Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

север

Кроссворд на уроке "Ориентирование на местности"

Данные об авторе

Автор(ы):

Курманалиева Шолпан Джабеловна

Место работы, должность:

МБОУ "Байбекская СОШ имени Абая Кунанбаева"

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

1.Летягин А.А. Под ред. Дронова В.П. Учебник География 6 класс. Начальный курс.
Москва, «Вентана-Граф», 2012г.
2.Летягин А.А., Молоканова Т.В., Гимбицкая Л.А. Рабочая тетрадь № 1
Москва, «Вентана-Граф», 2012г.
3.Летягин А.А., Молоканова Т.В., Гимбицкая Л.А. Рабочая тетрадь № 2
Москва, «Вентана-Граф», 2012г.
4.Начальный курс географии. Атлас с контурными картами 6 класс.
Москва, ООО «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА», 2012г.

Используемая методическая литература:

Летягин А.А. География. Примерное поурочное планирование. Методическое пособие.
Москва, «Вентана-Граф», 2008г.

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор, компьютер, экран

Используемые ЦОР:

Интерактивная игра

Краткое описание:

<p>Кроссворд составлен по теме урока для первичного закрепления. Каждая группа полуает кроссворд с заданиями и решает . Вопросы касаются сторон горизонта, ориентирования на местности.</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы "АстГеоИКТ"

1 комментарий

Определение сторон горизонта

Фото пользователя Маргарита Сергеевна Баньщикова

Submitted by Маргарита Сергеевна Баньщикова on чт, 31/10/2013 - 18:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Баньщикова Маргарита Сергеевна

Место работы, должность:

педагог дополнительного образования

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

ра развитие интереса у детей к познанию окружающего мира.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

1. Организационная часть. 2. Способы ориентирования на местности без компаса. 3. Компас - Строение компаса. Виды компасов. - Определение сторон горизонта с помощью компаса. - Определение азимута. 4. Самостоятельная работа. 5. Анализ самостоятельной работы. Итог.

Це Цель:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Таймыр - земля предков

Данные об авторе

Автор(ы):

Комарова Валентина Накочевна

Место работы, должность:

ТМК ОУ "Усть - Портовская средняя общеобразовательная школа - интернат"

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Цель урока:

Цель: способствовать формированию коллектива, воспитывать

чувство толерантности к людям другой национальности,

гордость за свою малую родину, Россию, вызвать желание

приносить пользу людям, способствовать развитию Таймыра

и России.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Просвещение на Крайнем Севере

Используемая методическая литература:

Методические рекомендации для школ крайнего Севера

Используемое оборудование:

Оборудование: костюмы коренных народов Таймыра, железный

обруч, костюм времен Н. Лисовского и

Миддендорфа.

Краткое описание:

<p> I.Гимн Р. Ф.II. Сценка «Как Таймыр Таймыром назвали?»III. Игра «Поле чудес»IV. Разговор женщины с огнем.V. Песня:  «Я с малых лет люблю Таймыр». VI. Обряд освящения.VII. Танец «Хаерако». Обращение к СолнцуVIII. Стихи о Таймыре.IX. Конкурс рисунковX. Наставление..XI. Игра.XII. Солнечная песенка на слова Л. Ненянг.      </p>

I.Гимн Р. Ф.

1. Звучит гимн.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

РОДНОЕ СЛОВО

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Новые приключения бабы Яги

Submitted by Светлана Владимировна Сиротина on Tue, 13/03/2012 - 20:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Сиротина Светлана Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ "Средняя общеобразовательная Шаталовская школа", педагог-организатор

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Краткое описание:

Путешествие бабы Яги по разным странам в поиске верного друга

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Монахин Алексей, 3 этап конкурса "Мороз и солнце; день чудесный!"

Выполнил: Монахин Алексей, 4Б класс Новоселовской СОШ№5.

» Tags for document:

Краеведение.Растения Мурманской области.Северные ягоды.

Submitted by Любовь Михайловна Сахалтуева on Tue, 08/06/2010 - 14:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Сахалтуева Любовь Михайловна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №22 г.Заполярный учитель начальных классов

Регион:

Мурманская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

углубление знаний об окружающем мире родного края развитие познавательной активности, умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объект окружающего мира, рассуждать воспитание гражданственной компетентности (любви к родному краю сохранение и укрепление здоровья

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

•О.И. Бычкова и др. «Край, который я люблю» Мурманск 1999

•О.Н. Засухина и др. «Моё Заполярье»

•«Азбука Кольского полуострова»

• «Северные ягоды» МГОДЮБ 2000 Составитель Погодина И.В.

Используемое оборудование:

•Компьютер

•Мультимедийный проектор для показа презентаций

•Магнитофон

•Записи произведений Чайковского П.И. из цикла «Времена года»

•Фотоальбом М. Борисенко «Северный край»

•Выставка творческих работ по теме «Северные ягоды»

•Таблички с названием групп

•Блюда из северных ягод

•Раздаточный материал (кроссворды, памятки)

•Костюмы ( медики, кулинары и др.)

Краткое описание:

Урок-конференция. Знать- названия северных ягод Уметь- различать северные ягоды в природе по внешнему виду Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни ( правильный сбор ягод и их использование для укрепления здоровья)

» Tags for document: