Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

предмет технология

Игра как средство познавательной активности учащихся

Submitted by Вера Викторовна Медведева on Sat, 10/03/2012 - 18:41

Данные об авторе

Автор(ы):

Медведева Вера Викторовна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №43

Регион:

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

В современной школе, делающей ставку на активизацию и интенсификацию учебного процесса, игровая деятельность используется в следующих случаях:

в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета;
в качестве урока или его части (введения, объяснения, закрепления, упражнения, контроля);
как технология внеклассной работы.

Используемые учебники и учебные пособия:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1. Аникеева Н.П. «Воспитание игрой.» Книга для учителя -М.: Просвещение, 2007.

2. Абасова З.А. Познавательная активность школьников.-/Советская педагогики № 7, 1999.

3. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе - М.: Просвещение. 2005.

4. Гуревич Р.С. Кроссворды по трудовому обучению. Журнал Школа и производство -№ 9, 1999. - с 79-81.

5. Занков Л.Е. Наглядности и активизация учащихся в обучении.-М.: Просвещение, 2000.

6. Ильин В.С. Проблема воспитания потребности в знаниях у школьников - Ростов - на -Дону,2001.

7. Манвелов О.Н. Манвелов С.Г. Основы конструирования урока. - Армавир, 2003.

8. Шибанов А.А. Трудовое обучение и воспитание в школе -М.: Просвещение, 1999.

9. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе.- М.: Просвещение, 1987.

10. Фридман Л.Н. Наглядность и моделирование в обучении - М.: Просвещение, 2004.

11. Статьи из журнала «Школа и производство».

Краткое описание:

Игра всё ещё имеет большое значение в жизни подростка и очень важно сделать так, чтобы он не потерял интерес к ней. Так как игра – явление многогранное, ее можно рассматривать как особую форму существования всех без исключения сторон жизнедеятельности коллектива, который очень важен для подростка. В нём развивается чувство долга и ответственности, стремление к взаимопомощи, солидарности, привычка подчинять личные интересы интересам коллектива. Мнение коллектива сверстников, оценка коллективом поступков и поведения подростка для него очень важны. Как правило, общественная оценка классного коллектива значит для подростка больше, чем мнение учителей или родителей, и он обычно очень чутко реагирует на дружное воздействие коллектива товарищей.

» Tags for document:

предмет технология

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Технолгия обработки фартука

Submitted by Вера Викторовна Медведева on Sat, 10/03/2012 - 17:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Медведева Вера Викторовна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ № 43

Регион:

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Цель: Дать учащимся сведения по технологии пошива фартука, способствовать развитию навыков работы на швейной машине

Задачи:

· Закрепить знания о видах обработки изделий

· Закреплять полученные знания практикой

· Развивать внимание, мышление, память

· Стимулировать познавательную деятельность

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Технология - 5 класс

Используемое оборудование:

Оборудование:

образец изделия, инструменты, крой изделия, инструкционная карта, деформированный текст, карточки с заданием, проверочные тесты, словари, иллюстрации.

Краткое описание:

Данный урок – попытка показать, что именно технология, как никакой другой предмет способна стать экспериментальной творческой площадкой, на которой, путем интеграции с другими предметами, применения нетрадиционных форм проведения уроков и внеклассных мероприятий, обязательного использования ИКТ, создаются идеальные условия для формирования интеллектуальной компетентности и креативности учащихся.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

предмет технология

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Создание комфортности ученика на уроках технологии

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Программа курса "Выпечные изделия" для учащихся 8 - 9 классов

Submitted by Елена Юрьевна Лось on вс, 08/08/2010 - 15:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Лось Е.Ю.

Место работы, должность:

МАОУ СОШ № 25 "Олимп"

Регион:

Новгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Технология

Краткое описание:

Ни один праздничный стол не обойдется без пирога или торта. Красивые и аппетитные изделия создают хорошее настроение и у гостей, и у хозяйки. Умение правильно вести домашнее хозяйство, вкусно готовить, красиво оформлять блюда, праздничный и будничный стол способствует упрочнению семьи. Овладеть искусством изготовления изделий из теста – мечта каждой хозяйки. Осваивая данный курс, учащиеся 8 – 9 классов продолжают знакомство с технологиями изготовления изделий из теста. Программа ориентирует школьников на приобретение профессий общественного питания.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Программа курса "Шитье - мое хобби" для учащихся 10 -11 классов

Submitted by Елена Юрьевна Лось on вс, 08/08/2010 - 15:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Лось Е.Ю.

Место работы, должность:

МАОУ СОШ № 25 "Олимп"

Регион:

Новгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Технология

Краткое описание:

Шитье одежды собственными руками всегда было, и еще длительное время будет оставаться одним из самых любимых ремесел наших женщин. Эти изделия, выполненные аккуратно, гармоничные по цвету, назначению и отделке отражают индивидуальный стиль своей хозяйки. Данный курс предназначен для обучения учащихся 10 – 11 классов в условиях профильной школы. В течение 68 часов девушки смогут совершенствовать знания и умения по технологии изготовления современной модной одежды. Программа курса ориентирована на выбор выпускницами швейных специальностей.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Программа профильного элективного курса

"Шитье - мое хобби"

для учащихся 10

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Интерактивные формы обучения на уроках технологии

Submitted by Татьяна Самолетова on Fri, 02/01/2009 - 18:17

Уважаемые учителя технологии, давайте поделимся своими практическими наработками по использованию инерактивных форм обучения.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: