<p>Данное мероприятие было подготовлено для дошкольников средней группы.</p> <p>Перед детьми были поставлены следующие задачи:</p> <ul> <li>Закреплять умение считать в пределах 4</li> <li>Познакомить&nbsp; с порядковым значение числа. Учить отвечать на вопросы &laquo;Сколько? Который по счету? На каком месте?&raquo;</li> <li>Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.</li> </ul>

<p>1. Закреплять &nbsp;с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20, обратный счет в пределах 10.<br /> 2. Продолжать решать и придумывать задачи.<br /> 3. Продолжать формировать понятие &ndash; &laquo;условие задачи&raquo;, &laquo;вопрос&raquo;, &laquo;решение&raquo;, &laquo;ответ&raquo;.<br /> 4. Закреплять знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.<br /> 5. Закреплять представление о последовательности частей суток, дней недели, о названиях месяцев, о временах года.&nbsp;<br /> 6. Упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку<br /> 7. Закрепить знания о геометрических фигурах.<br /> 8. Способствовать развитию логического мышления, внимания.<br /> 9. Воспитывать умение слушать и желание оказывать помощь.</p>

<p>Олимпиада по математике для 2 класса ( 40 минут).</p>

<p>Олимпиада по математике для 1 класса (40 минут).</p>

<p>технологическая карта по предмету математика для 2 класса</p>

<p>Конспект открытой образовательной деятельности по математике с использованием инновационных технологий.</p>

<p>Конспект образовательной деятельности по РЭМП в старшей группе с использованием инновационных технологий</p>

<p>Использование развивающих игр с блоками Дьенеша в развитии математических представлений у дошкольников</p>