Официальный сайт oriflame100 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



( конспект урока+презентация)

План-конспект урока волейбола по ФГОС

Фото пользователя Кристина Викторовна Мельник
Submitted by Кристина Викторовна Мельник on чт, 04/12/2014 - 10:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мельник Кристина Викторовна
Место работы, должность: 

СОШ № 45, учитель физической культуры

Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 

Цель данного урока: повысить интерес учащихся к техническим элементам игры «Волейбол».

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Краткое описание: 
<p><span style="font-family:calibri; font-size:18pt">Задачи урока:</span></p> <p><span style="font-family:calibri; font-size:18pt">&nbsp; Образовательные: совершенствовать верхнюю передачу на месте и в парах;</span></p> <p><span style="font-family:calibri; font-size:18pt">&nbsp; Оздоровительные: </span><span style="font-family:calibri; font-size:18pt">содействие гармоническому </span><span style="font-family:calibri; font-size:18pt">физическому </span><span style="font-family:calibri; font-size:18pt">развитию и всесторонней&nbsp; физической подготовленности учащихся.</span><span style="font-family:calibri; font-size:18pt">; </span></p> <p><span style="font-size:18pt"> Развивающие: развивать внимание, мышление, умение работать в парах, творческие и основные двигательные способности, особенно, координационные универсальные умения; коммуникативные, личностные, познавательные универсальные учебные действия; </span></p> <p><span style="font-size:18pt"> Воспитательные: командный дух, ответственность за товарища.</span></p>

"Координатная прямая"

Фото пользователя Елена Счетчикова
Submitted by Елена Счетчикова on Fri, 28/11/2014 - 11:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Счетчикова Елена
Место работы, должность: 

МБОУ "Гимназия №4" учитель математики

Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Математика
Краткое описание: 
<p>Открытый урок.</p>

"Воздушная оболочка Земли - атмосфера."

Данные об авторе
Автор(ы): 
Копалкина Ирина Ивановна
Место работы, должность: 

МБОУ "Ново-Николаевская СОШ МО "Ахтубинский район"

Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
География
Цель урока: 

Образовательные: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятия «атмосфера», границ атмосферы, её состава и строения, значения атмосферы в жизни планеты и человечества.


Развивающие: создать условия для развития познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; способствовать развитию умений выделять, описывать и объяснять существенные признаки основных понятий темы; способствовать развитию навыков самостоятельной работы с географическими текстами, учебником, схемами, делать обобщения и выводы.


Воспитательные: воспитание чувства ответственности, бережного отношения к окружающей среде, способствовать развитию коммуникативных умений; развивать интерес к изучаемому предмету.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
14
Используемые учебники и учебные пособия: 

   География.

   Начальный курс: 5 класс / А. А. Летягин. - М.: Вентана - Граф, 2013.

Используемая методическая литература: 

1.А.А. Летягин Учебник: Начальный курс география.  Москва издательский центр « Вентана – Граф»2013г.

2. ВидеоГеография ссылки в учебнике на стр.69 .

3. Карточки – задания.

4. Мини тест.

Используемое оборудование: 

Оборудование для учителя:

  • презентация к уроку;
  • видеофильм «Атмосфера Земли»;
  • компьютер, проектор.

Оборудование для учеников:  компьютер и файловые папки с заданиями на столе у каждой группы; учебник А. А. Летягина « География. Начальный курс: 5 класс» – М.: Вентана – Граф, 2013; словари и энциклопедии; ЭОР.

Используемые ЦОР: 

http://www.youtube.com/watch?v=u8QxCbCVkdU

Краткое описание: 
<p>Урок в соответствии с требованиями ФГОС.&nbsp;</p> <p>Знакомство с географической оболочкой - атмосферой, ее строением, свойствами и значением.</p>

Конспект урока географии в 5 классе.

   Тема: "Воздушная оболочка Земли - атмосфера" (ФГОС).


»  Размещено в сообществах:   

Природа малой родины и человек. Своя игра.

Фото пользователя Ольга Анатольевна Сафронова
Submitted by Ольга Анатольевна Сафронова on Tue, 18/11/2014 - 10:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сафронова О. А.
Место работы, должность: 

МОБУ СОШ № 15 им. Н. Д. Егорова ст. Зассовской Лабинского района

Регион: 
Краснодарский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Краеведение
Цель урока: 

Цель: повторение и обобщение пройденного материала по теме «Природа малой родины и человек».

Задачи:

  1. Активизировать познавательную деятельность, расширять объем знаний по природе  Кубани;
  2. Развивать познавательную активность, речь, логическое мышление, умения работать в команде;
  3. Воспитывать любовь к природе родного края, к бережному отношения.
Учащихся в классе (аудитории): 
26
Краткое описание: 
<p>Урок-игра по кубановедению в 6 классе&nbsp;</p>

Тема: Природа малой родины и человек. Своя игра.


Сера

Submitted by Дмитрий Сергеевич Заболотный on пн, 17/11/2014 - 00:15
Данные об авторе
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Химия
Краткое описание: 
<p>Конспект урока с презентацией по химии по теме &quot;сера&quot; в 9 классе</p>

Урок русского языка

Submitted by Ангелина Леонидовна Добрынина on вс, 09/11/2014 - 01:35
Данные об авторе
Автор(ы): 
Добрынина А.Л, Камагина С.В.
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание: 
<p><strong>Интегрированный урок русского и английского языка &nbsp;</strong></p>

Реклама урока

Интегрированный урок русского и английского языка в 8 б классе

6.12.12


* Урок "Мода от природы"

Фото пользователя Вера Ивановна Хаустова
Submitted by Вера Ивановна Хаустова on вс, 26/10/2014 - 14:43
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хаустова Вера Ивановна
Место работы, должность: 

МОУ Тиличикская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида

Учитель трудового обучения (швейное дело)

Регион: 
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

Формирование у учащихся представления об особенностях одежды коренных народов Севера.

