Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

урок по математике

Алгоритм умножения на числа 1000, 10000.

Submitted by Елена Булгакова on вс, 15/12/2013 - 15:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Булгакова Елена Анатольевна

Место работы, должность:

учитель начальных классов Ивановского филиала МБОУ Уметской СОШ

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Формирование навыков умножения на 1000, на 10000.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Л.Г. Петерсон, Математика, 3 класс, Часть 1./ М.: Ювента, 2013г

Используемое оборудование:

учебник- тетрадь, карточки, для фиксирования знаний учащихся, модель правила, презентация. Компьютер, мультимедиа проектор.

Краткое описание:

1. Создание условий для понятия взаимосвязи между умножением числа на 10, 100 и умножением числа на 1000, 10000.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Урок-сказка по математике на тему "Действия с натуральными числами"

Submitted by Наталья Зайцева on Wed, 17/03/2010 - 16:01

Данные об авторе

Автор(ы):

Зайцева Н.Н.

Место работы, должность:

учитель математики и информатики

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Образовательные Закрепить свойства сложения и вычитания натуральных чисел; Закрепить умения решать уравнения; Закрепить умения упрощать выражения; Закрепить знания формул; Воспитательные Воспитание эстетических чувств: сопереживание героям, доброта; Привитие чувства красоты. Развивающие Развитие межпредметных связей математики и информатики; Развитие логического мышления.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.-23-е изд.,испр.-М.: Мнемозина,2008.-280с.: ил.

Используемая методическая литература:

Карандаш и Самоделкин в стране Чисел: [сказка] / В. Постников ; [Ил. Ю. Якунина]. - М. : АСТ : Ермак, 2004. 2. Манвелов С. Г. Конструирование современного урока математики. – М.: Просвещение, 2002. 3. Гарднер М./ Математические головоломки и развлечения: 2-е изд., испр. и дополн./пер с анг. – М.: «Мир», 2003 г.

Используемое оборудование:

доска, ПК, проектор,экран

Краткое описание:

Этот урок создан на основе сказки В.Постникова «Карандаш и Самоделкин в стране Чисел». Такой урок очень понравится пятиклассникам. Они с интересом будут слушать сказку и выполнять предложенные задания. Впоследствии придуманные детьми сказки можно читать на следующем уроке и/или сделать выставку лучших работ. В конспекте указаны места смены слайдов презентации, которая находится в приложении к этому уроку.

В данном уроке можно использовать презентацию (Приложение) с красочными иллюстрациями.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Урок-сказка по математике на тему "Действия с натуральными числами"

Submitted by Наталья Зайцева on Wed, 17/03/2010 - 16:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Зайцева Н.Н.

Место работы, должность:

учитель математики и информатики

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Используемая методическая литература:

Используемое оборудование:

доска, ПК, проектор,экран

Краткое описание:

В данном уроке можно использовать презентацию (Приложение) с красочными иллюстрациями.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Деление десятичных дробей на натуральные числа

Submitted by Эльвира Равилевна Габидуллина on Wed, 28/10/2009 - 16:29

Данные об авторе

Автор(ы):

Габидуллина Эльвира Равилевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 8

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

• повторить и углубить свои знания по теме «Деление десятичных дробей на натуральные числа»; • активизировать познавательную деятельность учащихся; развитие внимания. • формирование познавательных умений: умение анализировать, а также продолжить формирование интереса к предмету математика.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Тест на внимание: Учащимся предлагается в течение секунды посмотреть на три цифры, заключенных в различные фигуры. Дается установка запомнить изображенные цифры. Задание: следует воспроизвести не только цифры, но и в каких фигурах они заключены.

» Tags for document:

урок по математике

"Строим дом"

Фото пользователя Рашида Хаматхасановна Ахметзянова

Submitted by Рашида Хаматхасановна Ахметзянова on Wed, 08/07/2009 - 13:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Ахметзянова Рашида хаматхасановна

Место работы, должность:

Русско-Ошняковская ООШ, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

- совершенствовать устные вычислительные навыки (сложение, вычитание, умножение и деление на 2,3,4,5); - закреплять умения решать простые задачи; - развивать умение решать уравнения; - закреплять умение выполнять аппликационные работы

Используемое оборудование:

карточка для устного счета (закрепляется на доске), ребусы для родителей, набор картона, набор геометрических фигур для аппликации дома (с заданиями), карточки с задачами, клей, клеенка, тряпочка для рук.

Краткое описание:

Умение решать примеры на сложение, вычитание, умножение и деление. решать простые задачи. Уметь выполнять аппликационные работы.

Ход урока.

1. Организационный момент.

» Tags for document:

урок по математике

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more