Формирование умений  складывать и вычитать двузначные числа без перехода через разряд

Создать условия для овладения навыками нахождения  значения выражения нового вида.

- ознакомить учащихся с вычислительным приемом для случаев вида 26+7;

- совершенствовать навыки устного счета,решения задач;

- развивать логическое мышление,внимание,память;

- воспитывать трудолюбие,аккуратность.

закреплять умения складывать и вычитать двузначные числа, составлять и решать простые задачи, формировать изобразительно – графические умения;

развивать конструкторские способности, умение владения логическими операциями, математическую речь, самостоятельность;

воспитывать интерес к урокам математики, чувство радости за успехи товарищей, умение работать в коллективе.

 

- изучить сложение и вычитание двузначных чисел без перехода

через разряд;

- закрепить знание нумерации двузначных чисел, умение решать уравнения и текстовые задачи;

- развивать аналитические способности, логическое мышление, интерес к предмету. 

Познакомить детей с новыми математическими понятиями: «однозначные и двузначные числа»; совершенствовать знания десятичного состава чисел, умение решать примеры и задачи; развивать умение рассуждать, делать выводы; воспитывать любовь к математике, усидчивость, формировать положительную мотивацию к учению.

Повторить письменные приемы сложения для случаев вида 45+23 и вычитания для случаев вида 57-26; развивать логическое мышление.