Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Кладовая солнца

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ СКАЗКИ-БЫЛИ М. М. ПРИШВИНА «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА» В 6 КЛАССЕ

Данные об авторе

Автор(ы):

Ерошенко Е.В.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ№2 города Моршанска Тамбовской области

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Литература

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Краткое описание:

Материал поможет проанализировать сказку-быль

» Tags for document:

Кладовая солнца

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Чему меня научила сказка-быль "Кладовая солнца"?

Фото пользователя Виктория Ивановна Громова

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Sat, 11/06/2016 - 19:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Петрайтис Е.А., Забирова Г.Ю.

Место работы, должность:

МОУ СОШ №41 г. Саратова

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Краткое описание:

Интегрированный урок литературы и ОБЖ в 6 классе, урок повторения пройденного

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments

Секция 2. «Кладовая солнца»

"V Интернет-Конференция "Если хочешь быть здоров - будь им!"

» Tags for document:

Кладовая солнца

» Размещено в сообществах:

V Интернет-Конференция "Если хочешь быть здоров - будь им!"

Секция 2. «Кладовая солнца» регистрация для обучающихся. Сомова Ек.

V Межрегиональная Интернет-конференция

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

V Интернет-Конференция "Если хочешь быть здоров - будь им!"

Секция 2. «Кладовая солнца» регистрация для учителей. Сомова С.А.

V Межрегиональная Интернет-конференция

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

V Интернет-Конференция "Если хочешь быть здоров - будь им!"

Жанровое своебразие произведения М.М. Пришвина "Кладовая солнца"

Submitted by Валентина Михайловна Хохленкова on пн, 31/08/2015 - 00:11

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

«Кто прав: Настя или Митраша?» (По сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»)

Фото пользователя Разина Вильсуровна Камилова

Submitted by Разина Вильсуровна Камилова on чт, 30/01/2014 - 21:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Камилова Разина Вильсуровна

Место работы, должность:

МБОУ "Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа", заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Образовательная цель: познакомить учащихся с главными героями сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» Настей и Митрашей; объяснить, почему писатель определил жанр произведения как сказка-быль.

Развивающая цель:совершенствование навыков выразительного чтения, характеристики героев, пересказа, инсценирования, словесного рисования, ведения диспута, групповой деятельности; развивать речь учащихся: умение сопоставлять, обобщать при анализе литературного произведения, работать с текстом.

Воспитательная цель: воспитание любви к человеку, к природе, к животным; воспитание чувства коллективизма.

Методы: эвристический (слово учителя, свободная беседа), метод творческого чтения (пересказ, выразительное чтение ), метод словесного рисования, инсценировки, групповой, индивидуальный.

Оборудования:учебник, портрет М.М. Пришвина, выставка литературы

М.М. Пришвина и о нем для внеклассного чтения, рисунки учащихся, карточки с вопросами для групп.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Урок литературы в 6 классе на тему "Кто прав: Настя или Митраша?" (По сказке-были М. М. Пришвина "Кладовая солнца"). Учащиеся на уроке работают с текстом произведения, инсценируют эпизод, в группах обсуждают проблемные вопросы, дают характеристики героям.

Ход урока:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

М. М. Пришвин «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши (Урок-исследование)

Submitted by Ирина Алексеевна Мацак on вс, 09/09/2012 - 17:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Мацак Ирина Алексеевна

Место работы, должность:

Мунипальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Тишанская средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области", учитель

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Создание условий для выяснения нравственной сути взаимоотношений главных героев произведения

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Используемые учебники и учебные пособия:

Литература. 6 класс: учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: в 2 частях/ автор-составитель: М.А. Снежневская, О.М. Хренова; под редакцией Г.И. Беленького. - 11-е издание, исправленное. - М.: Мнемозина, 2010

Используемая методическая литература:

Егорова Н.В., Макарова Б.А. Универсальные поурочные разработки по литературе: 6 класс - М.: ВАКО, 2009

Используемое оборудование:

Учебник, портрет М.М. Пришвина, иллюстрации к произведению, раздаточный материал (карточки с заданиями для работы в группах).

Краткое описание:

По типу урок относится к занятию по комплексному применению знаний и способов деятельности и является третьим в системе уроков по повести М.М. Пришвина «Кладовая солнца». На занятии четко выделены следующие этапы урока: мотивация, актуализация комплекса знаний и способов деятельности, самостоятельное применение знаний в сходной и новой ситуации, самоконтроль и контроль, коррекция, рефлексия.

Предмет:Литература

Класс: 6

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОВЕСТИ М.М ПРИШВИНА «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»

Submitted by Светлана Воронина on Tue, 23/08/2011 - 14:29

Данные об авторе

Автор(ы):

Воронина С.М.

Место работы, должность:

МОБУ "Агалатовская СОШ", учитель русского языка и литературы

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Проверить знание содержания, умение различать сравнения, эпитеты, метафоры, давать развернутые письменные ответы на вопрос.

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Используемые учебники и учебные пособия:

Литература для 6 класса под ред. Коровиной В.В.

Используемая методическая литература:

Авторский конспект

Используемое оборудование:

Карточки с вопросами

Краткое описание:

Контрольная работа

МОБУ «Агалатовская СОШ»

Воронина С.М.

6 класс – литература

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more