Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

биология 7 класс

Класс Земноводные

Submitted by Марина Викторовна Романова on пн, 17/12/2012 - 13:28

» Tags for document:

биология 7 класс

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Особенности строения и жизнедеятельности насекомых

Submitted by Марина Викторовна Романова on пн, 17/12/2012 - 13:25

» Tags for document:

биология 7 класс

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Хрящевые рыбы 7 класс

Фото пользователя Светлана Вячеславовна Грачева

Submitted by Светлана Вячеславовна Грачева on Fri, 21/10/2011 - 04:17

Данные об авторе

Автор(ы):

Грачева Светлана Вячеславовна

Место работы, должность:

моу оош с. дормидонтовка

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

познакомить учащихся с многообразием представителей класса рыб;

изучить признаки класса Хрящевые рыбы;

расширять кругозор учащихся и воспитывать бережное отношение к природе,

в том числе к природе родного края

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

интерактивная доска

Краткое описание:

1 орг. момент 2 повторение изученного 3 изучение новогоматериала 4.закрепление

» Tags for document:

биология 7 класс

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

История развития зоологии, классификация живых организмов

Данные об авторе

Автор(ы):

Майоров М.Г.

Место работы, должность:

Учитель биологии и химии МОУ СОШ №13

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Цели: образовательные: дать представление о зоологии - науке о животных, об этапах ее развития, многообразии животного мира; познакомить учащихся с систематикой животных, ее основными категориями; воспитательные: продолжить формирование ценностного отношения к живым существам, продолжить формирование эстетического отношения к живым существам; развивающие: совершенствовать умение учащихся работать с учебником зоологии и учебной литературой, распознавать животных по классификационным признакам на рисунках, схемах, таблицах.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Портреты К. Линнея, Ч. Дарвина, Аристотеля; таблицы с представителями различных систематических групп животных; раздаточные карточки с изображением животных разных систематических групп, мультимедийная установка (ноутбук, проектор, экран, колонки).

Используемые ЦОР:

Презентация скачать со Scribd бесплатно

Краткое описание:

<p> ХОД ЗАНЯТИЯ 1.Начало урока. 2.Изучение нового материала Начало презентации (1-5 слайды). 3.Показ продолжения презентации 4.Заключительный этап урока 5.Домашнее задание и его комментарий.</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Использование ИКТ на различных этапах урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Класс Насекомые. Особенности строения и жизнедеятельности.

Submitted by Татьяна Киселева on вс, 24/01/2010 - 11:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Киселева Татьяна Викторовна

Место работы, должность:

МОУ «Лицей №3» г. Саров, учитель биологии

Регион:

Нижегородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Биология

Используемая методическая литература:

null

Используемое оборудование:

null

Краткое описание:

Урок открытия новых знаний

» Tags for document:

биология 7 класс

» Размещено в сообществах:

Виртуальный методический кабинет МОУ "Лицей №3" г. Саров Нижегородской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Особенности строения и жизнедеятельности членистоногих.Класс ракообразные

Фото пользователя Марина Сергеевна Леонтьева

Submitted by Марина Сергеевна Леонтьева on Sat, 05/12/2009 - 12:01

Данные об авторе

Автор(ы):

Леонтьева Марина Сергеевна

Место работы, должность:

МОУ Хорошенская ООШ, учитель химии и биологии

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Общая характеристика членистоногих на примере речного рака.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

«Биология 7 класс. Животные», авторы В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, Москва, Издательский центр «Вентана Граф» 2007.

Используемая методическая литература:

Методическое пособие к учебнику В.М. Константинов «Животные» Москва, Издательский центр «Вентана Граф» 2007.

Используемое оборудование:

Таблица «Речной рак».

ТСО (компьютер -5), проектор, экран.

Интерактив: учебное электронное издание лабораторный практикум «Биология 6-11 класс» (установлен на компьютерах)

Краткое описание:

Данный урок направлен на решение ряда задач: 1. Познакомить учащихся с особенностями строения членистоногих как наиболее сложноорганизованных животных по сравнению с кольчатыми червями на примере речного рака. 2. Продолжить формирование умений и навыков сравнивать, обосновывать особенности строения, жизнедеятельности изучаемых животных (членистоногих). 3. Рассмотреть с учащимися многообразие видов членистоногих и выявить их роль в природе и жизни человека.

Описание урока и презентация к нему находятся в представленных ниже файлах.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Путь к успеху

@тличники

Фото пользователя Светлана Федоровна Ларионова

Submitted by Светлана Федоровна Ларионова on чт, 12/11/2009 - 10:42

Я очень рада присоединиться к этому сообществу.

