<p>На уроке используется метод групповой работы. Обучающиеся разделены на группы в соответствии с&nbsp;их уровнем компетентности.<br /> &nbsp;</p>

<p>В учебно-тематическом планировании рабочей&nbsp; программы представлена&nbsp; характеристика основных видов учебной деятельности, которые необходимо обеспечить в рамках этого урока. Cтоит отметить, что этот урок является первым из 5 запланированных уроков в учебном плане по данной теме и остальные пункты&nbsp; характеристики будут достигнуты на следующих уроках. В технологической карте подробно прописаны этапы урока и время,деятельность учеников и учителя, а также формируемые на каждом этапе регулируемые УУД и формы оценивания.</p>

<p>Научить выявлению эффективных элементов техники ловли и передачи мяча.&nbsp;<span style="line-height:1.6">Выявить наиболее быстрый способ передачи и ловли мяча.</span></p>

<p><u>Тема</u><u> урока</u><u>:</u> The Place We Live In.</p> <p><u>Учитель:</u> Кашнова С.А.</p> <p><u>Дата:</u> 10.12.2005</p> <p><u>Класс:</u> 4a</p> <p><u>УМК:</u> И.Н. Верещагина English - 4</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Цель:</strong> создать условия для развития коммуникативных способностей учащихся по теме &laquo;Мой дом/квартира&raquo;.</p> <p><strong>Задачи:</strong></p> <p><em>Учебный аспект:</em> активизировать ранее изученные ЛЕ и РО по теме, развивать навыки устной &nbsp;и письменной речи, аудирования, работы в группах.</p> <p><em>Развивающий аспект:</em> развитие способности к логическому изложению, формировать лексические и грамматические навыки говорения, повышать мотивацию к изучению языка.</p> <p><em>Воспитательный аспект: </em>прививать любовь к родному дому, очагу, воспитание вежливого отношения друг к другу, культуры поведения, уважительное отношение к другой культуре&nbsp; и ее народу.</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="width:196px"> <p><strong>Предмет</strong></p> </td> <td style="width:844px"> <p>Русский язык</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:196px"> <p><strong>Класс</strong></p> </td> <td style="width:844px"> <p>2 класс. Дата проведения: 02.12.2015</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:196px"> <p><strong>Учитель:</strong></p> </td> <td style="width:844px"> <p>Павлова Ирина Анатольевна</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:196px"> <p><strong>Тема урока</strong></p> </td> <td style="width:844px"> <p>Перенос слов. Правила переноса слов (35 &nbsp;урок (из 60) в теме &laquo;Звуки и буквы&raquo;).</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:196px"> <p><strong>Цель урока</strong></p> </td> <td style="width:844px"> <p>Создать условия для ознакомления с переносом слов по слогам, правописанием словарного слова &laquo;жёлтый&raquo;;&nbsp; формирование умения правильно переносить слова.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:196px"> <p><strong>Тип урока</strong></p> </td> <td style="width:844px"> <p>Решение учебной задачи.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:196px"> <p><strong>Планируемые результаты</strong></p> </td> <td style="width:844px"> <p><strong>предметные:</strong></p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>сформировать представления&nbsp; учащихся о правиле переноса слов;</li> <li>развивать умение переносить&nbsp; слова с учетом особенностей слогов;</li> <li>формировать орфографическую зоркость; (работа с непроверямыми орфограммами);</li> </ul> <p><strong>личностные:</strong></p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>формировать ценностное отношение к русскому языку;</li> <li>воспитывать доброжелательность, терпимость;</li> <li>развивать навыки сотрудничества во время работы в &nbsp;парах;</li> </ul> <p><strong>метапредметные:</strong></p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>формировать умение анализировать, обобщать материал;</li> <li>формировать умение проверять себя и оценивать результаты учебной деятельности;</li> <li>формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии</li> </ul> <p>с задачами коммуникации;</p> <p><strong>здоровьесбережение:</strong></p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>создать условия для психологического комфорта и снятия усталости учащихся.</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td style="width:196px"> <p><strong>Образовательные ресурсы</strong></p> </td> <td style="width:844px"> <ul style="list-style-type:circle"> <li>Учебник. &laquo;Русский язык. 2 класс&raquo;, орфографический словарь. В. П. Канакина, &nbsp;В.Г. Горецкий</li> <li>ПК, мультимедиа-проектор, экран, презентация;</li> <li>таблица &laquo;Правила переноса слов&raquo;.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table>

<p><strong>Дисциплина:</strong>&nbsp; ОДБ.07 &laquo;Информатика&raquo;&raquo;</p> <p><strong>Специальность:</strong> 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)</p> <p><strong>Курс:</strong> 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Группа: 1И1</strong></p> <p><strong>Дата проведения:</strong>_______</p> <p><strong>Тема: </strong>Создание архива данных. Извлечение данных из архива.</p> <p>Файл как единица хранения информации на компьютере. Атрибуты файла и его объем.</p> <p>Учет объемов файлов при их хранении, передаче.</p> <p>Запись информации на компакт-диски различных видов. Организация информации на компакт-диске с интерактивным меню.</p> <p><strong>Цели занятия: </strong></p> <p><strong>Дидактическая (обучающая):</strong></p> <p>- получение практических навыков по работе архивации файлов, функций и режимов работы наиболее распространенных архиваторов, приобретение практических навыков работы по созданию архивных файлов и извлечению файлов из архивов.</p> <p>- получение практических навыков по учету объема файла при его хранении и передаче, записи информации на компакт-диски различных видов</p> <p><strong>Воспитательная: </strong></p> <p>- профессиональная направленность;</p> <p>- воспитание сознательности, интереса к учению, профессионально значимых качеств личности, способствующих расширению профессионального кругозора.</p> <p><strong>Развивающая: </strong></p> <p>-развитие внимания, памяти, воли;</p> <p>-формирование логического мышления;</p> <p><strong>Вид занятия: </strong>практическое занятие &nbsp;</p> <p><strong>Тип занятия: </strong>&nbsp;урок закрепления и совершенствования знаний умений и навыков;</p> <p><strong>Методы занятия: - </strong>действенно-практические</p> <p>- наглядные (показ, демонстрация);</p> <p><strong>Внутрипредметные связи: </strong>Понятие информации.</p> <p><strong>Межпредметные связи:</strong></p> <p><em>обеспечивающие:</em> Информационные технологии в профессиональной деятельности</p> <p><em>обеспечиваемые:</em> Математика</p> <p><strong>Оборудование и методическое обеспечение урока: </strong></p> <p>ПК, проектор, инструкционные карты.</p> <p><strong>Результаты освоения учебной дисциплины:</strong></p> <p>Л 4: умение использовать достижения современной информатики для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной дея- тельности, самостоятельно формировать новые для себя знания в профессиональной области, используя для этого доступные источники информации;</p> <p>м:5 умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах;</p> <p>п: 4 владение способами представления, хранения и обработки данных на компьютере;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Литература:</strong> Информатика и ИКТ. Профильный уровень. Учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович.Глава 1. П. 1.3-1.4.стр. 29-54</p> <p>&nbsp;</p>