. Такая организация работы благоприятствует развитию познавательных способностей детей, умению самостоятельно находить материал по теме, обрабатывать его, повышает интерес к учебной деятельности, способствует развитию коммуникативных УУД: умению разделить обязанности каждого для решения учебной задачи, договориться между собой, слушать и слышать друг друга. (познавательные, коммуникативные, регулятивные, личностные УУД)

По программе на изучение сказки братьев Гримм "Бременские музыканты" отводится 2 часа. Я представляю первый урок - сведения из биографии авторов и знакомство с произведением.

Внеклассное мероприятие “По страницам сказок братьев Гримм” можно провести после изучения темы «Фольклор». Данное мероприятие можно провести для учащихся 5-6 классов. В игре участвует две команды по семь человек.

Урок литературного чтения по сказке "Госпожа Метелица"

Урок знакомит учащихся с творчеством немецких сказочников Братьев Гримм и с первой главой сказки Госпожа Метелица!