Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

запятые

Игра-тренажёр "Однородные члены предложения"

Submitted by Татьяна Вячеславовна Бодрова on Sat, 09/11/2013 - 02:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Бодрова Татьяна Вячеславовна

Место работы, должность:

МОУ Русинская оош

Регион:

Тверская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Проверить и закрепить знания учащихся по теме: "Однородные члены предложения"

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемое оборудование:

компьютер, проектор

Краткое описание:

Игра-тренажёр используется на уроках закрепления знаний по русскому языку в 3классе.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Сложные предложения с союзами и, а, но

Submitted by Галина Николаевна Акуленко on пн, 07/11/2011 - 03:41

Данные об авторе

Автор(ы):

Акуленко Г. Н.

Место работы, должность:

МОУ СОШ п. Горин учитель начальных классов

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Закрепить знания по теме " Сложные предложения"

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник" Русский язык" 4класс Бунеев

Используемая методическая литература:

Методические разработки по русскому языку 4класс

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

Призентация

Файл интерактивной доски "Схема"

презентация PowerPoint "Открытый урок русского языка"

Краткое описание:

Учить ставить запятые в сложных предложениях перед союзами и, а, но.

Словарная работа с проверкой,

Упражнения для закрепления ,

Самостоятельная работа,

Работа со схемами,

Итог урока.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments