урок математики
Submitted by Владимир Владимирович Анненков on Wed, 09/11/2011 - 20:38
Размещено в сообществах:
Submitted by Елена Ивановна Макарова on пн, 31/10/2011 - 22:05
Данные об авторе
Регион:
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цель урока: выявить степень усвоения и оценить уровень успеваемости и качества знаний по теме.
Задачи: уа) обобщить и систематизировать знания учащихся об обыкновенных дробях, развивать умения применять знания при решении задач;
б) продолжать развить логическое мышление, память, математически грамотную речь;
в) воспитать у учащихся чувство ответственности, совершенствовать навыки самостоятельной деятельности
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание:
Известно, что нетрадиционные уроки дают учащимся возможность развивать творческие способности и личностные качества, позволяют оценить роль знаний и увидеть их применение на практике, ощутить взаимосвязь разных наук, это самостоятельность и совсем другое отношение к своему труду. При этом немаловажно, что все участники нетрадиционного урока имеют равные права и возможность принимать в нем самое активное участие, проявлять свою собственную инициативу. В качестве примера нетрадиционной формы урока предлагаем разработку урока в пятом классе.
Размещено в сообществах:
Submitted by Ольга Петровна Жарёхина on пн, 31/10/2011 - 19:47
Данные об авторе
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
- закреплять умения детей решать буквенные выражения и уравнения
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Краткое описание:
Тип урока: урок совершенствования знаний, умений, навыков. Вид урока: общественный смотр знаний. Оборудование: карточки для индивидуальной работы, задания на доске.
2 класс &
Submitted by Бибисайда Гаряфутдиновна Сайфуллина on Wed, 12/10/2011 - 14:30
Данные об авторе
Автор(ы):
Сайфуллина Бибисайда Гаряфутдиновна
Место работы, должность:
МБОУ Базарно-Матакская гимназия имени Наби Даули Алькеевского МР, учитель математики
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
развитие знаний о десятичных дробях;
повторение знаний о действиях с десятичными дробями;
развитие вычислительных навыков;
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
16
Используемое оборудование:
проектор, карточки (домино, лото)
Краткое описание:
урок математики в 5 классе на тему: "Сравнение, сложение, вычитание десятичных дробей"
Данные об авторе
Автор(ы):
Попова Людмила Юрьевна.
Место работы, должность:
Учитель математики моу. сош. № 12.
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Вывести зависимость между корнями и коэффициентами квадратного уравнения;
научиться применять теорему Виета для составления квадратных уравнений и поиска
второго корня по известному первому.
Развивать интерес к математике показывая на примере жизни Виета.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Алгебра 8. С.М. Никольский.
Используемая методическая литература:
Первое сентября.
Методические рекомендации .О.В. Муравина.
Используемое оборудование:
Оформленная доска.
Краткое описание:
<p> Устная работа.</p> <p> Новый материал.</p> <p> Закрепление.</p> <p> Итоги.</p> <p> Домашнее задание.</p> <p> </p> <p> </p>
Submitted by Татьяна Александровна Григорьева on Fri, 18/03/2011 - 15:08
Данные об авторе
Автор(ы):
Григорьева Т.А.
Место работы, должность:
МОУ "Гатчинская начальная общеобразовательная школа №5"
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Задачи: 1. Познакомить с новым математическим понятием - уравнение. 2. Научить составлять уравнения по рисункам. 3. Формировать знание математической терминологии. 4. Формировать вычислительные навыки в пределах 10. 5. Формировать универсальные учебные действия: умение слышать и слушать партнёра, уважать мнение других, формировать умение ставить и решать учебные задачи, формировать уважение к труду и его результату, формировать умение контроля и самоконтроля.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник-тетрадь на печатной основе Л. Г. Петерсон
Методические рекомендации к учебнику
Устные упражнения на уроках математики
Используемая методическая литература:
Методические рекомендации к учебнику
Устные упражнения на уроках математики
Используемое оборудование:
предметные картинки, схемы к задачам, корзинки с предметами, учебник на печатной основе, светофоры для обратной связи, карточки для самостоятельной работы, карточки- подсказки для дифференцированной работы.
Краткое описание:
первый урок по теме, урок изучения нового знания
Ход урока.
Размещено в сообществах:
Submitted by Надежда Степанова on Tue, 15/02/2011 - 12:22
Данные об авторе
Автор(ы):
Степанова Надежда Александровна
Место работы, должность:
учитель в МОУ "ООШ с. Раевка"
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Образовательная: обобщить и закрепить знания. Умения и навыки уча-щихся при решении конкретных упражнений и заданий по данной теме. Развивающая: способствовать развитию воображения, творческой ак-тивности учащихся, а также памяти, внимания, логического мышления; по-вторить степень усвоения учащимися материала; обобщить и систематизиро-вать знания путем создания условий для интеллектуального развития лично-сти ребенка на уроке; развивать математическую культуру речи и письма. Воспитательная: воспитать доброжелательное отношение к коллективу и окружающим; дисциплинарные навыки; интерес к предмету, бережное от-ношение к природе и живому миру.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
7
Используемые учебники и учебные пособия:
Виленкин Н.Я. Математика. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2006.
Попова Л.П. Поурочные разработки по математике: 5 класс. – М.: ВАКО, 2009.
Используемая методическая литература:
Педагогический опыт: Сборник методических разработок уроков победителей и лауреатов районных, городских и областных конкурсов "Учитель года", часть 2, вып.10/ Под ред.кандидата педагогических С.Ю. Цикунова-Саратов.: - Саратов, 2008.
Используемое оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор, карточки с изображением животных
Краткое описание:
Урок-игра на закрепление "Среднего арифметического"
Размещено в сообществах:
