Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

8 класс алгебра

Тема урока: Применение свойств арифметического квадратного корня.

Данные об авторе

Автор(ы):

Карсыбаева Кульдияр Зарлыбаевна

Место работы, должность:

МБОУ "Кош-Агачская СОШ имени В.И. Чаптынова"

Регион:

Республика Алтай

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Цели урока: обобщить и систематизировать знания по теме “Применение свойств арифметического корня”; формировать умения применять эти свойства.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

алгебра 8 кл А.Г. Мордкович

Используемая методическая литература:

1. А.Г. Мордкович, Т.Н. Мишустина и др. Алгебра. 8 класс. В 2 ч. Ч. 2 ч. Задачник для общеобразовательных учреждений. 10-е издание, перераб. – М. :Мнемозина, 2007.
2. А.Г.Мордкович, Е.Е. Тульчинская . Алгебра 7-9 Тесты. 5-е издание. М. 2006.
3. П.И. Алтынов. Алгебра. Тесты. 7-9 классы. 4-е издание .М. «Дрофа» 2000.
4. В.И. Жохов, Ю.Н. Макарычев и др.Дидактические материалы по алгебре для 8 класса. Москва «Просвещение» 2005.
5. Г.И. Глейзер. История математики в школе 7-8 классы. Пособие для учителей. Москва «Просвещение» 1982.

Используемое оборудование:

Оборудование: компьютер, карточки с заданием тестов, индивидуальные бланки для ответов.

Используемые ЦОР:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/253f44a5-bb2a-4221-ae16-5b9...

Краткое описание:

<ul> <li> Систематизировать, расширить и углубить знания, умения учащихся  применять  свойства  корней в решении задач.</li> <li> Способствовать развитию наблюдательности, умению анализировать, сравнивать, делать выводы.</li> </ul>

Тема урока: Применение свойств арифметического квадратного корня.

» Tags for document:

8 класс алгебра

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Квадратичная функция и её график

Фото пользователя Людмила Николаевна Харламова

Submitted by Людмила Николаевна Харламова on вс, 18/03/2012 - 21:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Харламова Людмила Николаевна

Место работы, должность:

МОУ гимназия №11 г. Волгорада

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Сформировать новые знания и умения по теме "Квадратичная функция и её график "

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Алгебра. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С.М. Никольский, М.К. Потапов и др.- М. : Просвещение,2010

Используемое оборудование:

Интерактивная доска SmartBoard, компьютер, медиапроектор

Используемые ЦОР:

http://school-collection.edu.ru

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b0dff72f-203f-4e1a-99e9-34db529f94eb/a19.swf

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2e7210fb-017a-4d37-b413-5895ed1baec2/a01.swf

Краткое описание:

Тип урока: урок изучения нового материала Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, в парах. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска SmartBoard V280. Дидактические средства: собственная презентация в Notebook для Smartboard, ФЦИОР.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Преобразование графиков функций

Фото пользователя Наталья Владимировна Беляева

Submitted by Наталья Владимировна Беляева on Wed, 26/10/2011 - 21:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Беляева Наталья Владимировна

Место работы, должность:

учитель, МОУ СОШ р.п. Пушкино Советского района Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Дидактические- формирование у учащихся умений выполнять преобразования вида y=f(x)→y=f(x-a), y=f(x)→y=f(x)+b, y=f(x)→y=If(x)I для графиков элементарных функций с последующим их применением при решении уравнений, формирование навыков работы с приложением EXCEL.

Развивающие- способствовать формированию у учащихся системы знаний об окружающем мире; развитию логического мышления, памяти, познавательного интереса, умения рассуждать, сравнивать, анализировать, делать выводы; - развитие исследовательской компетенции и предпрофильных навыков, как основы выбора профиля обучения в старших классах.

Воспитательные- формирование мировоззрения учащихся, культуры общения, взаимного уважения, ответственности за результат своей работы; - создание условий для развития способностей детей, их склонностей в условиях самообразования, стремления к самореализации.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник: Никольский С.М., и др. «Алгебра 8»

/ М.;«Просвещение» 2010 /

Угринович Н.Д. «Информатика и информационные технологии»

/М.; БИНОМ2010/

Используемое оборудование:

компьютер, проектор

Используемые ЦОР:

презентация, программа

Краткое описание:

Интергрированный урок алгебры и информатики

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Обобщающий урок по теме "Квадратные уравнения".

Фото пользователя Елена Николаевна Золотухина

Submitted by Елена Николаевна Золотухина on вс, 20/03/2011 - 22:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Золотухина Елена Николаевна

Место работы, должность:

МОУ "ООШ с.Кочковатки", Астраханская область. Учитель математики

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Закрепление и обобщение знаний учащихся, полученных при изучении темы.Развитие логического мышления, памяти, внимания, умений сравнивать и обобщать,умения выступать с самостоятельными суждениями и отстаивать их,умения выбрать нужный рациональный способ решения.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Краткое описание:

На протяжении многих уроков мы рассматривали квадратные уравнения и методы их решения. На этом уроке мы повторим и закрепим знания и умения решения квадратных уравнений различными способами. Каждый из вас должен уметь правильно, быстро и рационально решать квадратные уравнения. Эта тема очень важна в курсе математики, онаявляется первой ступенькой в изучении более сложного материала. Вам дан ключ к решению квадратных уравнений, и если вы научились ими пользоваться, вы сможете решать любое квадратное уравнение. А сегодня вы покажите, насколько готовы пользоваться этим ключом.

» Tags for document: