Цель контрольной работы: проверить знания теоретического материала; умение анализировать представленную информацию, выбор истинных и ложных высказываний.

формировать умение работать с текстом произведения;

обогащать читательский опыт детей; учить применять полученные знания;

расширять круг детского чтения по теме произведения о родной природе;

формировать читательские умения через слушание и самостоятельное чтение: правильно называть произведение, тему и жанр произведения; обогащение речи выразительными средствами языка.

Обучение выразительному чтению для более глубокой и точной передачи мыслей и чувств, заложенных автором в произведении, а также для выражения собственного отношения читающего к изображённым событиям, героям и их поступкам; раскрытие трагедийного смысла рассказа « Лев и собачка»; пробуждению чувств любви и доброты к братьям нашим меньшим.

1. Развивать внимание, память, речь учащихся, умение определять отличительные черты пьесы; работать над выразительностью чтения, умением передавать различные интонации; 2. Развивать творческие способности учащихся; провести подготовительную работу по инсценированию пьесы и дать детям возможность проявить артистические способности; 3. Приобщать учащихся к искусству и пропагандировать здоровый образ жизни.

На примере художественного произведения учить проводить комплексный анализ текста.

Задачи: 1. Познакомить с произведением Саги Жиенбаева «Алия».

2.Развивать выразительное чтение, расширять словарный запас.

3.Воспитывать гордость за свой народ, любовь к Родине, уважение и
благоговение перед павшими защитниками Родины.

Развивать осознанное чтение,

обогащать словарный запас,

развивать коммуникативные компетенции – умение работать в группе;

высказывать и аргументировать свою точку зрения;

воспитывать любовь к поэзии, к природе

Познакомить с биографией и творчеством Л.Н. Толстого