Используемая методическая литература: 

1. Никитина Р.С. Таежная АЗБУКА. – Санкт-Петербург: Просвещение, 2004.

Слайды: 1, 3 – 8, 12 – 16, 18 – 22, 36 – 42 - фон, 2, 9 – юрта (кнопка выхода), 3 - фон, 12 – девочка и мальчик, 18 – олени, 15 – олень, 19, 22-34 – картинки.

2. Витер И.В. Мода от природы. – Петропавловск-Камчатский: Холдинговая компания «Новая книга», 2004.

Слайд 5: традиционная одежда– кухлянка, конайты, торбаса, малахай; женская одежда – кухлянки 1, 2, 4, 5, 6; мужская одежда – конайты; мужская одежда - конайты; детская одежда – конайты; детская одежда - детская одежда 2, 4, 6; головные уборы – малахай; головные уборы – картинки 1, 2, 3; обувь - торбаса; обувь – картинки - 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Слайды 35 – 42: одежда, обувь, сумки, ковры, кухлянка.

3. Рахтилин В.Г. Картинный словарь чукотского языка. – Санкт-Петербург: Просвещение, 2004.

Слайд 14: семья русская, корякская; дом, яранга; камлейка; малахай; торбаса.

4. Васильева С.А. Одежда. Обувь. Головные уборы. – Москва: Школьная пресса, 2008.

Слайд 14: сапоги, шуба, ушанка.

5. Вохринцева С.В. Национальные костюмы. Народы России. Ближнее зарубежье. Дальнее зарубежье. – Екатеринбург: Страна Фантазий, 2000.

Слайды 13, 16: национальные костюмы.

6. Винокурова В.В. Сказки народов Севера. – Санкт-Петербург: Просвещение, 1991.

7. Ключников А.В. С любовью, мои Северяне. – Петропавловск-Камчатский: Холдинговая компания «Новая книга», 2004. Слайд 44: фон.

Используемое оборудование: 

Компьютер с установленными операционной системой Windows XP или выше и офисным приложением Microsoft Office PowerPoint 2010/13 (видео просматривается в этом формате), универсальный проигрыватель, входящий в операционную систему Windows, видео кодеки K-Lite Codec Pack 9.9.0, колонки, мультимедийный проектор, экран.

Используемые ЦОР: 

Видеофрегмент: Народные промыслы. Художественная обработка меха и кожи - http://fcior.edu.ru/card/13455/narodnye-promysly-hudozhestvennaya-obrabotka-meha-i-kozhi.html

Зорина Т.В. Нестандартные шаблоны

Зорина Т.В. Ботаника. Шаблон презентации

Аствацатуров Г.О. Приём ЛИСТАНИЕ

Аствацатуров Г.О. Технологический приём «Интерактивная лента»

Беленькая Л.В. Пояснения к технологическому приему "Листание".

Беленькая Л.В. Пояснения к технологическому приему "Листание". В помощь учителю

Краткое описание: 
<p><strong>Структура ресурса</strong></p> <p>Интерактивный образовательный ресурс &laquo;Мода от природы&raquo; состоит из 5 разделов:</p> <ol> <li>Одежда &mdash; слайды 4 - 5:</li> </ol> <p>а) традиционная одежда;</p> <p>б) женская одежда;</p> <p>в) мужская одежда;</p> <p>г) детская одежда;</p> <p>д) головные уборы;</p> <p>е) обувь.</p> <ol> <li>Сценические костюмы &mdash; слайды 6 - 8.</li> <li>Орнамент &mdash; слайды 35-42:</li> </ol> <p>а) орнамент в одежде;</p> <p>б) орнамент в обуви;</p> <p>в) орнамент на сумках;</p> <p>г) орнамент на ковриках;</p> <p>д) орнамент в бытовых изделиях;</p> <p>е) Сказка аборигенов Камчатки.</p> <ol> <li>Практические задания. I часть &mdash; слайды 9 - 16:</li> </ol> <p>а) работа с картой;</p> <p>б) соберите картинку;</p> <p>в) женская летняя одежда;</p> <p>г) установите соответствие;</p> <p>д) традиции и современность;</p> <p>е) вставьте пропущенные слова;</p> <p>ж) сравните костюмы разных народов.</p> <ol> <li>Практические задания. II часть &mdash; слайды 17 - 34:</li> </ol> <p>а) источник жизни народов Севера;</p> <p>б) филворд по теме &laquo;Одежда и обувь&raquo;;</p> <p>в) кроссворд &laquo;Народы Севера&raquo;;</p> <p>г) игра &laquo;Копилка знаний&raquo;.</p>

План работы с ресурсом


»  Размещено в сообществах:   

Урок-конференция, посвященный международному дню инвалида

Submitted by Дарья Геннадьевна Островская on Tue, 21/10/2014 - 11:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Островская Дарья Геннадьевна
Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
среднее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемое оборудование: 

компьютер,проектор,экран

Краткое описание: 
<p>Международный день инвалидов в России и других странах проводится с целью привлечений внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями, а также изменения устоявшегося мнения об инвалидах, как людях неполноценных и неспособных к жизни в современном обществе. Урок посвящен данной теме.&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>

Смотреть kino онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн