«Использование репродуктивных и эвристических заданий в учебном процессе для развития коммуникативных навыков дрессирующихся». Эпиграф урока: «Я, ты, Он, она- Вместе дружная семья». (Эпиграф урока используется для сплочения классного коллектива. Он может быть разным по усмотрению учителя).

дәреслек (Ф.С.Сафиуллина, Р.Х.Мөхиярова Рус телендә урта гомуми белем бирү мәктәпнең 8 нче сыйныфы өчен дәреслек), методик кулланма (Р.Х.Мөхиярова Рус телендә сөйләшүче балаларга татар теле укыту)

Планы конспектов наиболее удавшихся уроков физики с 7 -11 класс учителей Уренского района

В данной разработке урока делается попытка использования проектного метода обучения в 9 классе. Особенность урока заключается в том, что при составлении проекта используется краеведческий материал. Для проведения урока необходима большая предварительная подготовительная работа- это анкетирование среди старожилов деревни, анализ анкет. А самое главное по материалам поисковой работы ребятам дается задание - составить два проекта. Прект составляется под непосредственным руководством учителя - он является участником проекта.Каждая группа защищает на уроке уже готовый проект.При подготовке проекта предлагается использовать средства ИКТ с использованием программ Power Point и Excel для подготовки таблиц и презентаций. Кроме защиты проекта на уроке используются такие формы работы, как анализ документов, анализ таблицы, решение проблемпых заданий.