Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

легенда

Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе с ОНР "Фиалка - лесная фея", автоматизация [Л]

Submitted by Валентина Алексеевна Чистяк on Sat, 21/11/2015 - 17:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Чистяк Валентина Алексеевна

Место работы, должность:

МБ ДОУ МО № 108

Учитель-логопед

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

Углублять знания детей об окружающем нас мире, об изменениях в природе весной.

Совершенствовать навыки составления описаний лесных цветов. Развивать навыки диалогической речи. Расширять, уточнять словарь детей в процессе формирования семантического поля цветы. Формировать умение употреблять в речи однокоренные слова, слова-признаки. Продолжить автоматизацию звука [Л].

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮШИЕ ЦЕЛИ

Развивать связную речь, слуховое и зрительное восприятие, память, творческое воображение, чувство цвета, фантазию, обоняние. Развивать мелкую моторику.

КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

Воспитывать интерес, любовь и нежность к природе, к цветам, трудолюбие.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Большая книга для чтения в детском саду. "ОЛМА Медиа Групп", 2007.

2. Моложавенко В.С. Тайны красоты: Книга о цветах. - М.: "Педагогика-Пресс", 1993г.

3. Полная хрестоматия дошкольника. - М.:ОЛМА Медиа Групп, 2007г.

4. Ушинский К.Д. Родное слово. Новосибирск. "Детская литература" 1994

5. Шорыгина Т.А. Цветы. Какие они? - М.: "Издательство ГНОМ и Д", 2001.

Используемое оборудование:

Аудиозапись "Весенней песни" (музыка Моцарта), слова Овербек), цветные изображения героев древнегреческих мифов, два варианта планов-описаний цветов.

Краткое описание:

В конспекте содержатся яркие эпиграфы, описание цветка, легена о появлении фиалки на земле, вопросы к сказке Анна Саксе "Фиалка", викторина, анализ артикуляции звука [Л].

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

"Древний Рим

Submitted by Марина Максимовна Даданова on Tue, 26/04/2011 - 11:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Гыргенова В.В.

Регион:

Республика Бурятия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Цель: Сформировать представления и знания о возникновение Рима.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

История древнего мира. 5 класс. А.А. Вигасин, Г.И. Годер.

Используемая методическая литература:

О.В. Арасланова, К.А.Соловьёв. "Поурочные разработки по истории древнего мира. универсальное издание. М. "ВАКО" 2009г.

Используемое оборудование:

интерактиктивная доска

Краткое описание:

Город Рим возник на берегу реки Тибр в Италии. Эта страна находилась на Апеннинском полуострове. Там теплый климат, дождей выпадает больше, чем в Греции.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Легенда "Как появился Таймыр" Работа Дениженко Виктории,ТМОУ ДГ,8кл. муниципального конкурса прикладного и литературного творчества учащихся "Моя малая Родина - Таймыр

» Tags for document:

легенда

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

В.В. Вересаев «Легенда»

Submitted by Ольга Владимировна Подобная on Sat, 23/10/2010 - 19:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Подобная Ольга Владимировна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №7 г. Уфа, учитель начальных классов

Регион:

Республика Башкортостан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

1.Познакомить учащихся с новой литературной легендой. 2.Учить сравнивать народные, литературные, библейские и исторические легенды. 3.Совершенствовать разные виды чтения (ознакомительное, поисковое, просмотровое, изучающее). 4.Учить рассказывать о героях и их поступках, понимать позицию автора и выражать своё собственное мнение.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник «Литературное чтение» 4 класс ч. 1 Автор. Л.А. Ефросинина. –М.: Вентана-Граф, 2007

Используемая методическая литература:

1.Учебник «Литературное чтение» 4 класс ч. 1 Автор. Л.А. Ефросинина. – М.: Вентана-Граф, 2007.

2. Печатная тетрадь №1 Автор. Л.А. Ефросинина. –М.: Вентана-Граф, 2007.

3. Портрет В. В. Вересаева

4. Диск «Вивальди».

Используемое оборудование:

1.CD/DVD проигрователь