Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

водородный показатель

Среда водных растворов электролитов

Submitted by Галина Гумаровна Газизова on Wed, 03/12/2014 - 11:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Газизова Галина Гумаровна

Место работы, должность:

МБОУ "Кирюшкинская средняя общеобразовательная школа", учитель химии

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Химия

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

<p>Урок - исселедование</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Гидролиз в неорганической химии

Фото пользователя Лидия Викторовна Ступникова

Submitted by Лидия Викторовна Ступникова on Wed, 22/06/2011 - 13:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Ступникова Лидия Викторовна

Место работы, должность:

Пудостьская СОШ, учитель химии

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

образовательный аспект

. На примере гидролиза солей и бинарных соединений ознакомить учащихся с гидролизом в неорганической химии.
Научить составлять уравнения реакций гидролиза солей в ионном и молекулярном виде.

развивающий аспект

На основе универсального понятия «гидролиз»:

а) развивать умение видеть единство мира органических и неорганических веществ,
б) развивать способности оценивать глобальные процессы, протекающие в природе.

воспитательный аспект

На основе представлений о практическом значении процессов гидролиза в природе и в жизни общества, воспитывать интерес и уважительное отношение к химической науке.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

О.С. Габриелян "Химия 11 класс"

Используемое оборудование:

На столах учащихся: штативы с пробирками. Растворы веществ: хлорид алюминия, карбонат натрия, сульфат калия, сульфат цинка, сульфит калия, хлорид аммония. Универсальный индикатор, карточки с заданиями для лабораторной работы.
На демонстрационном столе:Растворы солей - хлорида аммония, карбоната натрия, хлорида алюминия. Растворы соляной кислоты и гидроксида натрия. Растворы индикаторов - лакмуса, фенолфталеина, метилоранжа; универсальный индикатор
Компьютер, мультимедийный проектор, экран, компьютерный диск с презентацией к данному уроку.

Краткое описание:

Данный урок проводится в 11 классе в теме "Химические реакции". На уроке реализуется исследовательский подход к формированию новых знаний через демонстрационный ученический эксперимент, самостоятельную фронтальную лабораторную работу. В уроке используется презентация "Гидролиз". Материалы презентации и лабораторной работы размещены в прикрепленных файлах.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

&nbs

» Tags for document: