Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

план урока

Урок физики в 8 класса "Физика за чашкой чая"

Submitted by Надежда Алексеевна Сандакова on Sat, 25/04/2009 - 14:10

Данные об авторе

Автор(ы):

Сандакова Н.А.

Место работы, должность:

учитель физики МОУ "Средняя общеобразовательнавя школа имени В.С. Архипова г. Йошкар-Олы"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Обобщить знания обучающихся по агрегатным превращениям вещества, развивать умение видеть физические законы в быту, воспитаывать чувство товарищества.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

А.В. Перышкин, учебник физики для 8 класса.

Раздаточный материал для групповой работы обучающихся по повторению основных понятий, карточки с вопросами.

Краткое описание:

На уроке предлагаются вопросы объяснение явлений кипения, испарения жидкости, теплопередачи, плавления, связанные с чаепитием.

» Tags for document:

1 комментарий

Разнообразие живого.

Submitted by Наталья Викторовна Панина on Sat, 11/04/2009 - 16:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Панина Наталья Викторовна

Место работы, должность:

ГСКОУ Специальная (коррекционная) школа-интернат 3-4 вида, учитель географии 1 кв.категории

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

Цели и задачи урока: Обучающая: изучить особенности одноклеточных и многоклеточных организмов, показать их значение в жизни человека. Продолжать учить работать с учебником Коррекционно-развивающая: развивать память, внимание, логическое и пространственное мышление, воображение, развивать умение работать самостоятельно пользуясь различными источниками дополнительной информации. Воспитательная: воспитывать трудолюбие, усидчивость, организованность, продолжить экологическое воспитание.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Плешаков, Сонин Природоведение, 5 класс

Краткое описание:

1 Орг.момент 2 Проверка д/з 3 Изучение нового материала 4 Закрепление 5 Подведение итгов, д/з

1. Орг. момент (2-3 мин.)
(проверить освещенность класса, рабочие места, поставить задачи на урок перед учащимися)

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Песочница

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Использование алгоритмов различных структур в создание программ

Фото пользователя Надежда Алексеевна Куцева

Submitted by Надежда Алексеевна Куцева on Wed, 08/04/2009 - 10:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Куцева Надежда Алексеевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №1 г.Камешково учитель информатики

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

 проверить усвоенные знания по алгоритмизации линейной, разветвляющей и циклической структуры;  подготовка к лабораторной работе

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Интерактивная доска; компьютеры

Краткое описание:

обощение и закрепление знаний

Ход урока.

» Tags for document:

план урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more