» Tags for document:

биология 7 класс

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения (второй поток). Педагоги Хабаровского края.

Блог пользователя Светлана Федоровна Ларионова
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Систематика животных.

Фото пользователя Светлана Анатольевна Гуськова

Submitted by Светлана Анатольевна Гуськова on Fri, 24/07/2009 - 22:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Гуськова Светлана Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ "Гатчинская средняя общеобразовательная школа №9 с углублённым изучением отдельных предметов" Учитель биологии

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Немецкий язык

Цель урока:

Закрепить и углубить знания учащихся о классификации животных.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Латюшин В. В., Шапкин В. А. «Биология. Животные». 7 класс

Используемая методическая литература:

· Сайт Aphorizme.ru. Биография Аристотеля. http://www.aphorisme.ru/about-authors/aristotel/?q=7

· А.К. Скворцов,доктор биологических наук
«У истоков систематики. К 300-летию К.Линнея».«Природа», №4,2007 г. Главный ботанический сад РАН, Москва http://vivovoco.astronet.ru/VV/JOURNAL/NATURE/04_07/LINNAEUS.HTM

· Википедия. Карл Линней. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9,_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор, презентация к уроку

Краткое описание:

Интегрированный урок биологии, английского и немецкого языков. Разработан для 7-го гуманитарного класса с углублённым изучением иностранных языков, однако успешно применяется и в общеобразовательных классах, разделённых на «немецкую» и «английскую» группы.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Биологи, биология и ИКТ

Класс Паукообразные

Данные об авторе

Автор(ы):

Мастерских Наталья Михайловна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 5 р.п. Маго

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

1. Выявить характерные черты класса Паукообразные. 2. Раскрывать особенности строения, жизнедеятельности, связанные с наземной средой обитания 3. Научиться распознавать Паукообразных на таблицах и рисунках 4. Отработать умения самостоятельно работать с учебником,заполнять таблицы, осуществлять контроль и самоконтроль, соотносить результат своей работы с поставленными целями

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник - Н.И.Сонин, В.Б.Захаров Биология. Живой организм

учебник - М.А Козлов. Биология. Животные 7 класс

Используемая методическая литература:

Тетрадь для учителя - Н.И.Сонин, В.Б.Захаров

Используемое оборудование:

1. Модули урока (по 2 на парту)

2. Интерактивная доска

3. Лист контроля (по 2 на парту)

4. Учебники (по 1 на парту)

5. Таблицы с изображением внешнег и внутреннего строения паука-крестовика

Используемые ЦОР:

ЦОР - Биология. Живой организм 7 класс "Вентана-Граф"

Краткое описание:

Внешнее и внутренне строение представителей класса Паукообразные

Модуль урока по биологии в 7 классе по теме "Класс Паукообразные"

» Tags for document:

биология 7 класс

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Особености организации моллюсков

Данные об авторе

Автор(ы):

Санатуллова Гульнара Ирфановна

Место работы, должность:

Мочалеевская основная школа учитель биологии

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Цель: Ознакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности моллюсков. Задачи: 1. Научить учащихся различать особенности строения и жизнедеятельности моллюсков. 2.Развивать умения самостоятельной деятельности : работы с живыми объектами, с инструктивной картой, определителем, дополнительной литературой. 3. Способствовать воспитанию у учащихся чувства ответственности и бережного отношения к окружающей природе; красоты и гармонии.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

В.Б. Захаров, Н.И. Сонин Биология " Многообразие живых организмов"

Используемая методическая литература:

1. А.А.Яхонтов «Зоология для учителя» Москва «Просвещение» 1982 г. ;

2. Н.В.Чебышев Биология. Москва «Новая волна» 2001 г. ;

3. А.Теремов, В.Рохлов Занимательная зоология Москва « АСТ-ПРЕСС» 1999

Используемое оборудование:

- коллекция раковин моллюсков,

- систематическая кодограмма моллюсков,

- определительная таблица пресноводных моллюсков,

- инструктивная карта лабораторной работы,

- живые объекты,

- специальная литература,

- проектор для показа слайдов,

- компьютер с установленной программой Power Point,

- информационный носитель Открытая биология версия 2,5. Автор курс Д.И. Мамонтов под редакцией кандидата биологических наук А.В. Маталина;

Краткое описание:

Урок биологии в 7 классе Особенности организации моллюсков изучается после тем кольчатые черви.

&nb

» Tags for document:

биология 7 класс

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more