<p>Для того, чтобы школьникам было интересно изучать немецкий язык, я в своей профессиональной деятельности стремлюсь использовать различные методы и приемы работы. Определенное место занимает проектная работа. Этот метод обучения может быть уже и не нов, но по-прежнему актуален.Проектная деятельность придает процессу обучения личностно-ориентированный и деятельностный характер и в полной мере отвечает новым целям обучения. Она создает условия для коммуникации, в которых процесс обучения иностранному языку по своим основным характеристикам приближается к процессу естественного овладения языком в аутентичном языковом контексте.</p>

В данной разработке урока делается попытка использования проектного метода обучения в 9 классе. Особенность урока заключается в том, что при составлении проекта используется краеведческий материал. Для проведения урока необходима большая предварительная подготовительная работа- это анкетирование среди старожилов деревни, анализ анкет. А самое главное по материалам поисковой работы ребятам дается задание - составить два проекта. Прект составляется под непосредственным руководством учителя - он является участником проекта.Каждая группа защищает на уроке уже готовый проект.При подготовке проекта предлагается использовать средства ИКТ с использованием программ Power Point и Excel для подготовки таблиц и презентаций. Кроме защиты проекта на уроке используются такие формы работы, как анализ документов, анализ таблицы, решение проблемпых заданий.